Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique

développer l’enseignement et la formation professionnelle en rapport avec l’environnement socioéconomique du pays ; f) combattre l’analphabétisme par la levée des obstacles socioéconomiques et culturels, notamment chez les femmes. » Les articles 9 et 10 de ladite loi précisent que « les contenus de l’éducation et de la formation doivent concourir à : dispenser d’une formation centrée sur les réalités objectives du milieu tout en tenant compte de l’évolution économique, technique, sociale et

III. Le métier d’enseignant     1.  La Formation nécessaire Pour enseigner au collège en tant que contractuelle il faut posséder au moins une licence. Pour être professeur certifié, il faut passer le CAPES (Certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du second degré) option portugais. Une fois reçu au concours, parallèlement à un stage « en responsabilité » en établissement, le lauréat est affecté en tant que stagiaire pour un an dans un I.U.F.M afin d’y compléter sa formation

métier, il faut passer et avoir un concours, c’est obligatoire. Il en existe un : le CAPEPS (certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive), ce concours est accessible après avoir fait une licence de STAPS (Licence mention sciences et techniques des activités physiques et sportives), qui est elle obligatoirement compléter par un master. De préférence un master MEEF (métier de l‘enseignement de l’éducation et de la formation-second degré). Une fois le concours réussi, le professeur

La préhistoire Jusqu’en 1869 l’enseignement de l’EPS, confié aux chefs d’établissement ou aux maires, est assuré par des sous officiers ou des professeurs privés. Le rapport HILLAIRET montre en 1868 qu’un tiers des 530 établissements secondaires français (surtout des lycées de garçons), ont des cours de gymnastique. Sur les 174 répertoriés, l’enseignement est assuré par : - 60 militaires, 63 anciens militaires, 51 professeurs de gymnases privés. Il n’existe aucun diplôme requis, aucune

très peu élèves : 1936 : 2,7 % d’une classe d’âge obtient le bac. 1) Le développement de la scolarisation. a) La scolarisation des 6-12 ans : 1880-1920. - lois Jules Ferry : école primaire laïque, publique, gratuite et obligatoire. Instaure le certificat de fin d’études primaires. - mise en oeuvre terminée après la Première guerre mondiale. b) La scolarisation des 12-16 ans : 1960-1980. - 1937 réforme Jean Zay : scolarité obligatoire jusqu’à 14 ans - 1947 plan Langevin-Wallon prévoyant jusqu’à

PARCOURS DE FORMATIONS POSSIBLES1. Formation Professeur d'EPS Pour devenir professeur d'EPS, tu dois faire une Licence de STAPS (Bac+3) pour passer ensuite le CAPEPS (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement physique et sportif). Ce concours est très sélectif, plus de 7 000 candidats se présentent pour seulement 1 155 postes Plagiat : https://fluxdeconnaissances.com/information/page/read/63282-comment-enseigner-le-sport

l’éducation 1-MONITEUR MOTO ECOLE Philippe J. 1. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE ET DU FORMATEUR L’auto école Campus (depuis 1994) est le 2ème site d’une entreprise familiale dont la date de création remonte à 1968. Deux générations au service de l’enseignement de la conduite auto-moto. Elle est constituée de 2 codirigeants - cogérants (Philippe J. et son frère) et de 2 moniteurs salariés. Philippe est un autodidacte, il estime avoir eu un parcours professionnel « riche d’expériences et varié ». En effet

Préparation : 1 heure Exposé : 10 mn Entretien : 15 mn Document 1 Qu'est ce qu'un bon prof ? La question des méthodes pédagogiques a toujours soulevé des discours passionnés. Au Québec comme en France, le débat fait rage autour des réformes de l’enseignement. De plus en plus de travaux soulignent l’impact d’un « effet-prof » sur les performances des élèves. À partir de travaux anglo-saxons, le chercheur québécois Clermont Gauthier propose des clés pour un « enseignement efficace », s’appuyant sur

Histoire de l’enseignement en France, 1800-1967 Armand Colin, « U », 1968 ; 6ème édition, 1986 Vocabulaire des proclamations électorales de 1881, 1885, et 1889 PUF, 1974 Les anciens Combattants Gallimard, « Archives », 1977 Les anciens Combattants et la société Française, 1914-1939 1- Histoire, 2- sociologie, 3- Mentalités et idéologies Presses de la FNSP, 1977 Eloge des pédagogues Seuil, 1985 et « Points Actuels », 1990 Histoire générale de l’enseignement et de l’éducation

Avant les grandes réformes des années 1960 et 1970, le système scolaire n’est pas défini comme aujourd’hui par « degrés » (école élémentaire, collège, lycée), mais par « ordres » (l’ordre du primaire, l’ordre du secondaire, voire l’ordre du technique). L’école primaire est « l’école du peuple », tandis que le secondaire est l’école des privilégiés (notables, bourgeois). Au même âge, les élèves sont scolarisés soient dans les classes élémentaires des lycées et collèges, soit dans les Ecoles