Communication Aide Soignant Infirmier

EVALUATION DE CONNAISSANCE : UE 4.2.S5. SOINS RELATIONNELS Etant en stage en service de semaine d'oncologie, l'équipe soignante et moi même prenons en charge des patients atteints de cancers à des stades différents venant pour leur cure de chimiothérapie. Aujourd'hui, je prends en charge une patiente, Madame B., âgée de 47 ans, atteinte d'un cancer du sein compliqué de métastases hépatiques, osseuses et cérébrales. Le pronostic du médecin était très négatif quant à l'évolution de sa maladie. Sa chimiothérapie

Thème : La juste distance professionnelle dans la relation soignant-soigné. Intérêts professionnels et personnels : La prise en charge d’un patient ne s’arrête pas aux soins techniques mais induit du relationnel et par conséquent une proximité. Le choix de mon thème a été motivé par mes difficultés à me positionner dans une relation soignant- soigné, à trouver une juste distance professionnelle. Lors d’un de mes précédents stages j’ai remarqué qu’il y a eu un rapprochement particulier entre

personnes. Avant ce stage j’appréhendai au niveau des rapports avec les personnes âgées, mais pour les soins je n’appréhendai pas, puisque aillant moi-même subit plusieurs soins dans ma vie personnelle, je sais que le plus gêné ne serait pas le soignant mais bien le patient. Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à

Réforme de la formation aide-soignante (Arrêté du 22 octobre 2005 relatif au DPAS) Une nouvelle formation aide-soignante débute dans les centres de formation la troisième semaine de janvier 2006 (*). De profonds changements dans le fond et dans la forme marquent cette rentrée, imposée par le Ministère de façon péremptoire. Les véritables objectifs sont d’inscrire cette formation dans la logique des compétences du répertoire des métiers et de permettre l’intégration des candidats VAE dans le

travaille en collaboration auprès des résidents afin de préserver, d’améliorer leur état de santé et leur autonomie. L’équipe se compose d’une infirmière coordinatrice, de quatres aides-soignants par étage, une aide médico-psychologique (AMP), d’agents de soins par étage, un infirmer le matin un l’après-midi et d’un infirmier de bureau la journée. Il y a des kinésithérapeutes, une ergothérapeute, un psychologue, des animatrices et une coiffeuse.Thème:Posture Professionnelle.Situation professionnelle:Madame

Introduction 1.1 Situation relationnelle Lors de mon stage dans le service de soins infirmiers à domicile, j’ai pris en charge un jeune homme de 19 ans atteint de myopathie de Duchenne. Ma situation relationnelle s’est faite au moment de la toilette, Monsieur P est passionné de foot, c’est à travers cette passion que j’ai repris confiance en moi. Lorsque j’ai commencé sa douche avec la collaboration de l’aide-soignante qui m’encadrait, je me suis rendue compte qu’il était très algique à la mobilisation

Définition du métier : L’aide-soignant travaille sous la responsabilité d’un infirmier et au sein d’une équipe pluridisciplinaire qui regroupe un certain nombre de professions médicale et paramédicale (infirmiers, médecins, kiné, ASH…). Il intervient dans plusieurs domaines tel que : -le soin, il aide à distribuer les médicaments, prends le pouls et la température mais il ne réalise pas de soins technique (piqures, perfusions…) -l’hygiène des personnes, il aide le patient à réaliser sa toilette

Relation soignant-soigné Définition et législation Selon le dictionnaire le Petit Larousse illustré (édition 2014), soigner, c’est «  s’occuper du bien-être de quelqu’un…  ». Soigner, c’est également «  procurer les soins nécessaires à l’amélioration de l’état de santé  ». Selon Walter Hesbeen dans l’article : Le caring est-il prendre soin ? Perspective Soignante. (1999)), le terme

: Nombre de services dans la structure 2- Le personnel 2.1 : L’organigramme de la structure 2.2 : La qualification et les fonctions des différents membres du personnel 2.3 : Présentation d’une fiche métier : Auxiliaire de vie sociale 2.4 : La communication professionnelle : les transmissions 3- Les usagers et leurs besoins 3.1 : Présentation du service 3.2 : Les besoins spécifiques des usagers et votre rôle en tant que professionnel 3.3 : Déroulement d’une journée type 3.4 : Présentation d’un

Posture professionnelle……………………………………… 5 - Relation soignant-soigné……………………………………….5 - Communication………………………………………………….6 - Posture étudiante…..…………………………………………...6 - Respect du patient……………………………………………...6 III. méthode d’exploration…………………………………………………7 1. Présentation de la méthodologie de recherche…………………7 Bibliographie……………………………………………………………... 8-9Introduction En fin de la troisième année de notre formation menant au diplôme d’état infirmier, il nous est demandé de rendre un mémoire de fin d’étude