Arts libéraux

CCF ARTS APPLIQUES ET CULTURES ARTISTIQUES Session : 2012 Partie 1 : Historique du portrait L'histoire du portrait est fortement liée à celle de la représentation de l'individu. Cette notion de sujet dans l'art occidental se construit tout au long de l'histoire de l'art, mais aussi de l'histoire de l'Homme. Cependant l'histoire de la représentation de l'individu s'accompagne aussi de l'évolution de la définition du portrait. Au sens de la peinture et de notre temps

mouvement moderne se rattachent aux théories esthétiques de Théo Van Doesburg. De même, l’abstraction géométrique propre à Mondrian constitue une source d’inspiration inépuisable pour les graphistes. Ce mouvement a donné un nouveau sens aux arts plastiques en utilisant le thème de la décomposition dynamique déjà présent dans la peinture cubiste et en privilégiant l’utilisation des couleurs et des formes pures. Les couleurs primaires (bleu, jaune, rouge), le blanc et le noir, sont utilisés

Mardi 19 Mars 2013 Tirnanic Filip 3ème1 Art Plastique : Biographie d’Arman : Arman, né Armand Pierre Fernandez le 17 novembre 1918 à Nice et mort à New-York le 22 octobre 2005, est un artiste franco-américains, peintre, sculpteur et plasticien, renommé pour ses « accumulations ». Il fut l’un des premiers à employer directement, comme matière picturale, les objets manufacturés, qui s’apparentaient pour lui à des extensions de l’humain, à croissance et multiplication continues. Dès l’âgé de

production, d'investissements et de marché, il connaît les techniques du marketing et du management et se préoccupe des questions d'environnement. 3 Bac techno STD2A sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) La bac techno sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) s'adresse aux élèves désireux d'exercer dans les métiers du design ou des métiers d'art. Cela concerne les secteurs du design graphique, du design d'espace (architecture intérieur, cadre de

AIXEN-PROVENCE cedex 01 Reims, le 20 mai 2012 Objet : candidature en M1 Arts plastiques Madame, Monsieur , J'ai déjà obtenu mon diplôme de BAC+3 en Arts et Médias Numériques en 2007 à la Faculté des Technologies de l'information en Chine. Aujourd'hui , je me permets de vous adresser cette lettre afin de déposer ma candidature pour le M1 Arts plastiques de votre université . Après plusieurs années d'études en Arts et Médias Numériques en Chine, j'ai travaillé pendant plus de trois ans dans

Histoire des arts : Duane Hanson (1925-1996) Sculpteur américain, Hyperréalisme, dont il est le chef de file (1965-années 1970) Famille de fermiers, études artistiques, puis enseignant des Beaux Arts en Allemagne et aux EtatsUnis Superamas Lady, Lady in Supermarket ou Supermarket Lady exposé en 1969 à Aix-la-chapelle, aujourd’hui au Musée des Beaux-Arts de Budapest. Description : Une ménagère épaisse, au visage marqué, le regard vague, d’âge incertain, coiffée d’un foulard qui recouvre ses bigoudis

Deuxième situation d’évaluation CCF ARTS APPLIQUES Recherche Appliquée Vous devez constituer un dossier de 5 planches format A3 que vous présenterez lors d’un oral de 10 minutes. Objectif : créer un nouvel objet graphique en 2 ou 3 dimensions qui intégrera l’univers graphique et coloré d’un artiste de votre choix en faisant un lien dans la mesure du possible avec le sujet abordé en classe de première. Planche 1 : Présentation du travail d’un artiste du XXème siècle. Mise en page de

matériaux, voire comme outil. Au tournant du XXème siècle, l’art nouveau, en réaction à une industrialisation appauvrissant l’esthétique comme le processus de création, entreprend d’intégrer l’art à la vie, en soumettant les arts décoratifs à l’influence des beaux-arts ; et pour que l’art investisse le quotidien, l’esthétique doit rester accessible à tous. Le retour du végétal se présente alors comme une manière de redonner aux objets une beauté simple et authentique. Les lignes stylisées du végétal

s’inscrire dans la plupart des formations supérieures : L1 : 1re année de licence PACES : 1re année commune aux études de santé  à l’université www.admission-postbac.fr - DEUST, DUT - L1, PACES  au lycée  - BTS, BTSA, DMA, DTS, MC - mise à niveau en arts appliqués ou métiers d'art - mise à niveau en hôtellerie - CPES, CPGE - DCG  dans les écoles - la plupart des écoles d'ingénieurs en 5 ans - les cycles préparatoires intégrés - les écoles nationales supérieures d’architecture - certaines écoles

Kant, Les Beaux Arts sont des arts de génie p142-143 1) Kant affirme que les beaux-arts « ne sont possibles que comme produits du génie » (l.24). Les beaux-arts ne sont possibles que s’ils sont réglés alors qu’ils ne peuvent fournir eux-mêmes ces règles. Aussi les beaux-arts ne sont possibles que comme produits du génie. Le génie permet de concilier les deux exigences car le génie permet à la nature de donner la règle à l’art dans le sujet. 2) Le génie, dit-il d’abord, est le « talent » (l