Contre-culture

Chapitre : Culture et socialisation Problématiques : * Faut-il parler de culture (unité culturelle) ou de cultures (diversité culturelle) ? * La culture évolue-t-elle ? * Comment des cultures différentes peuvent-elles s’unir (acculturation) et lier les individus dans une société en un ensemble cohérent ? * Pourquoi, comment et par quels mécanismes l’individu s’adapte-t-il à la société (Socialisation) ? Mots clés : Culture, sous-culture, contre-culture, normes, valeurs, pratiques

PREMIERE PARTIE Introduction 1. Introduction 1.1. Présentation du sujet Culture alternative, culture underground, mouvement hippie, contre-culture, société alternative, anti-mondialisation, anarchisme, culture punk, etc. : les expressions sont nombreuses pour désigner un mode de vie ou de pensée différente. Depuis la fin des années 1970, on utilise ses termes, principalement, pour désigner les mouvements écologistes et pacifistes. Ils ont en commun le fait de privilégier des formes d'action

Culture et société En anthropologie et en sociologie, le terme «culture» sert à désigner l‘ensemble des activités, des croyances et de pratiques communes à une société ou à un groupe social particulier. On est tous membre de la société. On considère donc qu’un groupe social possède une culture spécifique quand trois conditions sont réunies : - on peut identifier un certain nombre de traits culturels communs aux membres du groupe, suffisamment spécifiques pour permettre de le différencier des

de dissertation : Dans quelle mesure peut-on dire qu'il existe une " sous-culture" jeune ? " La jeunesse doit non seulement assimiler tout ce qu'a créé la vieille culture mais élever la culture à une hauteur nouvelle, inaccessible aux gens de la vieille société " Stanislavski Konstantin Avant d’étudier, s’il y a lieu, le phénomène de sous-culture jeune, il serait convenable de définir ce qu’est un jeune et une sous-culture. Un jeune est selon l’INSEE un individu ayant entre 15 à 25 ans. Le terme

TD n° 13 : le mouvement punk, une contre-culture ? Objectifs principaux du TD : montrer que le mouvement punk s’est construit en réaction à un contexte économique et social particulier ; montrer que la sous-culture punk a emprunté certains traits de sous-cultures déjà existantes. I.La Grande-Bretagne des années 1970 Avant de se diffuser dans d’autres pays, le mouvement punk s’est d’abord développé en Grande-Bretagne dans un contexte social et politique particulier, celui de l’arrivée

Chapitre 4 : Socialisation et Culture. Socialisation : Processus par lequel les individus intériorisent les valeurs et les normes de la société à laquelle ils appartiennent. Valeurs : Idéaux partager par les individus d’une même société ou d’un même groupe. Exemple : la liberté, la justice, la solidarité… Normes : Traduction des valeurs en règles de conduites. On distingue les règles explicites, écrites = les lois (code civil, pénal, da la route…) ; et des règles implicites, non écrites

cette thèse. 1. L'égalité sociale passe d'abord et avant tout par la gratuité scolaire. 2. Il faut s'insurger contre cette idée intolérable qu'est la censure du matériel destiné aux adolescents. 3. Le gouvernement devrait interdire la vente libre des produits du tabac. 4. Les écoles doivent travailler plus activement au développement du sentiment d'appartenance des jeunes à leur culture francophone. Les arguments Pour faire la démonstration de sa thèse, l'auteur présente des arguments. Les

Formula Instituti. (Ce document limite le nombre des membres de sa Compagnie à soixante). Ignace est élu préposé général du nouvel ordre en 1541. Jusqu' à sa mort Ignace développe et corrige les constitutions ébauchées dans la Formula Instituti. La Contre-Réforme catholique engagée à l'issue du concile de Trente (1545-1562) ne permet à l'Église catholique qu'une reconquête partielle des populations passées au protestantisme. Face à cet échec du concile de Trente, le contexte religieux créé une situation

individus qui dépendent de l’organisation pour atteindre leurs propres buts et dont l’organisation dépend également. Il s’agit de tous les acteurs de la vie économique et sociale qui ont prise directement ou indirectement sur l’organisation. Le contre-pouvoir est un pouvoir qui s’organise face à une autorité établie. Ce peut être une force politique, économique ou sociale et son rôle a pour effet de restreindre l’exercice du pouvoir en place et de proposer une alternative aux décisions d’une autorité

symbole d'une démocratie réelle de part leur rôle de garant de la liberté d'expression et de contre-pouvoir (I) mais ils peuvent être limités ou se limiter eux-mêmes dans l'exercice de ce rôle tant par leur utilisation par le pouvoir politique que par la recherche du profit (II). Extrait du document: De plus les médias permettent à chaque personne de développer ses propres opinions en lui apportant une culture et une réflexion qu'il n'aurait peut-être pas obtenues ailleurs. Ils éveillent les consciences