Citoyenneté Active Et Vie Politique Exposé

Exposé : instruction civique n°6 Thème : citoyenneté : vie économique, social, et culturelle Présenté par : -Arame Faye -Aby Sy -Oumy Diakité Plan Introduction I°) vie économique -Travail dans le domaine de l’économie -Paiement des impôts II°) Vie sociale : -Le respect des lois et des règles - Le devoir de responsabilité -L’amour du travail bien fait III°) Vie culturelle Conclusion Sources Webographie : google Biographie : courage » éducation civique

temps définir ce qu’est la citoyenneté car cette définition est indispensable à la compréhension de notre problématique. Nous allons ensuite développer notre exposé en deux grandes parties. Pour parler des citoyens d’hier et d’aujourd’hui. Définition de la citoyenneté : Pour une personne, une famille ou un groupe la citoyenneté est avant tout le fait d’être reconnu comme membre d’un Etat, nourrissant d’un projet commun auquel ils souhaitent prendre une part active. I) Le citoyens d’hier

d’opinion et d’expression) et politiques (droit d’élire et d’être élu et droit de participer au gouvernement). Problématique Etre citoyen aujourd’hui en France c’est d’abord participer à la marche politique de son pays en exerçant son droit de vote, en se présentant aux élections aux assemblées représentatives ou en participant aux instances consultatives. Mais c’est également participer à la vie économique et sociale de son pays. Recherche des idées Citoyenneté politique -exercice du droit

------------------------------------------------- COMMENT S’EXERCE LA CITOYENNETE ------------------------------------------------- DANS UN LOBBY ? I. Introduction: Aujourd’hui, qui d’entre nous n’a pas encore voulu faire valoir son opinion en signant des pétitions pour exercer une pression sur un ordre établi ? Sans même nous en rendre compte nous partageons les mêmes but que les lobbies, aussi appelés groupe de pression. Nous vous proposons désormais de regarder quelques images du film

I-L’éducation à la citoyenneté 1. Historique du citoyen 2. Un citoyen de l’école 3. La place de l’oral P6 P6 P6 P7 II-Les finalités et difficultés d’une éducation à la citoyenneté 1. L’éducation civique et les textes officiels a)Entre instruction et éducation civique b)Les nouveaux programmes P8 P8 P8 P9 2. Les trois dimensions de l’éducation à la citoyenneté a)Des savoirs pour éclairer le citoyen b)Formation aux valeurs c)Les pratiques : former à une citoyenneté active et responsable

HAITI Les enjeux de la citoyenneté Essai Le citoyen est un être éminemment politique qui exprime non pas son intérêt individuel mais l’intérêt général. Cet intérêt général ne se résume pas à la somme des volontés particulières mais la dépasse. Jean-Jacques Rousseau Dédicaces A ma mère, Mme Jeanine FLEURIZARD Une femme au courage inlassable Un modèle de vie admirable Un exemple de

deux chercheurs Fernando Martinez Lopez et Maria Dolores Ramos (dont le communiqué a été lu) ont exposé leurs réflexions sur les réseaux de laïcité et de société civile du républicanisme. Le premier communiqué pour cette deuxième journée du colloque est de Fernando Martinez Lopez de l'université de Almeria.. Dans son exposé en espagnol, il traite des Réseaux personnels ainsi que des appuis politiques et des médias qui ont permis l’exil espagnol en France de 1875-1895. Pour étayer son point de

constitue plus une fin justifiant tous les moyens car, comme le notait Bowen dès 1953, les hommes d’affaires « ont l’obligation de poursuivre des politiques, de prendre des décisions, ou de suivre des lignes d’action qui soient désirables par rapport aux objectifs et valeurs de notre société ». C’est ainsi que se développent des notions telles que citoyenneté d'entreprise, responsabilités sociales des entreprises et développement durable. De nos jours nous constatons une volonté croissante des entreprises

Conférence prononcée en 2005 Les principes du fédéralisme On m’a demandé de venir vous exposer quels sont les principes essentiels du fédéralisme. Je crois que la meilleure façon de satisfaire à cette demande est de définir déjà ce à quoi s’oppose le plus fondamentalement le fédéralisme, en l’occurrence l’idéologie jacobine. Le jacobinisme correspond historiquement à la forme la plus extrême de l’idéologie de l’Etat moderne, c’est-à-dire de l’Etat-nation. C’est une idéologie qui vise à faire

c) CITOYEN La citoyenneté est le fait pour une personne, pour une famille ou pour un groupe, d'être reconnu comme membre d'une cité (aujourd'hui d'un État) nourrissant un projet commun auquel ils souhaitent prendre une part active. La citoyenneté comporte des droits civils et politiques et des devoirs civiques définissant le rôle du citoyen dans la cité et face aux institutions. Au sens juridique, c'est un principe de légitimité : un citoyen est un sujet de devoir. La citoyenneté ne doit pas être