Camps de concentration nazis

en Europe continentale pour garantir au Reich allemand son espace vital, leLebensraum. Ces camps se multiplient en Allemagne ou dans les pays annexés entre 1937 et 1941 et rassemblent donc des déportés résistants et politiques ainsi que des déportés qualifiés de « raciaux ». Ce système concentrationnaire devient insuffisant, avec la guerre, pour répondre aux objectifs de purification envisagés par les nazis. Durant la Seconde Guerre mondiale, les affrontements atteignent un degré de violence sans

sous la domination allemande, exception faite du Royaume-Uni et d'une partie de l'URSS. Le régime nazi a imposé à tous des conditions de vie difficiles et un régime de terreur. Le pillage économique, mis en place dans tous les pays soumis par les nazis pour soutenir l'effort de guerre allemand, a entraîné la pénurie en produits de première nécessité (pain, sucre, viande, charbon, bois…) pour les civils. Partout, les rations alimentaires ont diminué, tombant parfois en dessous des besoins vitaux.

durant la seconde guerre mondiale, l’Allemagne nazie a exploité les détenus pour des raisons économique au sein des camps ou bien aux alentours ce qui permettait une augmentation de la production de guerre. Mais l’exploitation des détenus est également un moyen pour que les opposants au régime acquièrent « une conscience de race ». Afin d’augmenter les productions les commandants des camps pouvaient rendre le travail illimité, réduire les temps de repos et pouvaient supprimer tout ce qui pouvait nuire

dans les camps de concentration afin de laisser à l’homme toute sa dignité. Dans le passage, il affirme qu’il n’y a qu’une espèce humaine, que l’humanité ne se définit pas selon des races contrairement aux animaux, et que le grand crime des nazis aura été de vouloir instaurer des catégories entre les hommes comme s’il y avait eu des races inférieures et une race supérieure. (la race aryenne) Nous nous demanderons comment Robert Antelme retranscrit son expérience des camps de concentration tout en

la déportation Jury 2 Biographie Primo Levi est né le 31 Juillet 1919 à Turin et mort le 11 Avril 1987 à Turin, sa ville natale. Il a étudié la chimie, est devenu chimiste puis, écrivain pour pouvoir raconter ce qu’il a vécu dans les camps de concentration. Primo Levi est issu d’une famille bourgeoise, son père, Césare était ingénieur, sa mère, Ester était femme au foyer.  Sa Déportation Le 13 Décembre 1943, Primo Levi est arrêté par la milice fasciste alors, qu’il faisait partait du groupe

d'assouvir ses envies de dominer, l'Allemagne nazie utilise différents moyens, le premier étant d'annexer des pays au Grand Reich, afin d'agrandir « l'espace vital ». Ainsi lors de l'Anschluss, l'Autriche est annexée et soumise au régime politique des nazis. Hitler, Führer du Grand Reich, dispose d'une seconde manière de dominer, les alliances ; en effet, en s'alliant à un pays, il est sûr et certain de ne pas être attaqué et de pouvoir partager sa façon de diriger un pays. Il s'allie avec Mussolini,

La vie des enfants et des adolescents dans les camps de concentration nazis La vie des enfants dans les camps. Les enfants furent des victimes des Nazis particulièrement vulnérables. On estime que plus d'un million d'enfants juifs fut exterminé en Allemagne et en Europe occupée.   [pic] Enfants mangeant dans les rues du ghetto de Varsovie. Varsovie, Pologne, entre 1940 et 1943. Dans les ghettos, nombreux furent les enfants qui moururent en raison du manque de nourriture, de vêtements ou

Deuxième Document : après les rafles et les camps d'internement : les camps de concentration et d'extermination http://www.cndp.fr/crdp-reims/memoire/concours/carte_camps.jpg - Ce document est une carte qui montre où se trouvaient les camps de concentration et d’extermination en 1937. - Après les rafles par la police françaises, l'internement dans les camps de Drancy, les juifs de France seront déportés en camps de concentration ou en camps d'extermination. La majorité des juifs de France

correction à l'oral commune 4 - Lecture d'un témoignage d'un tzigane, réflexion individuelle sur les questions sur le récit 5 - Amener les élèves à produire leur propre trace écrite au brouillon (mots clés: antisémitisme, déportation, camp de concentration, camp d'extermination) Séance 4 Titre : Collaboration et résistance Objectif : Comprendre la division idéologique de la France pendant la guerre Lire et comprendre un discours politique Analyser une affiche Durée : 45 minutes Déroulement

l'appareil d'Etat, avec la participation directe de Hitler. Le 20 janvier 1942, la conférence de Wannsee, qui réunit tous les services concernés, organise la mise en application de la "solution finale". La troisième décision concerne la création de camps d'extermination, qui doivent servir à la mise à mort massive, rapide et discrète de millions de personnes. Un premier camp commence à fonctionner à Chelmno (Pologne) avec des camions dont les gaz d'échappement asphyxient les personnes entassées à l'arrière