Art Oratoire Convaincre Et Persuader

de Jean´ ´ ` Claude Carriere offre la possibilite d’aborder differents points : ` ´ ´ — notions fondamentales de l’analyse dramaturgique : exposition, denouement, didascalies ; ´ — notions fondamentales de l’argumentation : convaincre (these, arguments, exemples) ; persuader (procedes et moyens ` ´ ´ rhetoriques) ; ´ — les registres pathetique, polemique et realiste. ´ ´ ´ L’etude mettra en jeu des methodes variees : ´ ´ ´ — lectures analytiques, — lectures comparatives, — questions synthetiques

Ambivalence du Roi * Il utilise une stratégie double. Il cherche à convaincre de façon logique (appel à la raison). Discours quasi religieux, évocation du ciel → argument d’autorité qui fait appel à la conscience et la confiance de son auditoire. Vers 21 : référence à l’Histoire →appel aux connaissances du public, divinités vengeresses (comme dans l’Antiquité). Il utilise également une image de Père bienfaiteur. Il cherche à persuader, amadouer (appel aux sentiments) registre affectif vers 15. Utilise

L’apprentissage : du secrétaire au manuel A l’époque classique, écrire c’est tenir compte d’un code d’écriture. L’art d’écrire est l’héritage de trois courants : - Tradition des secrétaires ou recueils de lettres - Rhétorique antique et art d’organiser un discours - Enseignement des règles de la bienséances ( sur ouvrages de civilité) Secrétaire : Au moyen age : notaire particulier q s’occupe de la partie secrète de la correspondance. Il est, a secretis, au secret. A la renaissance :

précédée d'un poème, prologue destiné « A  MONSEIGNEUR LE DUC DE BOURGOGNE qui avait demandé à M. de La Fontaine une fable qui fût nommée Le Chat et la Souris ». La Fontaine met ici en scène une jeune souris attrapée par un vieux chat. Elle tente de le convaincre de ne pas la manger ; mais le chat n'est pas réceptif à son discours et la mange. A noter la large place accordée au discours direct et donc à la parole, à l'art de la pratiquer. Lecture. Problématique : La morale (qui exprime un conflit

taken from a documentary film about French courts. In addition to the well-known syntactic, semantic and attitudinal functions of intonation, we attempt to show how prosody is linked to the argumentative strategy used by the speaker in order to persuade the audience with both a global discourse and particular utterances on internal levels. Introduction Le discours judiciaire est l’un des trois grands genres rhétoriques définis par Aristote. L’idée selon laquelle la parole n’est pas uniquement

discours ; il apparaît en effet dans l’emploi du pronom « tu » ou par les nombreux impératifs qu’utilise le Tahitien lorsqu’il s’adresse à lui, comme des lignes 28 à 30 : « va », « laisse-nous », « ne nous entête »… De même, les nombreuses questions oratoires font sentir la présence d’un interlocuteur : « avons-nous pillé ton vaisseau ? » (l. 7-8), « quand jouirons-nous ? » (l. 25)… Or, la critique du Tahitien se fait polémique par l’emploi des pronoms qui s’opposent : un « tu » méprisant pour désigner

public dans une démocratie. Au cours d’un procès avant la sentence, les jurés sont amenés à délibérer. L’essai, le dialogue ou l’apologue sont des genres littéraires particulièrement adaptés à l’expression d’une délibération. 2.2.1 Convaincre Pour convaincre, celui qui argumente fait appel à la raison, aux facultés d’analyse et de raisonnement, à l’esprit critique du destinataire pour obtenir son accord après mûre réflexion. Il formule une thèse2. Il s’aide d’arguments, c’est-à-dire des éléments

Objet dtude CONVAINCRE, PERSUADER, DELIBERER CORPUS lintgralit du corpus figure dans le manuel Expression 2nde-1re - MAGNARD Claude LEVY-STRAUSS, Tristes Tropiques (1955) de Dans la savane obscure de la tendresse humaine. Photographie la sieste Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie (1788) de Tout leur tude tait de se complaire et de sentraider.. plein de lamour de leurs parents. DIDEROT, Supplment au Voyage de Bougainville (1772) De Laisse-nous nos murs de tes vertus chimriques. QUESTIONS

Définition : Convaincre (persuader) : Amener quelqu’un par raisonnement ou par preuves à reconnaitre la vérité, l’exactitude d’un fait ou sa nécessité. Délibérer : Examiner, discuter à plusieurs une question. Réfléchir sur une décision à prendre. Démontrer : Procéder à une démonstration, à un raisonnement scientifique. Didactique : Qui a pour but d'instruire (pédagogique). Visant à enseigner. Apologue : Cour récit qui vise à démontrer ou à illustrer une leçon de morale. Rhétorique :

découverte des genres de l’éloquence Fiche méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme Fiche méthode : Types de textes et formes de discours Fiche méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme Fiche méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Corrigés des exercices Séquence 2 – FR20 1