Bécher

certains autres. La discussion se porte sur les instruments suivants : bécher, pipette, cylindre gradué et burette. But : Trouver l’instrument de mesure (parmi le bécher, la pipette, la burette et le cylindre gradué) qui est le plus précis en mesurant à trois reprises 10 mL d’eau distillée pour chacun d’entre eux. Variables : Contrôlées : Volume de l’eau distillée (mL) Mesurées : Température de l’eau (°C), masse du bécher vide et plein (g), quantité d’eau (mL) Hypothèse : Sur le principe

non matériel utilisé ou non bec électrique pipette plastique pHmètre tube à essais vinaigre blanc burette graduée de 25,0 mL entonnoir + support pipette jaugée de 10,0 mL conductimètre bécher de 500 mL couteau bécher de 100 mL détergent bécher de 50 mL papier filtre éprouvette de 25 mL vin blanc éprouvette de 100 mL soucoupe pipette jaugée de 5,0 mL agitateur en verre pipette jaugée de 10,0 mL feuilles de chou pipette graduée

barrière. Matériel: bécher de 50mL bécher de 100mL membrane semi-perméable bain marie bandelette clinistix liqueur de feelhing eau iodée solution de : - saccharose - glucose - maltose - amidon 4 tubes a essais eau distillée éprouvette graduée de 10mL pince en bois Protocole: Introduire dans le bécher de 50mL de l'eau distillée, environ 1cm dans le fond du bécher. Dans le même bécher, introduire la membrane semi-perméable

| FICHE 2 Liste du matériel destinée au professeur Bien choisir son aspirine Le matériel nécessaire aux manipulations est disposé sur la paillasse du professeur. • 3 bechers de 100 mL • pissette d’eau distillée • feutre écrivant sur le verre • éprouvette graduée de 100 mL • agitateur en verre • solution d’acide chlorhydrique • Aspirine du Rhône et Aspégic (les 2 en formulation

situe à l'intersection de deux droites de pente différente. Matériel utilisé : -Burette graduée-Propipette -Conductimètre et sa sonde-Bécher de 150mL -Agitateur magnétique Schéma du protocole : I) Dosage des acides seuls : On dose tout d'abord les deux acides seuls, avec une solution de soude à 1mol/Litre, chacun séparément. On introduit dans un bécher de 150mL un volume de 10mL de solution d'acide chlorhydrique A1 de concentration CA1. Attention : l'acide chlorhydrique est à manier

-Plaque chauffante -Béchers (80, 100 et 500 ml) -Support universel -Tuyau de caoutchouc -Bouchon de liège -Aiguille -Cylindre gradué (100 ml) -Policeman -Eau colorée -Eau froide -Pince -Pince à erlenmeyer -Pipette Pasteur Schéma de montage  Manipulations  1- Remplir environ 250 ml d’eau du robinet dans un bécher de 500 ml. 2- Verser, à l’aide d’un bécher de 100 ml, de l’eau très froide dans le bécher de 500 ml. 3- Poser ce bécher sur une plaque chauffante

la laine. Placer le bécher sur une plaque chauffante et porter à ébullition. Laisser refroidir, jeter le contenu du bécher et laver la laine sous un grand jet d’eau. Observer la coloration de la laine. S’il n’y a pas de coloration, alors le colorant est naturel. On ne procède pas donc à la chromatographie sur papier. S i la laine est colorée, alors le colorant est synthétique et on effectue les opérations suivantes : Après avoir placé la laine colorée dans le bécher avec un peu d’eau, on

à faire à la maison. Consignes pour réaliser l'expérience ------------------------------------------------- entraînement à la compétence F1: "faire en suivant un protocole" 1) Verser 40 mL d'eau dans un bécher. 2) Mettre les lunettes de protection. 3) Placer le bécher sur le réchaud. 4) Mettre en route le réchaud (thermostat 7) 5) Noter sur votre feuille blanche vos observations au fur et à mesure que le temps passe. 6) Arrêter le chauffage dès que toute l'eau s'est vaporisée

d’osmose : 1.Bécher d’eau distillée. 2.Entonnoir d’une solution aqueuse saturée en amidon. 3.Membrane semi-perméable. On remplit un entonnoir (2) d’une solution saturée en saccharose. On le trempe de manière à ce que la membrane semi-perméable (3) dans un bécher rempli d’eau distillée (1). Au début de l’expérience le niveau dans le bécher et dans l’entonnoir sont les mêmes. - Résultats de l’expérience : Le niveau d’eau monte dans l’entonnoir. De l’eau passe donc du bécher contenant l’eau

rapides A- Expériences ( Dans un bécher, introduire 50 mL d’une solution aqueuse d’acide oxalique, H2C2O4 (aq), puis 10 mL d’acide chlorhydrique (H3O+(aq) + Cl-(aq)). Ajouter quelques gouttes d’une solution aqueuse de permanganate de potassium (K+(aq) + [pic](aq)). Observer. Après quelques minutes on observe la décoloration du mélange donc la disparition des ions permanganate responsables de la couleur violette de la solution ( 0,5pt) ( Dans un bécher, introduire 20 mL d’une solution aqueuse