Analyse De Pratique Psychiatrie Infanto Juvenile

l’appartenance de chacun des auteurs. »8 Les affiliations sont ici indiquées sous forme de notes en italique, directement après le nom des auteurs : • • « Service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, groupe hospitalier PitiéSalpêtrière, AP–HP, 47-83, boulevard de l’Hôpital, 75013 Paris, France » (J. Xavier) « Unité universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, hôpital Mère– Enfant, CHU de Nantes, 7, quai Moncousut, 44093 Nantes, France » (O. Bonnot) Ces indications figurent donc en

1.2.3 La couverture du territoire national en infrastructures sanitaires et hospitalières 77 1.2.4 Les autres ressources du secteur santé 98 1.3 Utilisation des services hospitaliers au Bénin 109 1.3 Profil épidémiologique 1110 II- ANALYSE DES ÉLÉMENTS DE CONTEXTE 1312 III-VISION ET ORIENTATIONS STRATEGIQUE DE L’HÔPITAL PADRE PIO DE N’DALI 3.1 Bref aperçu sur l’hôpital PADRE PIO de N’Dali 1413 3.2 – La vision du promoteur 1514 3.4 Les interventions urgentes de démarrage

terminerai par une conclusion. I. Présentation de la structure et de la population 1. La structure Le CATTP de G------- dépend du centre hospitalier de B----- et fait partie du pôle infanto-juvénile de la fondation Bon Sauveur. Ce n’est qu’en 1999 que le CATTP ouvre dans les locaux du Centre Médico Psychologique pour Enfants et Adolescents (CMPEA) et qu’en 2006 celui-ci et l’hôpital de jour se regroupent dans les même locaux, rue A------

professionnels installés en libéral (psychologue, psychomotricien, orthophoniste…) Les centres Médico-Psychologiques (CMP) ou centres de guidance infantile (existent pour adultes) : Il s'agit d'une structure publique du secteur de la psychiatrie infanto-juvénile et rattachée à un centre hospitalier spécialisé. C'est un lieu de consultations et de soins ambulatoires pour enfants et adolescents, présentant des troubles psychologiques ou psychiatriques. Ce sont des centres où des médecins, psychologues

scolarité adaptée en milieu ordinaire. ❖ Décret N°89-798 du 27 octobre 1989 (Annexes XXIV) : Projet personnalisé, thérapeutique, pédagogique et éducatif. ❖ Loi N°2002-02 du 02 janvier 2002 : Droits des enfants et des familles – Evaluation des pratiques professionnelles. ❖ Décret N°2005-11 du 06 janvier 2005 : Conditions techniques d’organisation et de fonctionnement des Instituts Thérapeutiques, Educatifs et Pédagogiques. ❖ Loi N°2005-102 du 11 février 2005 : Egalité des droits et des

AFFAIRES SOCIALES DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE DIPLOME D'ETAT D’ASSISTANT FAMILIAL LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (Livret 2) Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : lisez attentivement la NOTICE D’ACCOMPAGNEMENT

d’identifier globalement les inégalités en matière de santé et de les apprécier notamment en termes d’impact au sein des populations les plus défavorisées; pour ensuite analyser les barrières à l’accès aux soins. Nous nous intéresserons plus particulièrement aux OMD 4 et 5 vu l’impact de l’évolution de la mortalité maternelle et infanto juvénile sur l’amélioration des indicateurs globaux du niveau de santé publique en particulier et du niveau de développement en général. Dans une dernière partie, nous

un regard sur l’accompagnement de leurs enfants, sont-ils amenés à rencontrer les éducateurs ? Dans la perspective d’apporter des réponses à ces questions en vue de ma pratique professionnelle, j’ai choisi d’essayer de faire un bilan des situations vécues auprès d’autres professionnelles. En effet, dans sa pratique professionnelle, l’éducateur est amené à travailler en partenariat avec un réseau pluridisciplinaire, dans l’objectif d’optimiser le l’accompagnement éducatif des enfants. Dans

créée en 2004, est chargée d'évaluer l'utilité médicale de l'ensemble des actes, prestations et produits de santé pris en charge par l'assurance maladie, de mettre en œuvre la certification des établissements de santé et de promouvoir les bonnes pratiques et le bon usage des soins auprès des professionnels de santé et du grand public.  www.has-sante.fr L'Anesm Créée en 2007, l'Anesm (Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux) établit

sur toutes les lèvres et dans tous les textes qui recommandent de déterminer quelles politiques publiques sont efficaces et lesquelles ne le sont pas assez pour être poursuivies. La prolifération du terme cache une très grande hétérogénéité des pratiques : inspections, audits, tableaux de bord, palmarès, baromètres, pilotage par les résultats sont autant d’exemples d’« évaluations » qui sont d’abord des transformations des modes de gestion des entreprises et des administrations1. L’évaluation mise