Baccalauréat scientifique

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL / BREVET DES METIERS D’ART SUJET SESSION 2015 DUREE : 2 H COEFFICIENT : 2,5 ÉPREUVE : HISTOIRE – GÉOGRAPHIE – ÉDUCATION CIVIQUE ÉPREUVE DU MERCREDI 17 JUIN 2015 Le candidat traite obligatoirement les trois parties : géographie, éducation civique et histoire. Pour les première et troisième parties, le candidat a le choix entre deux sujets. Le sujet 1 de la première partie comporte une annexe à compléter et à remettre avec la copie. Pages Première partie 2/9 GÉOGRAPHIE

à l’hiver dernier une étude sur les TICE.  Ayant pour objectif de se dégager des discours impressionnistes sur les TICE que l’on peut entendre de part et d’autre, il a analysé les études scientifiques sur le sujet. Bien sûr, on peut – et doit – se questionner sur les éventuelles limites des études scientifiques étant actuellement disponibles.  Tout comme on peut se demander si les constats observés essentiellement dans les domaines des sciences de la nature sont transposables aux domaines des Humanités

littérature scientifique. * Vulgarisation des progrès des sciences ex : entretien sur la pluralité des mondes. (présentation de l’œuvre et de l’extrait) :l’histoire des oracles dénonce des comportements irrationnel. Notamment l’histoire de cette dent d’or apparait comme exemplaire dans ce travail de sape des superstitions. (lecture) (problématique) : Comment l’anecdote est au service de l’argumentation ? (plan) : I)on va voir dans un premier temps l’énoncé d’une méthode scientifique et annonce

Recherche n°1 : 1) Le chercheur part d’un contexte scientifique. Déductif. Nous disposons de peu de connaissances sur l’évolution des conceptions scientifiques des enfants en rapport avec les contextes d’enseignement. 2) Elle n’est pas formulé explicitement mais nous pouvons la formuler de manière suivante : comment évolue la conception des enfants de grande section maternelle lorsqu’ils sont confrontés à 1 séquence d’enseignement scientifique ? 3) Nous disposons de peu d connaissances sur le lien

Lecture critique d'articles scientifiques - Grille de lecture de Bordage Tiré de Bordage, G., Considerations on Preparing a Paper for Publication. Teaching and Learning in Medicine, 1989, 1(1) : 47-52. Les composantes de la critique : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Titre Auteur(s) Résumé Introduction et revue de littérature Matériel et méthodes Résultats Discussion et conclusion Références Considérations générales 1. Titre Le titre correspond exactement à l'étude rapportée; le titre n'est pas trompeur

Avancés techniques et progrès scientifiques Sujet: La voiture Hybride Relation: Sciences de la vie et de la Terre & Physique Chimie. Professeurs : Mme Gillio (SVT) , Mme Morand (Physique-Chimie) Introduction Les TPE ( Travaux personnels encadrés) concernent toutes les classes de première qui consiste à réaliser un projet en rapport avec les matières principales que les élèves ont choisi selon le type de Baccalauréat qu'ils devront passer. Je prépare un Bac Scientifique, je devais donc choisir un

Baccalauréat professionnel "Esthétique/cosmétique - parfumerie" BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ESTHETIQUE/COSMETIQUE – PARFUMERIE 5 Baccalauréat professionnel "Esthétique/cosmétique - parfumerie" SOMMAIRE ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles ................................................... page 7 Référentiel de certification .......................................................................... page 13 Compétences et savoir-faire ................................

Introduction Afin de pouvoir valider mon année de Première Bac Pro COMPTABLITITE et de passer le baccalauréat en 2011, il est nécessaire d’effectuer un stage de deux mois et demi ).Le but étant la découverte du monde de l’entreprise et de mettre en application les connaissances acquises en cours. En commençant mon année de Première Bac Pro COMPTABILITE, j’avais pour objectif de réaliser mon stage au sein d’un garage automobile ou d’un hôpital. Le délai qui nous était accordé pour

Dossier de suivi de formation et d’évaluation BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE / PARFUMERIE NOM :…………….……………………………..… Prénom………………………………………… Version janvier 2013 Le dossier de suivi de formation et d’évaluation SOMMAIRE Pages 1 2 3 3 4 5 6 7 8 8 9 - 10 11 12 13 14 15 1- LE DOCUMENT DE LIAISON 1. Identification, rôle des différents partenaires Présentation du stagiaire Présentation de l’établissement scolaire ou du centre de formation Présentation des différentes

Dossier Economie-Droit BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE SESSION 2014 SOMMAIRE BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS TERTIAIRE ÉPREUVE D’ÉCONOMIE - DROIT ÉTUDE n°1    Dates : 12/2013 Académie : Créteil Établissement : UTEC CSGC Marne-la-Vallée Nom : GOFFART Prénom : Stacy Classe : Terminal baccalauréat professionnel (commerce) Partie du programme concernée par l’étude :        1. Le contexte