Analyse Littéraire Partielle

Analyse littéraire partielle sur Candide de Voltaire Océanne Daigle(20%) Au 18e siècle, aussi appelé le siècle des Lumières, les auteurs remettent en question, contestent et donnent une opinion sur la société et ses opinions. Voltaire, un de porte-parole de ce siècle révolutionnaire, rédige Candide, un conte philosophique. Au travers des aventures que le personnage principal vit, l’auteur reflète un jugement dénigrant du

Analyse littéraire partielle L’Amérindien pur qu’est Ashini soutient un lien personnel très puissant avec sa richesse et son univers qu’est la nature, elle qui l’entoure et lui fait don de tout le nécessaire. En effet, comme le démontre l’extrait suivant, l’ensemble de ses travaux et activités y sont basés et cette dernière représente pour lui bien plus que de la végétation ou de beaux paysages : « Ainsi puis-je reconnaitre l’habitat des animaux, le canton de bon piégeage, l’endroit d’un bivouac

Analyse littéraire partielle sur Le Bourgeois gentilhomme de Molière Le 17ème siècle a grandement touchée les Arts. En effet, la naissance du théâtre et l’apparition du courant littéraire classicisme ont permis aux gens de s’exprimer tout en dénonçant certaines habitudes des différentes classes sociales de l’époque. À cet égard, Jean-Baptiste Poquelin, surnommé Molière, a écrit et joué la comédie-ballet Le Bourgeois gentilhomme. Dans cette œuvre, l’auteur fait la satire des mœurs de son époque

1- Nommez, situez (état civil, métier, statut social, rôle dans l'histoire) et caractérisez psychologiquement deux personnages qui ont des surnoms. Justifiez vos caractérisations (trois par personnage, sur un minimum de cinq qui auront été établies en présentation). Ce sont aux deux personnages de basse classe que l’on a attribué des surnoms. Malgré leur classe qui laisse à désirer dans la hiérarchie de l’époque, ce sont les plus valeureux de cette histoire. Tout d’abord, nous avons Élizabeth

Littérature et imaginaire601-101-MQSeconde analyse littéraire partielle portant sur Candide ou l’optimisme de Voltaire Pondération : 15 % 1ère étape : Choisissez parmi les extraits suivants tirés de Candide , celui qui fera l’objet de votre analyse (notez que plus d’un chapitre se retrouve dans un même extrait à analyser) : Extrait no 1 - Chapitres I à VI Extrait no 2 - Chapitres XV à XXIExtrait

Chaque voix du chapitre XV représente un aspect de la vie de citoyen québécois de l’époque durant laquelle à été écrit le livre (au début des années 1900). La première voix qui conseille Maria dans son choix de rester dans son pays natal peut facilement être associée au thème de la nature. Premièrement, une grande partie du vocabulaire que celle-ci emploie est directement lié au vocabulaire de l’élevage: «Le bétail en fin délivré de l’étable entrait en courant dans les clos et se gorgeait d’herbe

COURS Premier cours de la séquence de français, le cours Introduction à la littérature (601-REG-MO) se veut un cours d’introduction à l’étude des textes littéraires. Par l’étude de textes contemporains appartenant à deux époques et deux genres, l’étudiante sera amenée à acquérir des savoir-faire et des habiletés de base en lecture, en analyse et en expression orale et écrite. Ainsi, ce cours prépare les étudiantes à poursuivre les trois autres cours obligatoires de français et favorise l’intégration

l ‘ o r a l Introduction  1. Présenter le texte (« sa carte d’identité ») - auteur, époque, mouvement littéraire et culturel, genre littéraire, type de texte dont est issu le texte à étudier (proscrire dates de naissance/ décès, tout ce qui n’est pas lié directement au texte). Ne présenter que ce qui sert l’analyse du texte. - réception de l’œuvre par le public, les critiques littéraires  - place dans l’œuvre (début/milieu/fin) + résumé jusqu’au texte (succinct) + de quoi parle le passage étudié

Devoir 1C (10 %) Mise en situation Vous venez d’être initié au romantisme, à l’analyse d’un texte narratif, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé (appelé aussi analyse littéraire). Réutilisez maintenant ces connaissances et habiletés pour reproduire la démarche que vous avez apprise et poursuivre le commentaire composé amorcé en autoévaluation. Rappel des habiletés nécessaires et des résultats attendus |Habiletés nécessaires

DISSERTATION LITTÉRAIRE DISSERTATION DE CULTURE LITTÉRAIRE OU DISSERTATION SUR ŒUVRE(S) REMARQUE PRÉLIMINAIRE Pour la présentation des noms d’auteur et des titres, se reporter à la fin de la méthode du commentaire composé. GESTION DE L’ÉPREUVE Durée de l’épreuve 4h 6h 7h Préparation 2h 3h 3h Analyse du sujet 15’ 30’ 30’ Recherche d’ idées 45’ 1h 1h Plan détaillé 30’ 1h 1h Intro-Ccl 30’ 30’ 30’ Rédaction 2h 3h 4h Développement 1h45 2h45 3h30 Relecture 15’ 15’ 30’ ANALYSE DU SUJET Lire