Analyse De Situation Relationnelle Infirmier

La situation choisie pour cette analyse de pratique se déroule au sien de la grande section d’une crèche, qui accueille entre 20 et 25 enfants âgés de 2 à 3 ans. Mardi matin à 10h30, une auxiliaire puéricultrice et moi sommes dans la salle de psychomotricité avec 6 enfants. Alexis et Adam jouent ensemble depuis un petit moment, mais ont tendance à se disputer les mêmes objets. Je suis vigilent, j’interviens plusieurs fois pour les calmer, en leur expliquant qu’il il a d’autres jouets et qu’il

Sources de la lecture Dominique Rispail, «Mieux se connaître pour mieux soigner» Édition Masson, Paris 2002 153 pages Langue française Élément biographique de l’auteur Dominique Rispail, cadre infirmier formateur à l'IFSI des hôpitaux de Brabois (CHU de Nancy) diplômée d éthique médicale, anime des ateliers de réflexion dans le domaine de la communication, des relations interpersonnelles et de la relation d aide. Résumé de la lecture Mots clé Se connaître: Le développement personnel

Analyse de situation n°1 Stage 2 Prélèvement veineux Lors de mon stage en cabinet libéral j’ai eu l’occasion d’observer ma tutrice effectuer un prélèvement veineux sur une personne « difficile à piquer ». Ce soin est pratiqué sur Monsieur B en vue d’un bilan sanguin concernant la coagulation sanguine. Monsieur B est un patient de 86 ans sous Previscan®, ATCD : - HTA traitée - insuffisance cardiaque - OAP (œdème aigu pulmonaire) - pontage coronarien Laquelle ? Le prélèvement veineux vise à recueillir

connu depuis notre arrivée à l’institut, vous avez partagé avec nous des moments très agréables, nous étions très marqués par votre style d’enseignant doué de par sa longue expérience, sa modestie. Vous avez su nous imprégner par votre comportement relationnel qui restera pour nous un exemple à préserver. A vous nos remerciements les meilleurs. ➢ A notre coordinateur M. Mohamed EL MAJHAD, Vous étiez pour nous un grand soutien le long des deux années de formation, votre bureau était ouvert devant nous

Diplôme de Cadre de Santé MEMOIRE En réanimation, optimiser l’intégration des infirmiers nouvellement recrutés. Groupement d’intérêt public 42 bd Jourdan, 75014 PARIS – Tel 01.56.61.68.60 –Fax01.56.61.68.59 cm@ecolemontsouris.fr – www.univ-paris12.fr/Montsouris REMERCIEMENTS Je remercie mon directeur de mémoire pour son soutient et sa disponibilité tout au long de ce travail de recherche. Je remercie également toutes les personnes que

+ Rapport de stage en psychiatrie Introduction : J’ai toujours accordé beaucoup d’importance à la dimension relationnelle dans notre profession. J’ai été accueillie au sein de service ….   Pour une durée d’environ 2 semaines. Ce stage représente, dans ma formation universitaire, la première expérience dans un service de psychiatrie. La première prise de contact avec le service pavillon A, a été pour moi un choc. Je me suis d'ailleurs aperçue que j'ai commencé mon rapport par ce qui m'a le

Nom Prénom : BADOIL-DUFOUR Nicolas Promotion : 2014 / 2017 Année : 2014 / 2015 Date : 20/03/2015 Référent pédagogique : Anne JOACHIN Analyse de la pratique J’ai effectué mon stage en service d’hépatologie gastrologie entérologie à l’hôpital de la Croix Rousse. C’est un service traditionnel comprenant 15 chambres, dont 7 chambres doubles et 8 chambres simples. Ce service traite principalement des cancers, il comporte 5 lits de soins palliatifs. L’équipe est composé de 2 professeurs, 2 médecins

 III. Identification d’un risque a. Présentation d’une situation professionnelle b. Description du poste de travail c. Liste des principales activités réalisées d. Identification des principaux dangers et choix d’un risque e. Identification des effets psychologiques f. Identifications des effets sur l’Entreprise IV. Démarches d’analyse du risque a. Analyse du risque b. Estimation du risque c. Evaluation du risque

INTRODUCTION 4 I PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT 5 1) Situation et statuts de la structure. 5 2) Le personnel 6 3) Les personnes accueillies 6 4) Présentation du service où j’ai effectué mon stage 8 II PRESENTATION DE DEUX PROFESSIONNELS 9 1) Une aide-soignante 9 2) Une infirmière 10 III EXPERIENCE 12 1) Présentation des différentes activités 12 2) Analyse d’une activité 15 CONCLUSION 16 ANNEXE 1 : Plan d’accès 17

guide du stagiaire 2012-13 F é d é r at i o n n at i o n a l e des étudiants en soins infirmiers sommaire 5 /// édito L’Hopital 7 /// Chapitre 1 - 6 - Le personnel hospitalier 8 - Charte du patient hospitalisé 9 - Organisation du système de soin en France 12 /// Chapitre 2 31 /// Chapitre 3 Avant l’arrivée en Stage 32 - Les normes biologiques 36 - Les calculs de dose 39 - Les principales