Art Oratoire Convaincre Et Persuader

est un art qui est composé de plusieurs genres, mouvements et registres qui appartiennent tous à une époque différente. La littérature est utilisée pour différentes raisons : s'évader, rêver, s'instruire, ou encore critiquer. La critique a toujours eu une place importante dans cet art, que cela soit pour émettre un jugement positif ou négatif sur une autorité. On trouve alors deux façons pour les auteurs d'y procéder : l'argumentation directe et indirecte. Celles-ci permettent de convaincre, persuader

faire passer leur message, à s’exprimer, à convaincre, à persuader. Il leur manque des arguments pour justifier leur position, des stratégies de communication. Ne dit-on pas souvent d’un orateur qu’il est à court d’arguments ou qu’il rabâche les mêmes arguments ? Art de la parole, de la parole publique. La rhétorique fait partie de la formation des citoyens, de ceux là surtout qui ambitionnent de se faire un nom dans la cité. L’art oratoire : technè, une technique déterminée avec ses

origines En Grèce, au Vème siècle, la démocratie athénienne voit se développer le genre du discours. Dans les assemblées politiques, de grands orateurs comme Démosthène prononcent des plaidoyers éloquents qui emportent l’adhésion. Devant l’efficacité de cet art de la parole, ou rhétorique, des écoles s’ouvrent dans les cités grecques et une théorie de l’éloquence se met en place. Le philosophe Aristote (IVème siècle av. J.C.) résume les trois types de preuves que l’orateur peut apporter lui-même dans son discours : - L’ethos :

tribunaux populaires, savoir parler pour convaincre → Un certain Corax et son disciple Tisias se mirent à enseigner l'art de persuader par le discours → Corax écrit, vers -460, un manuel : Technè Rhétorikè, art oratoire qui ensemble de préceptes éclairés par des exemples → On y trouve l'ébauche de la disposition du discours : exorde, « lutte », épilogue, recours au vraisemblable → Technique judiciaire très habile sans soucis esthétique qui sert a convaincre du vrai comme du faux ____________

Exposé de Latin : L’éloquence I) D’abord, les Grecs… : Dès le V ème siècle av. J-C., l’art de persuader par la parole, appelé rhétorique, se développe en Sicile, puis en Grèce. Cet art consiste à convaincre une assemblée ou un jury grâce à l’argumentation et à la construction du discours. Des rhéteurs commencent à ouvrir des écoles et à enseigner la rhétorique à Athènes et dans les cités d’Asie Mineure. Le programme est composé de leçons théoriques, c’est-à-dire, étude des figures de discours

sentiment, une signification (psychologique, morale, politique...) un thème (original, traditionnel, populaire…) une technique (impressionniste, picturale, novatrice, traditionnelle, originale...) un style (original, sec, ample, incisif, elliptique, oratoire, familier, soutenu, délié, heurté...) une tonalité (comique, satirique, bouffonne, burlesque, grotesque, polémique, critique, dramatique, pathétique, tragique, lyrique, solennelle, intimiste, ironique, sarcastique,…)… Un mot, un vers, une phrase

Convaincre est l’art d’amener quelqu’un à reconnaître la vérité d’une proposition ou d’un fait en utilisant des arguments rationnels ; en faisant appel à sa raison. Pour cela , il existe deux types d’argumentation : l’argumentation directe qui expose directement ses arguments et qui est de nature démonstrative, et l’argumentation indirecte qui cherche à persuader, ou faire passer un message, mais de façon détournée. Pour convaincre est-il préférable d’illustrer son point de vue à travers une histoire

1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à travers les problèmes que posent les différentes formes de l’essai, de la fable ou du conte philosophique. Corpus : une œuvre littéraire ou un groupement de textes, au choix du professeur, accompagnés de textes et de documents complémentaires (pouvant inclure des articles de presse et des images). Perspectives d’étude

1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re 2. Définition 1. Qu’est-ce qu’argumenter ? 2. L’approche par les trois verbes 1. Convaincre 2. Délibérer 3. Persuader 3. Les types d’arguments 4. Genres et registres sollicités 1. L’argumentation directe ou explicite 1. L’essai ou le traité 2. Le dialogue d’idées 3. La correspondance 2. L’argumentation indirecte ou implicite 1. L’apologue ou la fable 2. L’exemplum 3. Le conte 4. Le conte philosophique 5. La parabole

Les caractéristiques de l’argumentation L’ « illiade » d’Homère témoigne de l’existence d’un art du discours dans la Grèce archaique. La rhétorique est la « science du discours », elle représente l’art d’agir par la parole et sert à construire les discours qui sont ensuite produits dans l’espace publique .elle est utilisée par l’orateur dans la justice ou la politique. l’ouvrage d ‘Aristote «  la rhétorique » (4eme siècle av. jc) propose une théorie complète du discours, cette tradition se