Analyse De Pratique Infectiologie Et Hygiène

infirmiers » - UE 3.2.S2 Projet de soins infirmier, - UE 3.2.S3 Projet de soins infirmiers. Unités d’enseignement en relation avec la compétence 3 : « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens » - UE 2.10.S1 Infectiologie hygiène, - UE 4.1.S1 Soins de confort et de bien-être. Unités d’enseignement en relation avec la compétence 4 : « Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique » - UE 2.1.S1 Biologie fondamentale, - UE 2.2.S1 Cycles

des mains ou la friction avec une solution hydro-alcoolique (SHA). Ce geste se doit d’être pratiqué le plus régulièrement possible, lors des actes en rapport aux soins, après chaque geste contaminant, lors des soins infirmiers non invasifs (ex : injection, prise de sang, pose de cathéter périphérique, réalisation de pansement…) Ce mode de lavage des mains est le plus fréquemment utilisé, il est pratiqué en arrivant et en repartant du service et pour les gestes de la vie courante (repas, toilette…)

Évaluation UE 2.10 S1: Infectiologie, Hygiène En lien avec la Compétence 3 du référentiel, à savoir: Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens SOMMAIRE Présentation de l'établissement a. L'hôpital b. Le service Les spécificités de l'hygiène dans l'écosystème hospitalier a

B IFSI CROIX-ROUGE O L1 ANALYSE DE PRATIQUE PROMOTION 2014-2017 SEMESTRE 1 SOMMAIRE Introduction ...................................................................................................Page 1 Analyse de pratique .......................................................................................Page 1 1. Présentation de la structure ........................................................

UE 2.10.S1 INFECTIOLOGIE HYGIENE « Le circuit des déchets dans un service de soins » I/ Introduction 1. Lieu de stage 2. Choix de la situation II/ Cadre théorique 1. Définition du déchet 2. Références théoriques III/ Situation 1. Situation choisie IV/ Analyse 1. Analyse de la situation en rapport avec la théorie 2. Les écarts V/ Conclusion 1. Les apports pour la pratique future VI/ Annexes I/ INTRODUCTION 1/ Lieu de stage La situation présentée s’est

relation dans un contexte de soins » J’essaierai de faire des liens entre les apports théoriques reçus au sein de l’IFSI et ce que je pourrai rencontrer à la MAS de XXX. Je réaliserai par la suite 2 analyses de pratiques professionnelles en lien avec l’unité d’enseignement 2.10 « infectiologie, hygiène » ainsi qu’un raisonnement clinique et une démarche de soins en lien avec les unités d’enseignements 4.5 « soins de confort et de bien-être » et 3.1 « raisonnement et démarche clinique infirmière »

ANALYSE DE PRATIQUE L'action se situe dans le service de Neurologie au deuxième étage au centre hospitalier Victor Provo de Roubaix. L'analyse de pratique porte sur un prélèvement veineux. C'est un acte infirmière relevant du rôle propre : Art 4311.7, décret 2004-802 du 29 juillet 2007. « Prélèvement veineux par ponction veineuse ou capillaire ». Je suis étudiante infirmière en première année  et lors du tour du matin, l'infirmière me demande si je veux faire un prélèvement sanguin. Bien

Semestre 1 : stage en Médecine Analyse de situation N°2 : Prise de décision Situation : Lors de mon stage, j’ai en charge 2 patients. Ce jour, je suis en poste de matin et je dois effectuer la toilette de Me G âgée de 86 ans, entrée hier pour FA (fibrillation auriculaire) mal supportée. Lors des transmissions de la nuit, l’Ide signale que cette patiente a été agitée et la trouve angoissée. Me G exprime « une sensation d’étouffement ». Dans l’organisation du service, l’ide effectue

UE. 2.10 S1:Infectiologie,Hygiène Travail écrit d’analyse d’une situation rencontrée en stage 1. INTRODUCTION : J’ai choisi de travailler sur le thème de l’usage des gants , en effet je me suis retrouvé face a une situation de soin dont l’usage des gants y était confronté. La situation de soin que je vais essayer d’analyser est un acte invasif, il s’agit d’un prélèvement sanguin. À travers ce soin, je souhaiterais attirer l’attention concernant l’importance du port des gants. 2. DESCRIPTION

 Analyse de la pratique STAGE N° A remplir par l’étudiant, au cours du stage SITUATIONS ou ACTIVITES RENCONTREES EN CITER DEUX POUR LES ANALYSER : lesquelles, pour quelle demande, en relation avec qui, les informations dont vous avez besoin, les contraintes particulières, les marges d’autonomie, les modalités de réalisation, le matériel, l’organisation, les connaissances utilisées, les habiletés nécessaires, les informations transmises, les résultats, ce que vous avez