Analyse De Situation Relationnelle Infirmier

Microsoft Word - Analyse situation n°1.docxDiplôme d’État infirmier2019-2022 Semestre N° 5 Analyse de situations professionnelles N° 1 (Ou activités rencontrées) Nom : Quenet Prénom : Maxime Introduction - Présentation du contexte Je suis actuellement en troisième année et dans le cadre de mon stage S5, je suis en SSR . Lors de ma 7eme semaine de stage, nous accueillons une patiente parkinsonienne venant d’un EHPAD, le suivi de ses traitements a été mal réalisé. Un contexte d’agressivité se

informations recherchées au regard d’une situation donnée. Plusieurs sources d’information sont utilisées (personnes, dossiers, outils de transmission...) Tous les éléments d’information pertinents sont recherchés dans le dossier ou les documents et auprès du patient, de la famille, de l’entourage ou du groupe. Les informations utilisées sont mises à jour et fiables. Des explications sont données sur le choix des informations sélectionnées au regard d’une situation donnée, la sélection est pertinente

Infirmière au CHU de Rennes 1 Remerciements  A Madame Marie-Noëlle Belloir, cadre infirmier à l’équipe mobile de soins palliatifs au CHU de Rennes, pour m’avoir guidé tout au long de ce travail. Merci pour sa grande disponibilité, son soutien, son écoute et ses précieux conseils.  A Madame Christine Morvan-Bardou, cadre infirmier supérieur pour le pôle abdomen et à Monsieur Gwénaël Hery, cadre infirmier dans l’unité de soins intensifs en gastrohépatologie, pour m’avoir permis de suivre cet

connaissances théoriques, techniques, organisationnelles et relationnelles. Il se déroule dans un milieu susceptible d’offrir à l’étudiante l'occasion de situer ses connaissances dans une vue d'ensemble réelle auprès des clients. Il lui permet de passer de la théorie à la pratique. Il favorise l’intégration des connaissances par la répétition. Cet approfondissement est d’autant plus nécessaire que le programme actuel en soins infirmiers se situe dans une approche par compétences et que le stage

ANALYSE DE SITUATION n° 2 Lieu : SSIAD, composé d’aides-soignantes. Les soins infirmiers, sur prescriptions médicales sont délégués aux infirmiers libéraux. Une infirmière a pris ses fonctions le 3 janvier 2011. Un cadre infirmier est responsable du service. SITUATION OU ACTION VUE OU REALISEE J’ai effectué avec une aide-soignante la toilette au lit d’une personne âgée de 89 ans, dépendante pour ses soins d’hygiène et se mouvoir. Elle vit chez sa fille retraitée. Elle est sa personne ressource

page 3 Présentation de la structure et ses missions pages 4-5 Analyse: Présentation synthétique de la situation page 7 Les concepts page 8-10

IFSI LOUIS MOURIER UNIVERSITE PARIS DIDEROT 7 UE 2.10 ANALYSE PRATIQUE PROFESSIONNELLE SITUATION N°3 PROMOTION 2014/2017 2015/ 2016 TIXIER MARINE Contexte : La situation se déroule dans un service de médecine interne, dans une unité comprenant 35 lits. Nous sommes le matin après les toilettes, pendant les soins. Je suis ce jour la dans le service avec l’ IDE, l'AS et l'ASH.   Situation Dans la chambre 08 se trouve Mr S. âgé de 61 ans, hospitalisé  pour une suspicion

face à la complexité de l acte pédagogique L axe de recherche que j ai choisi de travailler, en concertation avec mon tuteur, est l observance des règles d hygiène lors des mises en situations professionnelles. Les modalités de ce travail consistent à réaliser une analyse contextualisée à partir de cette situation, de formuler des remarques, des questions et d en rendre compte à l oral au référent de stage. 1 Michèle ROKICKI IFCS X EVALUATION MODULE 5 31/03/2005 IFSI Y 1. 2. CONSTAT

ANALYSE DE LA PRATIQUE Stage 3 Lieu Cette situation a lieu dans la chambre d’un patient dans un service de rhumatologie d’un hôpital Parisien. Le patient est assis au fauteuil. Situations ou activités réalisées : Les acteurs concernés directement par cette situation sont le patient et moi même. Indirectement, le médecin interne qui a prescrit ce soin, ainsi que l’infirmière qui m’a autorisé à aller bilanter ce patient. Cette situation a lieu vers 10h, après l’administration de thérapeutique

concepts discipline infirmière paradigme théorie et modèles de soins : Soigner c’est réaliser u soin adapté, c’est-à-dire un acte technique et relationnel qui réponde au besoin de la personne soignée, d’après le TD conception du soin. Comment ? En analysant la situation de la personne soignée, en partant du postulat que chaque personne est unique. Analyser = étude minutieuse, précise pour dégager les éléments qui constituent un ensemble, pour le comprendre, l’expliquer, l’éclairer. Signifie avoir