Auxiliaire de vie scolaire

Auxiliaire de vie scolaire (AVS) Auxiliaire de vie scolaire (AVS) Une auxiliaire de vie scolaire (AVS) est une personne recrutée pour aider à l'intégration scolaire de jeunes handicapés. Il faut en distinguer deux types : les AVS-co, ayant une fonction collective. Ils sont orientés vers l'aide à une équipe d'école ou d'établissement intégrant plusieurs jeunes handicapés (classe d'intégration scolaire (CLIS) ou unité pédagogique d'intégration (UPI).) les AVS-i, ayant une fonction individuelle

développer. En France, il y a près de 12 millions de personnes qui sont atteintes d’un handicap. 80 % des handicaps ne sont pas voyant .Un handicap d’après la loi du 11 Février 2005 c’est « toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé

 plus petit des  chromosomes, il comprend environ 300 gènes. Les personnes atteintes de trisomie 21 connaissent des    modifications  morphologiques  et  un  retard  cognitif.  Les  conséquences  de  cette  maladie  sont  tout  d'abord  une  durée  de  vie  faible,  elle  est  actuellement  supérieure  à  55  ans,  contre  20  ans  dans  les  années 50  et seulement 9  ans  en  1929  , on  estime même qu'un trisomique sur 10 vivra jusqu'à ses 70  ans  .   Les   autres  conséquences   de  cette  maladie 

l'accomplissement d'un rôle normal. Limitation de l’intégration sociale, de l’indépendance économique et physique (tierce personne). B. Les principales causes du handicap 1) Acquis Lorsqu’il sera dû à une maladie, à un traumatisme au cours de la vie ou aux atteintes de l’âge. http://www.univ-nancy2.fr/VIDEOSCOP/DL7/lecon2/lecon2a.htm PARTIE II A. Les jeunes handicapés 1) Lieux d’accueils et lieux de soins spécifiques des enfants handicapés de moins de 6 ans - Crèches et haltes

concours sociaux (2007) B.T.A. S.M.R. (Brevet de Technicien Agricole Service en Milieu Rural – diplôme niveau IV équivalent baccalauréat) (2006) BAFA (2005) Titulaire du Brevet des Collèges (2002) EXPERIENCE PROFESSIONNELLE [pic] Auxiliaire de Vie Scolaire (du 8/10/07 au 16/09/2011) Animatrice au centre de loisirs de Plédran (année 2010/11) Surveillance au collège E.Kervizic (Chatélaudren) Vigicarotte (Novembre 2009) Aide aux devoirs à Langueux (du 09/04/2009 au 24/06/2009)

participation et la citoyenneté des personnes handicapées renforce les actions en faveur de la scolarisation des élèves handicapés. Elle affirme le droit pour chacun à une scolarisation en milieu ordinaire au plus près de son domicile, à un parcours scolaire continu et adapté. Les parents sont de plus étroitement associés à la décision d'orientation de leur enfant et à la définition de son projet personnalisé de scolarisation (P.P.S.). Dès l'âge de 3 ans, si leur famille en fait la demande, les enfants

mairie de votre domicile. Avant toute évaluation des besoins en situation scolaire, l'élève handicapé est accueilli dans les mêmes conditions que les autres élèves sous réserve des aménagements nécessaires à son accueil. Deux cas de figure peuvent alors se présenter : La famille a saisi préalablement la maison départementale des personnes handicapées (M.D.P.H.), les besoins de l'enfant hors de toute situation scolaire ont été évalués, un plan de compensation initial (sans projet personnalisé

et grande section à Neuville-Les-This 10 rue du presbytère 08090. Préciser vos objectifs pour ce stage : -Avoir une expérience professionnelle - Travailler en milieu professionnel - Travailler en équipe - Sortir du milieu scolaire par le biais d'un stage en entreprise - Confirmer mon orientation dans la filière médico-sociale De la petite à la grande section, l'école maternelle reçoit des enfants âgés de 2 à 5 ans. Elle a pour objectif principal de préparer les

l’université pour faire un Deug de psychologie en vu d’intégrer une école d’Educateur Spécialisé. Parallèlement, étudiante, j’ai effectué des remplacements en gériatrie. J’occupais un poste d’aide-soignante. Puis, j’ai été Auxiliaire de vie scolaire auprès d’enfants en situation de handicap . J’ai travaillé en collaboration avec différents partenaires de soins : ergothérapeutes, infirmière spécialisée, enseignante spécialisée. Je me suis vraiment investie dans ce travail, tendre à l’autonomie

des Activités Physiques et Sportives - 1999-2000 : - Baccalauréat Sciences Technologiques et Tertiaires Action Communication Commerciale - 1999-2006 : - Formation Aux Premiers Secours Expériences professionnelles : - 2008-2010 : Auxiliaire de Vie Scolaire Individualisé * MISSIONS : - Aide à l’intégration des enfants en situation de handicap  - Aide aux devoirs, aux déplacements – Activités physiques et sportives Réflexions : Expériences particulièrement enrichissante, permettant