Dates Des 30 Glorieuses

HISTOIRE ECONOMIQUE CONTEMPORAINE Nicolas CANRY Février 2009 Licence 1 – Division 3 Chapitre 1 Les Trente Glorieuses : Mise en perspective historique des évolutions de croissance et de niveaux de vie Chapitre 1. Les Trente Glorieuses, mise en perspective historique des évolutions de croissance et de niveaux de vie I. II. Les « Trente Glorieuses » : des taux de croissance historiquement élevés Quelques évolutions majeures A. L’évolution de la structure de la population active B. Salarisation

Il y a un lien entre le bien être et le PIB. Par exemple, dans le document 3, nous avons accès à l’évolution du PIB selon différentes dates dont 1960 où le PIB s’élève à 8.3%, correspondant à la période des 30 glorieuses ; le PIB est élevé, les salaires le sont également ainsi que le pouvoir d’achat. Cela fait que la population dans ce cas se sent bien, heureuse, peut profiter de la vie sans trop faire attention au moindre centime

| |E | | |S | | Dates : 1914 (début de la 1ère GM), 1917 (révolutions russes), 11 novembre 1918 (armistice) Chapitre 2 : L’URSS de Staline (1924-1953) Un régime totalitaire = l’Etat contrôle tout | |-un parti unique

l’Algérie…) ou d’autres destinations (colonies, Amérique Latine) = + de 50 millions d’Européens quittent le continent sur la période… - 1945-1975 : l’appel à l’immigration Des causes multiples comme le boum économique des « 30 Glorieuses » de 1945 à 1975 dans un contexte de pénurie de main d’œuvre liée aux guerres (morts, non nés = classes creuses) et au contrôle des naissances, au refus croissant pour les Européens d’occuper les postes non qualifiés… + raisons des migrants = les

de chefs d’État. II-Dates Septembre 1814-Juin 1815 : Congrès de Vienne Juillet 1830 : insurrection parisienne qui pousse Charles X à abdiquer Mars 1848 : Metternich quitte le pouvoir Avril 1814 : Première abdication de Napoléon Ier Juin 1815 : Défaite de Napoléon à Waterloo, Louis XVIII revient au pouvoir Mai 1830 : Charles X dissout la Chambre des députés Juillet 1830 : Les libéraux remportent les élections anticipées 27, 28, 29 juillet 1830 : Révolution des Trois Glorieuses 30 juillet 1830 : Abdication

| |S | | Dates : 1914 (début de la 1ère GM), 1917 (révolutions russes), 11 novembre 1918 (armistice) Chapitre 2 : L’URSS de Staline (1924-1953) Un régime totalitaire = l’Etat contrôle tout | |-un parti unique

des sociétés, et non de la simple chronologie, Certains historiens[Lesquels ?] font commencer le xxe siècle en 1914 (début de la Première Guerre mondiale). Pour la fin du siècle, plusieurs dates sont proposées : 9 novembre 1989 : chute du mur de Berlin. 26 décembre 1991 : dissolution de l’URSS. Ces deux dates, proches dans le temps et sur le plan géopolitique, marquèrent la fin de la guerre froide, entamée peu après la fin de la Seconde Guerre mondiale entre, d’un côté, les États-Unis et leurs alliés

AU MARKETING Le marketing est partout : - dans toute forme d'organisa0 (E privée, E publique, assoc...) - dans l'O de B&S - dans tous les médias et les supports Les théories et les pratiques marketing ont accompagnées l'évolu0 de la C des "30 glorieuses" aux années de crise. Partie 1 : Qu'est ce que le marketing? 1) La sémantique du marketing ♦ définition marketing : Le marketing peut être défini cô l'ensemble des actions ayant pour obj d'étudier et d'influencer les besoins et comportement

démographique et croissance économique (1945 à nos jours) | |Variations de la croissance : | | |(forte production durant les 30 Glorieuses (1945-74) : hausse production et de| | |la richesse + plein emploi grâce à faible coût énergie, nouveaux modes de | | |production

satisfaire ses besoins. La façon de vivre d'un individu peut donc s'analyser en fonction de son mode de consommation. Comment évoluent l'économie et la société en France de 45 à nos jours ?Quelles sont les tendances lourdes? Est-il possible de repérer des dates charnières? Nous verrons donc dans un premier temps que ce thème nous fera l'évolution économique de la France. Puis dans un second temps l'évolution de la structure de la population française. Dans un troisième temps nous étudierons la progression