Analyse Des Besoins Fondamentaux

Introduction Qu'est-ce que l'économie générale? Objectifs : La valeur économique ou la richesse Définir la notion de besoin et de bien économique. Montrer l'importance de l'économie dans la vie quotidienne Montrer comment l’économie est une discipline à vocation scientifique? Cours économie générale 3 Plan de l’introduction Valeur et richesse Les besoins : définition, structure des besoins, La production et la consommation de biens et services Comment l’économie s’est-elle constituée en discipline

: Comprendre l’intérêt et les principes d’une démarche SLI .................................. 5 Module 2 : Spécifier le soutien logistique dans l’acquisition d’un bien durable .................... 6 Module 3 : Construire un programme SLI adapté au besoin du client .................................. 7 Module 4 : Construire et optimiser le soutien logistique ....................................................... 8 Module 5 : Maitriser la gestion des données logistiques (BASL) .....................

Marketing Fondamental de Benjamin Lernoud Proposé par : Auteur : Université/organisation : Copyright © 2002 Benjamin Lernoud benlernould@hotmail.com Benjamin LERNOULD IUP Sciences de Gestion MARKETING FONDAMENTAL Copyright © 2002 Benjamin Lernoud http://visionarymarketing.com 1 Marketing Fondamental de Benjamin Lernoud INTRODUCTION AU MARKETING Prenons le cas d’une entreprise manufacturière qui a trois façons de procéder pour exister. ? Première façon : On demande aux

par rapport au travail Initiation Qualité Les zones d’action pour la qualité Besoin du client Initiation Qualité Les zones d’action pour la qualité Besoin du client Réalisation du fournisseur Initiation Qualité Les zones d’action pour la qualité Spécifications Besoin du client Insatisfaction client Réalisation du fournisseur Gaspillage Initiation Qualité Les zones d’action pour la qualité Spécifications Besoin du client Réalisation du fournisseur Qualité maîtrisée Insatisfaction Qualité

les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines (consommation des ménages, production des entreprises...). Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion (1 h 30)Découvrir les notions fondamentales de l'économie et de la gestion par l'observation et l'étude des structures concrètes et proches des élèves (entreprises, associations...). Un second enseignement d’exploration au choix parmi :Biotechnologies

Tableaux de bord (mesure d’un certain nombre d’indicateurs récurrents dans le temps et suivant une certaine fréquence… à mettre en regard des objectifs afin d’analyser la performance ; suivi d’indicateurs et établissement de tableaux de bords). o Analyse (sur une question relativement fermée). o Bilan d’offres ou de campagne (bilan d’opération ou bilan de lancement d’offre ou de service, y compris dans le dernier cas sur des éléments d’ordre financiers et plus uniquement comportementaux). Construit

répondre aux besoins du marché et aux attentes des différentes parties prenantes (propriétaires, employés, financeurs…) PROBLEMATIQUE : Dans quelle mesure et sous quels niveaux décisionnels, le stratège aurait besoin, pour faire une analyse stratégique? La conception théorique de l’analyse stratégique et la spécificité des organisations, qui guident le stratège dans leur investigation, sont-elles toujours valide pour atteindre : une compétitivité, une sécurité et une légitimité? ANALYSE :

revient) etd une technique qualitative et quantitative qui permet d’établir l adéquation entre les besoins de l entreprise et le marche, notamment ceci de manière méthodique et organise. Les actions de marketing achat les actions se décomposent en deux volets : le marketing interne qui consiste a participer a l’expression et a la définition précise, qualitative et quantitative, des besoins des services interne de l entreprise. Le marketing externe conduit l acheteur a prendre l initiative

Chapitre 4 : la concurrence locale I. les fondamentaux 1) définition : Une unité commerciale est dite concurrente lorsqu’elle répond au même besoin que notre entreprise et si elle est situé dans une autre zone de chalandise ou si hors zone elle est capable d’attire des client de notre zone de chalandise. 2) typologies : a) directs/indirects : Les concurrents directs proposent la même typologie pour répondre aux mêmes besoins sur format comparable (taille du magasin) avec un positionnement

raisonnement, des courants de pensée 4MODELES CONCEPTUELS • L’école des besoins • Pour les théoriciennes de cette école, le soin est centré sur l’indépendance de la personne relativement à la satisfaction de ses besoins fondamentaux (Henderson) ou sur sa capacité d’exercer ses autosoins (Orem). 5MODELES CONCEPTUELS Virginia Henderson • Pour Henderson la personne est représentée comme un tout complexe ayant 14 besoins fondamentaux, chacun d’ordre biophysiologique et d’ordre psycho socioculturel.