Centre communal d'action sociale

APS : POLITIQUE DE LA VILLE ET SANTE La politique de la ville est un ensemble d'actions de l'Etat visant à réduire les inégalités sociales entre les territoires, et à lutter contre toutes les formes d'exclusion. Elle apporte des réponses en matière de santé en s'inscrivant dans des démarches impulsées au niveau national qui s'appuient sur les dynamiques locales. QUESTION 1 : Contexte social : Les années 70 marquent une prise de conscience des pouvoirs publics sur la nécessité de proposer des

DÉVELOPPEMENT LOCAL… Dans le contexte de crise économique actuel, la question du développement économique local et des modalités de l'action publique pour l'encourager prend un relief particulier, il est essentiel de réfléchir aux niveaux et aux modes d'action territoriale les plus pertinents. De nombreux États voient la décentralisation comme un moyen d’améliorer la pertinence et la qualité des services et de répondre aux besoins et possibilités de l’économie locale. Sachant qu’un nombre croissant d’acteurs

le Nouveau Dictionnaire Critique d’Action Sociale, «la vieillesse est identifiée comme la dernière étape du cycle de vie. Tributaire des idéologies qui la modèlent, sa définition est tout autant culturelle que biologique». A partir des travaux de MAUSS, depuis son «Essai sur le don» en 1968, on peut observer que la nation a une dette à l’égard des ses membres les plus âgés. En effet, il émet l’idée que dans toutes les sociétés c’est le don qui sert de lien social aux hommes et que par effet de retour

à la population. L’urbanisme commercial concerne essentiellement le centre des villes avec une réflexion sur l’aménagement des rues commerçantes et une réflexion sur les zones piétonnières. Ces aménagements ont pour but de valoriser le commerce existant, d’augmenter le chiffre d’affaires et de concurrencé les grandes surfaces installées en périphéries. En périphérie, l’urbanisme commercial concerne l’implantation des centres commerciaux et l’application de trois lois (la loi ROYER, la loi RAFFARIN

ce modèle de développement se nourrissait des déséquilibres planétaires et accentuait les fractures géographiques et sociales au point ou les poches de pauvreté se sont élargies et la criminalité culminé.   Toutes ces donnes ont produit une déshumanisation des économies mondialisées et généré partout dans le monde des revendications identitaires, de cohésion sociales et de reconstitution des liens de solidarités.  Sur le plan politique l’appel à un moins d’Etat ou à un mieux

électorales • l’action sociale : gestion des garderies, crèches, foyers de personnes âgées, aide par l’intermédiaire du Centre Communal d’Action Sociale • l’enseignement : la construction, l’entretien, l’équipement intérieur des écoles primaires et maternelles sont de compétence communale, mais l’enseignement est de compétence de l’Etat (programmes, nombre d’enseignants…) • l’entretien des voies communales (mais toutes les voies situées sur la commune ne sont pas communales) • la gestion

.................................................................. 13 2.6 Habitat .................................................................................................................................... 13 CHAPITRE III : ORGANISATION SOCIALE ........................................................................... 15 3.1 Pouvoir politique traditionnel ................................................................................................ 15 3.2 Pouvoir politique moderne...

p3à10 1) Allocations familiales 2) Compléments familial 3) Allocation de rentrée scolaire 4) Allocation de soutien familial 5) Allocation de présence parentale 6) Prestation d’accueil de jeunes enfants 7) Les centres de vacances de la CAF 8) Bourse et primes de scolarité régionales 9) L’aide au logement 10) Le RSA III- Les principales sources de revenus possibles pour les familles p10 I- Les institutions pour leur prise en charge

A) Etat des lieux de l’enseignement artistique spécialisé.............................................................. - 21 B) Rappel des compétences territoriales et leur impact sur l’Ecole de Musique .......................... - 23 1) Au niveau communal ............................................................................................................ - 23 2) Au niveau départemental ...................................................................................................... -

découvrir une multitude de métiers dans des secteurs variés (voirie, bâtiments, alarmes, fluides) mais aussi architecture et dessin. PREMIERE PARTIE Présentation générale de l'entreprise A. IDENTIFICATION Nom de l'entreprise (raison sociale) ou de l'établissement : Mairie de XXXXXXXXXXXX Adresse : Nature de l'activité : Est-ce bien une profession libérale, une administration, une entreprise produisant des biens ou entreprise produisant des services ? C'est