Champ pétrolifère

|Interprétation | |ou procédés d’écriture | | | |Champs lexicaux |« verdure » (v.1), « rivière » (v.1), « montagne » (v.3), «|États opposés | |Nature |rayons » (v.4), « val » (v.4), « cresson » (v.6)

I- L'arrivée du train 1- thème de la lumière et du feu · champ lexical : "s'éclairer" ; "four" ; "s'embrasent" ; "éblouissement" .... => jusqu'à "coup de foudre" · cette vision de feu et de lumière transcende l'univers traversé par le train, et donc l'univers où se trouve Jacques : cela va influer sur ses impressions . · le feu et la lumière donne l'impression que la scène est éclairée par un projecteur : l'action est essentielle dans le déroulement du récit : Zola la met en valeur .

plus belles choses qui soit pour l'auteur L'éloge de la femme à travers son regard Nous pouvons tout d'abord constater que le champ lexical de la forme des yeux est présent dans les deux premières strophes "courbe" (v.1); "rond" (v.2), "auréole" (v.3), "berceau" (v.3), "feuille" (v.6), "roseau" (v.7), "sourire" (v.7), " ailes" (v.8), "bateaux" (v.9). Ce champ lexical met l'accent sur le fait que les yeux sont par leurs formes une des plus belles choses qui soit. De plus, nous constatons que

est évoqué aux vers 21, 22, 23 et 24. Il y a une dramatisation du père au vers 24 : « a caché pour jamais sa présence à mes yeux ». Ce drame est justifié par le père dans les vers 25 à 32 par une autorité parentale excessive. On observe en effet le champ lexical de la sévérité : « puissance » (vers 26), « punir » (vers 27), « sévérité » et « bannir » (vers 28). Face à ça, on a un fils épris de liberté (vers 26). * Sa quête infructueuse, repérée par la répétition du verbe « chercher » aux vers 23

analyserons la réalité social de la mine enfin, dans une dernière partie nous verrons un peuple en révolte. Pour finir, Zola nous montre un peuple en révolte après une longue grève. La colère des mineurs est mis en relief par deux champs lexicaux, tout d’abord par le champs lexical de la violence « furieux », « guerrière », « tuerie ». Puis par celui des armes « bâtons », « barres de fer », « hache » qui souligne aussi l’idéé de marche guerrière, les mineurs sont prêts à combattre ; L’hyperbole « hurlait

contexte cinématographique on utilisera plutôt le terme de champ plutôt que de cadre. Le champ est également ce qu'on voit et le Hors-champ est alors l'espace environnant, mais non vu. Ce hors-champ ou hors-cadre est intéressant car il existe : peut être imaginé et pris en compte, par des indices de l'image (regard en direction de ce hors-champ, émotions créées par ce hors-champ sur les personnages de l'image, etc). A noter que le "champ-contrechamp" ne constitue pas un angle de vue à proprement

deux parties. • une source de champ magnétique nommée l’inducteur (le stator) crée par un bobinage ou des aimants permanents • un circuit électrique induit (le rotor) subit les effets de ce champ magnétiques • le collecteur et les balais permettent d’accéder au circuit électrique rotorique Circuit magnétique d’un moteur bipolaire Circuit magnétique d’un moteur tétrapolaire 1.4 Force électromotrice Nous savons qu’une bobine en mouvement dans un champs magnétique voit apparaître

pour l’âme. Elle est pour le personnage un des plus grands maux, la mort de son esprit. L’antithèse «être mort dès sa jeunesse» montre que la fidélité est considérée comme le bourreau de Don Juan. De plus, le locuteur consolide cette approche par le champ lexical de la mort : «ensevelir», «réduire», «endorm[ir]», et «mort». Au contraire, l’infidélité est décrite comme étant la délivrance comme le montre l’euphémisme « je cède facilement à cette douce violence, dont elle nous entraîne». Celle-ci remplace

les deux thèmes principaux de l’extrait et d’autre part, nous analyserons le sentiment de bonheur exprimé implicitement par Rousseau. Etudions les deux premiers thèmes du texte. Dès les premières lignes du texte, on constate la présence du champ lexical de la nature: « lac » ligne 1, « île » et « herborisant » ligne 2, « montagnes » ligne 7, « plaines » ligne 8 et « l’eau » ligne 14. On sait donc maintenant presque tout du cadre spatio-temporel où se trouve le narrateur qui est également le

femmes 1) la focalisation interne de pierre verbe de perception visuelle, auditive, tactile But > connaître les pensées du personnage 2)Beauté vestimentaire > essentiel est axé sur les couleurs on a une métaphoe filée de la fleur (on relève le champ lexical de la fleur genre bouquet, prairie etc etc) Comparant : fleur, comparé : vêtement, conotation méliorative > effet picturale > Sensation agréable au niveau auditif le mot "aspirer" est métaphorique 2) vision péjorative des femmes pervesité