Centre de vacances et de loisirs

: C.C.A.S de PROJET PÉDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS 1 Quoi de mieux que les vacances pour prendre le temps de découvrir et se découvrir ? Pour grandir, il n’y a pas que l’école et la famille ! Le temps de loisirs participe à l’éducation de l’enfant et lui offre la possibilité de se construire à son rythme dans un environnement adapté à ses envies et ses besoins. Nous souhaitons ainsi proposer un centre qui soit vraiment… de loisirs ! C’est-à-dire où l’enfant pourrait retrouver le

………………………………….. Centres de loisirs maternels et primaires Statut juridique ( SA, SARL, entreprise artisanale, association, etc…) : Mairie : Collectivité territoriale Personne morale de droit public . C’est un regroupement de personnes physiques dont le but est de satisfaire des besoins d’intérêt générales. Principales activité(s) (vente services, production biens , etc….) : Le CLSH (Centre de Loisirs Sans Hébergement ) accueille des enfants de 2 a 12 ans - Les Centres de Loisirs

enfants ce que l’on ma donné quand j’étais plus jeune. J’ai donc postulé pour ce BP JEPS Loisirs Tous Publics afin de devenir animateur professionnel. Comme dixit, j’ai passé mon Bac STG Communication et Gestion des ressources humaines car, vraiment, j’aime la gestion et tout ce qui touche à la communication. J’ai effectué plusieurs séjours de vacances depuis 2008 et fait plusieurs mois en ALSH dans le centre ou j’effectue actuellement mon stage. A Robion, au « Fer à cheval ». Enfin, depuis janvier

Accueil de loisirs Place Charles de Gaulle 49800 La Bohalle I- Présentation et fonctionnement de l’accueil de loisirs : Type de centre : "Les enfants de la Loire" est le nom de l’accueil de loisirs de la commune de La Bohalle, qui fonctionne aussi avec la commune de La Daguenière. Il accueille les enfants de ces 2 communes. Organisateur : L’Association Familles Rurales gère le centre. Association Famille Rurales La Bohalle/La Daguenière Accueil de loisirs sans hébergement

directrice adjointe : (annexe 12) 9 Les animateurs : 9 Le personnel de la société de restauration SOGEPARE : 9 Le personnel d’entretien de la société APS : 10 Les services techniques : 10 PREPARATION DES VACANCES 11 Le projet pédagogique : (annexe 3) 11 Organisation des réunions : 11 PENDANT LES VACANCES 13 Analyse des fonctions de direction : (annexe 12) 13 Fonction administrative: 13 Fonction de gestion : 14 Fonction pédagogique : 14 Fonction de formation : 14 Fonction de communication: 15 La vie quotidienne :

d’accueil Ecole de Bel Air : 1. Situation géographique Ecole maternelle et primaire de Bel Air, située entre Mimizan bourg et Mimizan Plage. Entourée de la Papèterie de Gascogne (fabrication de papier kraft, de sacs…), de la cité du CEL (Centre d’Essais des Landes) où étés logés les employés du CEL avec leur famille et de forêt de pins des Landes. 2. Historique Cette école a été créée dans les années 60/70, pour scolariser les enfants du CEL, car nombreux à Mimizan. Un premier bâtiment

nationale des centres équestres. A titre indicatif, les activités concernées par le champ d'application de la convention collective nationale du sport relèvent notamment des codes NAF : 93. 11Z (gestion d'installations sportives),93. 12Z (activités de clubs de sports),93. 13Z (activités des centres de culture physique),93. 19Z (autres activités liées au sport),93. 29Z (autres activités récréatives et de loisirs nca),85. 51Z (enseignement de disciplines sportives et d'activités de loisirs). Lorsqu'un

informatique…) et alors que j’hésitais entre une carrière dans l’enseignement et l’animation, on m’a proposé un poste qui me permettait de combiner les deux : animatrice en centre de loisirs les mercredis et les vacances et animatrice d’accompagnement scolaire pendant la semaine. Après plusieurs expériences en centre de vacances, centre de loisirs, classes de découverte, mini séjours avec différentes tranches d’âges (de la maternelle aux adolescents), j’ai souhaité acquérir de nouvelles compétences en m’orientant

 EVASION LOISIRS ELEMENTAIRE Un été Méditerranéen JUILLET 2012 SOMMAIRE 1. Introduction 2. Les objectifs 3. Les moyens 4. Les modalités d’accueil 5. Les modalités d’inscriptions 6. La démarche 7. Les mini-camps 8. Les évaluations 1. Introduction Dans une société marquée aujourd’hui par de profondes inégalité et la banalisation de la violence et des phénomènes d’exclusion, le centre de loisirs les Mouettes, lieu privilégié d’éducation à la vie sociale

sanitaire et social. Stage au centre de loisirs ‘Mosaïque’ de Rumilly du 4 au 15 janvier 2010. Lycée Demotz de la Salle (Rumilly) Mme DEWEZ C. I. REMERCIEMENTS Je tiens à remercier mes maîtres de stage, Sylvie Michelin et David Charpy qui ont eu la gentillesse de m’accueillir au centre de loisirs, ainsi que toute l’équipe