Baccalauréat dans les systèmes universitaires anglo-saxons

La dissertation (appelée composition à l'épreuve d'histoire du baccalauréat en France) est un exercice d'argumentation organisée, généralement et idéalement, en trois parties (une introduction, un développement et une conclusion) d'après une problématique. Elle ne désigne pas le même exercice en France que dans le monde anglo-saxon, au sein duquel celle-ci désigne exclusivement une thèse universitaire. Une autre particularité de la dissertation française est de poser des définitions, de partir de

Dissertation en dehors de la France[modifier] Le terme « dissertation » n'évoque pas le même exercice dans le monde anglo-saxon (dissertation en anglais désigne une thèse universitaire de 50 à 150 pages qui conclut habituellement le travail d'une ou plusieurs années universitaires). La dissertation a la réputation d'être un exercice formel parfois décrit comme artificiel et reconnu comme un exercice « cartésien ». Les universités américaines et britanniques ne pratiquent pas la dissertation (au

Comprendre le système universitaire américain Publié le: 6 septembre 2009 Soyez le 1er à commenter 4 inShare Share Digg Digg Pour la plupart des étrangers francophones en particulier, connaître l’équivalent de leurs diplômes dans les pays anglo-saxon relève du casse-tête chinois. Les USA, le Canada et le Royaume-uni possèdent en effet un système éducatif légèrement différent du notre. Le Baccalauréat. Aux USA, l’équivalent du Baccalauréat s’apelle “High School Diploma”, et est obtenu

Dissertation en dehors de la France Le terme « dissertation » n'évoque pas le même exercice dans le monde anglo-saxon (dissertation en anglais désigne une thèse universitaire de 50 à 150 pages qui conclut habituellement le travail d'une ou plusieurs années universitaires). La dissertation a la réputation d'être un exercice formel parfois décrit comme artificiel et reconnu comme un exercice « cartésien ». Les universités américaines et britanniques ne pratiquent pas la dissertation (au sens qu'elle

cursus comportant une dimension européenne et internationale marquée (Institutions européennes, Introduction aux relations internationales, Droit communautaire général, Droit international public, Droit international privé, Systèmes juridiques comparés, Droit anglo-saxon). Par ailleurs, les étudiants en droit ont la possibilité de suivre, tout au long des trois années de licence, un parcours international Minerve « Allemand », « Espagnol » ou « Italien ». 3- Le troisième objectif est de donner

année de droit Charlotte de la Chapelle Tél. : 04.78.69.72.69 charlotte.delachapelle@univ-lyon2.fr 3e année de droit Béatrice Piotrowicz Tél. : 04.78.69.76.26 beatrice.piotrowicz@univ-lyon2.fr 2015 - 2016 SCUIO-IP Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle Pôle Orientation et Réussite Accueil tous les matins de 9h30 à 12h30 et le lundi de 13h30 à 16h30 Tél. : 04 78 77 23 42 (le matin uniquement) e-mail : pole.orientation-reussite@univlyon2

généralement et idéalement, en trois parties (une introduction, un développement et une conclusion) d'après une problématique. Elle ne désigne pas le même exercice en France que dans le monde anglo-saxon, où elle désigne exclusivement une thèse universitaire. Sommaire [masquer] 1 Un exercice dominant le système scolaire français 1.1 La dissertation dans le secondaire 1.2 La dissertation philosophique en classe de terminale 1.3 La dissertation dans le supérieur et la fonction publique 2 L'origine

organisée, généralement et idéalement, en trois parties (une introduction, un développement et une conclusion) d'après une problématique. Elle ne désigne pas le même exercice en France que dans le monde anglo-saxon, où elle désigne exclusivement une thèse universitaire. Un exercice dominant le système scolaire français [modifier] En France, la dissertation est un exercice scolaire visant à développer les capacités réflexives d'un élève au long d'un processus analytique élaboré autour d'une problématique

France. En termes de fréquence d'utilisation dans le système éducatif, il peut se rapprocher du paper, la forme de rédaction la plus utilisée dans le monde anglo-saxon. Le paper et la dissertation sont toutefois deux exercices différents. La dissertation dans le secondaire Avec le commentaire composé et l'écriture d'invention, la dissertation est l'un des trois exercices proposés à l'épreuve écrite de l'épreuve anticipée de français du baccalauréat français de première (technologique et général). Il

généralement et idéalement, en trois parties (une introduction, un développement et une conclusion) d'après une problématique. Elle ne désigne pas le même exercice en France que dans le monde anglo-saxon, où elle désigne exclusivement une thèse universitaire. Sommaire [masquer] * 1 Un exercice dominant le système scolaire français o 1.1 La dissertation dans le secondaire o 1.2 La dissertation philosophique en classe de terminale o 1.3 La dissertation dans le supérieur