Contexte Historique Picasso 1952

1/Contexte historique En Europe,  le XIX et le début de XX siècle  sont l’époque de l’industrialisation, de la révolution des transports, avec l’arrivée du train 1850, et les nombreuses inventions comme la photographie, en 1839. Au milieu du XIX siècle, Paris attire beaucoup de créateurs (peintres, poètes, musiciens…). La question de la modernité agite le monde artistique. La rupture est nette entre les tenants d’un art tourné vers l’avenir et ceux de l’art officiel, figé (du passé). Certains

Pop Art, Affiche de mai 1968 « Sois jeune et tais-toi » Artiste anonyme Français 1- Le triomphe de la mort : Félis Misbothy 2- Liberté : Paul Edward, Fernand Leger 3- Les joueurs de skats : de Otto Dix Arts-Plastique 1- « Guernica », Pablo Picasso 2- « Mort d’un milicien »Robert Capa 3- « I want you for US Army » James Montgomery Flagg Musique 1- « We are the world » Michael Jackson 2- “Opération coup de poing” Alpha bonde 3- “No woman, No Cry” Bob Marley 4- “Let it be” The Beatles

écrit « Au rendez-vous Allemand » où il s’oppose de manière plus violente. Son état de santé s'est rapidement dégradé après la mort de sa dernière femme, il mourut quelques années plus tard, le 18 novembre 1952 à l'âge de 67 ans suite à une crise cardiaque à Charenton-le-Pont. Contexte historique de l’œuvre : En 1942, la France est occupée par l'Allemagne nazie. Paul Eluard ne sera pas épargné par la guerre, il en connaîtra l’horreur, comme infirmier lors de la première guerre mondiale et sera

Présentation PowerPointLes principaux mouvements artistiques du XXe sièclePlan • Le Fauvisme (1905-1910) • L’art abstrait (1910-1917) • Le cubisme (1907-1940) • Le dadaïsme ou Dada (1916-1925) • Le mouvement surréaliste (1924- 1947) • Le pop-art (1952-1987)Le Fauvisme (1905-1910) Un nom né du scandale 18 octobre 1905 : Emile Loubet, président de la République, refuse d’inaugurer le troisième salon d’automne qui s’ouvre au Grand Palais. La cause : la salle qui réunit les toiles de Derain, Matisse

le cinéaste Serguei Eisenstein (dossier pages 58-59). -Sculpture de Véra Mulchine : « l’ouvrier et la kolkhozienne », manuel page 57. - Extraits de « L’Archipel du goulag », livre d’A. Soljénitsyne, 1973. -En Espagne avec « Guernica » de Pablo Picasso, 1937 (dossier page 84). A rapprocher avec des extraits possibles du film américain« Pour qui sonne le glas » de S. Wood (1943) et du documentaire de F. Rossif, « Mourir à Madrid ». Les photographies de R. Capa peuvent aussi être utilisées. -En

Connaissances et capacités relatives à l'œuvre d'art L'élève est capable de : Situer des œuvres dans le temps et dans l'espace. Présenter une œuvre de façon précise selon ses caractéristiques principales : domaine artistique, auteur, titre, époque ou contexte, support, dimensions, destination, mouvement artistique. Maîtriser des notions de base pour décrire les techniques de production et les usages d'une œuvre d'art ou d'un monument. Utiliser à bon escient un vocabulaire adapté à un domaine et à un langage

→ L'éducation a donc un rôle déterminant sur l'artiste et peut prendre de nombreuses formes en l'influençant directement ou en permettant de mettre l'art (ici, l'art oratoire avec l'exemple d'Obama) au service d'une société, d'une époque et d'un contexte. 2. Influences. Chaque être humain vit un certain nombre d'expériences et évolue en fonction de celles-ci (enfance, départ d'un pays natal, perte brutale de proches, etc) Les artistes se revendiquent souvent d'une sensibilité plus aiguisée

réconcilier l'homme avec lui-même en le libérant des contraintes d'une société trop matérialiste. Cette libération ne correspondait pas à une fuite de la réalité de la vie, mais à influer sur elle par la voie de la création artistique. A. Historique XXe siècle, après la 2nde Guerre mondiale : une partie de la jeune génération se révolte contre une civilisation qui a pu permettre un tel  massacre ; elle se sent ennuyée et opprimée par l'ordre et les valeurs établis.

est une huile sur toile. 2/ Identifier l’artiste Patrice Giorda est né à Lyon en 1952. Il est peintre et professeur aux Beaux-Arts. Il a également été professeur à l’Ecole d’Architecture de Lyon. Il a vécu de ses 10 ans à ses 14 ans dans l’internat des Lazaristes, avant de se faire virer et y revenir en Prépa maths sup. Il se définit comme un peintre classique et non comme un peintre moderne tel Picasso, Matisse, … Son amour pour la peinture est venu dans ses années de prépa (Aux Lazaristes)

d'entreprendre toutes les activités possibles, avec le sentiment de la mort qui rôdait autour de lui. Il est mort à 39 ans d'un arrêt cardiaque, lors de a projection de l'adaptation cinématographique de son livre J'irai cracher sur vos tombes. → Contexte historique Quelques repères du XX eme siècle : 1905 : Loi de séparation de l’Église et de l’État 1914-1918 : Première guerre mondiale 1916 : Verdun 1917 : Révolution Russe 1919 : Traité de Versailles