Analyse De Pratique Professionnelle Psychiatrie

Isabelle BOITTIN, formateur en Soins Infirmiers Monique LAGOUTTE, formateur en Soins Infirmiers Marie Claude LANTZ, cadre de Soins VIRGINIA HENDERSON : 1897–1996 BIOGRAPHIE ET ANALYSE DE SON ŒUVRE (*) Notre réflexion sur l’œuvre de Virginia HENDERSON a été guidée par sa présence dans notre quotidien professionnel et par le rôle considérable qu’elle a joué dans l’avancement de la profession. La richesse de ses écrits montre qu’elle reste peu connue même si son œuvre fait l’objet de nombreux

Analyse de pratique n°4 J’effectue mon stage au centre hospitalier de Belair un hôpital psychiatrique. Mon stage se déroule donc dans le pavillon la Goutelle, un pavillon d’admission. Un service ou les âges diffèrent. Je vais vous présenter une situation qui m’a particulièrement interpellée et m’a permis d’effectuer un questionnement quant à ma position en tant que soignant. Mr X, âgé de 19 ans est hospitalisé pour tentative de suicide c’est quelqu'un qui aime beaucoup effectuer des sorties

projet professionnel ou personnel.L’obtention du diplôme d’éducatrice spécialisée, par une validation des acquis de l’expérience (VAE), me permettra de légitimer la place que j’occupe aujourd’hui, au sein de la structure. La démarche (VAE) que j’entreprends tardivement est source d’une longue et lente réflexion. Elle est le fruit d’une maturation personnelle et d’un travail réflexif sur moi-même. J’acquiers des compétences et j’enrichis mon expérience tout au long de mon parcours professionnel. Mon

4176_01_xp_ p01Le psychiatre, la sociologue et la boulangère: analyse d’un refus de terrain* Muriel Darmon L’exigence de réflexivité lors de l’enquête peut être comprise comme une définition, ou plutôt une redéfini- tion, des limites de cette dernière et de ses matériaux : l’analyse inclut la personne, la position et les catégories de l’enquêteur dans le champ de l’enquête, les erreurs ou les blo- cages ne sont plus des accidents à éliminer mais des matériaux à prendre en compte, l’étude des entretiens

ANALYSE DE PRATIQUE Activité n°1 : Lieu : Hôpital de jour / Centre Médico-Psychologique / Centre d’accueil thérapeutique à temps partiel. Typologie : Santé mentale / Psychiatrie Semestre 5 Situation observée : Je suis actuellement en stage en hôpital de jour / CMP / CATTP. Mon observation ce déroule lors de ma cinquième semaine de stage lorsque j'étais avec les infirmière du CMP. Le centre médico-psychologique constitue ce qu’il est convenu d’appeler le « pivot » du dispositif

 Travail de fin d’études Unité d’Enseignement 3.4 S6 Initiation à la démarche de recherche Unité d’Enseignement 5.6 S6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Note aux lecteurs: « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité à l’I. F. S. I. de et il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur et de l’I. F. S.I REMERCIEMENTS

humaines Mention Psychologie A l’université Paris Ouest Nanterre la Défense Leurs débouchés professionnels et leurs thèmes de recherche scientifiques Document élaboré par les enseignants – chercheurs de psychologie dans le cadre des enseignements de « pré-professionnalisation » dans le but d’aider les étudiants de licence à mieux s’orienter en master. Présentation Les spécialités du master professionnel (M2P) : Psychologie clinique et psychopathologie Psychologie cognitive Psychologie du développement

de Mr Giffard, infirmier de secteur psychiatrique - *  PSYCHOTHÉRAPIE INSTITUTIONNELLE  * accès au dossier "histoire de la psychiatrie infirmière" * accès au dossier "analyse de la politique de santé mentale" * accès au cours "thérapie institutionnelle, théorie et pratique" | |         L'article ci-dessous a été créé en 2007 pour le site "psychiatrie infirmière". Les sources et références sont en bas de page. Il fut publié dans "Institutions, revue de psychothérapie institutionnelle"

ANALYSE DE PRATIQUE Présentation de la situation: Ma situation se déroule dans un service fermé de psychiatrie et plus particulièrement dans une chambre d'isolement. Un patient fut mis sous décision médicale en chambre d'isolement suite à un épisode hétéroagressif. Une injection de 3ampoules de Tercian lui fut administré en intra-musculaire par l'infirmière (neuroleptique: traitement de courte duré des états d'agitation et d'agressivité). Cette injection est du coup venue interferée avec

par un réseau d’alliances familiales, une institution psychiatrique dont il devint plus tard l’un des médecins, et où il fut l’élève de Mira i Lopez. Lié à l’Institut Pere Mata, Mira, maître et ami, devint le porte parole d’une psychiatrie vécue comme pratique concrète, dans laquelle le jeune Tosquelles s’engagea, et qui développera des champs comme ceux de la psychologie du travail, de la psychologie juridique, et de la pédagogie. Dans l’entre-deux guerres, à l’occasion des événements