Art Oratoire Convaincre Et Persuader

CONVAINCRE Convaincre, c'est vouloir obtenir l'adhésion du destinataire de manière rationnelle en faisant appel à la raison, à la réflexion, au savoir. Pour convaincre efficacement il faut de la clarté: 1 - Thèse identifiable 2 - Arguments (éléments de preuves destinés à étayer ou réfuter une thèse) 3 – Exemples (personnels, historiques, littéraires ou culturels: citation, anecdote, récit, fable, mythe...) 4 - Thèse adverse clairement mise à distance et contrearguments • 5 – Ordonner ses arguments

L'éloquence comme art de la parole adressée a autruis L'éloquence est l'art de bien parler, l'aptitude a s'exprimer avec aisance, la capacité de convaincre grace a la parole. Le premier texte, de Blaise Pascal, explique comment persuader une personne, dans le texte de Victor Hugo, il s'agit la d'un discours oratoire contre la misère comportant de nombreux arguments et faits, et le dernier texte, de Michel Meyer nous fait part de sa vision de la rethorique dans la société. Sur le plan des textes

2.2.1 Convaincre = Dialectique Pour convaincre, celui qui argumente fait appel à la raison, aux facultés d’analyse et de raisonnement, à l’esprit critique du destinataire pour obtenir son accord après mûre réflexion.Il formule une thèseIl s’aide d’arguments, c’est-à-dire des éléments de preuve destinés à l’étayer ou à la réfuter.Ces arguments sont eux-mêmes illustrés par des exemples variés : tirés de l’expérience personnelle, des lectures, des divers domaines de la connaissance : sciences, histoire

Convaincre Pour convaincre, celui qui argumente fait appel à la raison, aux facultés d’analyse et de raisonnement, à l’esprit critique du destinataire pour obtenir son accord après mûre réflexion. Il formule une thèse2. Il s’aide d’arguments, c’est-à-dire des éléments de preuve destinés à l’étayer ou à la réfuter. Ces arguments sont eux-mêmes illustrés par des exemples variés : tirés de l’expérience personnelle, des lectures, des divers domaines de la connaissance

devant le roi Créon. Elle emploie également des phrases déclaratives, adoptant ainsi un ton de certitude, mais aussi des phrases exclamatives pour montrer sa détermination face à Créon. Elle utilise enfin des questions rhétoriques dans le but de convaincre les spectateurs, de les amener à sa vision des choses. Antigone met la parole au service de la vérité : elle pourrait mentir, mais son courage, « ces volontés si dures » et sa fermeté lui permettent de dire la vérité, malgré la mort qui la menace

Modernes, pour ses lves de seconde du Lyce Victor Hugo de Carpentras Squence 2 convaincre, persuader, dmontrer ou combattre la crainte de la diffrence Environ 4 semaines / Octobre (jusquaux vacances de la Toussaint) Quels sont les moyens mis en uvre par les diffrentes stratgies argumentatives, issues de genres varis, pour combattre une mme cause la peur de lautre ou les ravages des prjugs Objet dtude dominant Convaincre, persuader, dmontrer Perspectives dtudes complmentaires Genre (roman / article scientifique)

L'art oratoire et les types de raisonnement I L'art oratoire par des propos clairs et exprimés avec aisance et éloquence. (Éloquence : parler avec conviction et persuasion. Aisance : naturel et facilité avec laquelle on dit ou fait quelques choses.) Cet art a été défini, pendant l'Antiquité, par les grecs puis par les romains. Cicéron est un des modèle de l'art oratoire. Quintilien dans son livre « De institutione oratoria » a public et le convaincre. L'art oratoire c'est l'art de captiver, émouvoir

de bien parler, de persuader par la parole (du latin, eloquentia : facilité à s’exprimer, éloquence, talent de la parole). Être éloquent implique de maîtriser la rhétorique et ses subtilités. La rhétorique est quant à elle l’art de dire quelque chose à quelqu’un, l’art d’agir par la parole sur les opinions, les émotions, les décisions de l’interlocuteur. Venant du grec ancien rhêtorikê (technique, art oratoire), elle est aussi la discipline qui prépare à l’exercice de cet art, en apprenant à composer

 3 types d’approche : • Convaincre : obtenir l’adhésion de l’auditoire par des arguments rationnels. (Logique, Cohérence) Pour convaincre, celui qui argumente fait appel à la raison, aux facultés d’analyse et de raisonnement, à l’esprit critique du destinataire pour obtenir son accord après mûre réflexion. Il formule une thèse. Il s’aide d’arguments, c’est-à-dire des éléments de preuve destinés à l’étayer ou à la réfuter. Ces arguments sont eux-mêmes illustrés par des exemples

ses élèves de seconde du Lycée Victor Hugo de Carpentras Séquence 2 : convaincre, persuader, démontrer ou combattre la crainte de la différence Environ 4 semaines / Octobre (jusqu’aux vacances de la Toussaint) «  » | | | |Objet d’étude dominant |Convaincre, persuader, démontrer