Débriefing

PARTAGEANT LA RESPONSABILITÉ COLLECTIVE DE LA FORMATION 16 3.2.1 PASSERELLES ENTRE LES COURS 16 3.2.2 THÉMATIQUE 17 3.2.3 DÉMARCHE DU PROJET 17 3.3 ETRE UN PARTENAIRE ACTIF DANS L’ORGANISATION ET LE DÉVELOPPEMENT DE SON INSTITUTION 18 3.3.1 DÉBRIEFING DE STAGE 18 3.3.2 MISE EN PLACE D’UNE « MICRO-BIBLIOTHÈQUE » 19 CONCLUSION 20 BIBLIOGRAPHIE 21 ANNEXES 22 ANNEXES N°1 - « LES JEUNES ENTREPRISES » 22 ANNEXES N°2 - ATTESTATIONS DE FORMATION 23 ANNEXE N°3 - QUESTIONNAIRE DE PRISE DE CONTACT

engendre une réaction de sa part, et notamment une réduction de la distance qu’il maintient vis-à-vis de son équipe. Pour cela, une discussion ouverte à l’initiative de son apprenti peut être extrêmement utile. 3)- Réaction 3 : le binôme et le débriefing pour renforcer l’esprit d’équipe Si l’entretien individuel ne suffit pas, une troisième réaction consiste à essayer d’instiller du changement, en proposant à M. Dupont une manière différente de travailler. L’objectif n’est pas de lui avouer que

des convocations au tribunal. ( voir J- Annexes. - 15 heures : Visite de la Maison de Justice et du Droit (MJD). - 16 heures : De retour au tribunal rencontre avec les personnes qui travaillent au bureau d’ordre pénal. - 17 heures : Débriefing de la journée avec Joséphine SCARAMOZZINO et explication du travail de substitut du Procureur de la République. Jeudi 14 février 2008. → MATIN : - 8 heures 30 : Briefing avant l’audience pénale avec un magistrat

CONSTRUIRE LA VIE D’EQUIPE Une vie d’équipe ne se décrète pas elle se vit et se construit 3 déroulement 1 2 Présentation et organisation de la soirée Vivre une pratique physique de foot salle 45’ Echauffement/ Match 2X10 MN/ Etirements / Débriefing Synthèse autour de 4 AXES FORTS LE MANAGERAT (donner envie) LA COMMUNICATION (valoriser tous les talents) DEROULEMENT DU PROJET (Préparation, Avant / Pendant /Après) DIFFERENCES entre sport et entreprise 3 Listes des tâches • • • • 2 équipes

représentatives du personnel et des réunions paritaires de négociation Contrainte temporelle, matérielle, De qualité uI 7- Débriefing avec son manager sur les entretiens de recrutement Contrainte temporelle uI 8- Mise en circuit interne des magazines professionnels Contrainte matérielle, temporelle uI 9- Rédactions des fiches : Comptes rendus d’entretiens afin de permettre un débriefing entre la direction et les opérationnels Contrainte matérielle, matérielle, de qualité Ui 10- Création et suivi du tableau

recours à des règles, je sollicitais leur «SURMOI» tout en me trouvant dans une posture de structuration. Ensuite, un autre moyen que j'ai mis en place pour me distinguer d'un professeur d'éducation physique était ce briefing en début de séance et ce débriefing en fin de séance (Cfr. Posture d’accueil). Effectivement au début de toutes les séances d'accompagnement collectifs, je veillais à expliquer quels points du basket nous allions travailler et dans quel objectif. Ces deux moments étaient aussi des

disposition. Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Samedi | 7h30-8h : agencement poste de travail, débriefing, contrôle de caisse | 7h30-8h : agencement poste de travail, débriefing, contrôle de caisse | 7h30-8h : agencement poste de travail, débriefing, contrôle de caisse | 7h30 : réunion hebdomadaireagencement poste de travail, contrôle de caisse | 7h30-8h : agencement poste de travail, débriefing, contrôle de caisse | 8h-12h : ouverture agence et accueil de la clientèle, réalisation d’opérations

organisateurs doivent si possible visiter les lieux avant la location. Il faudra également repérer les derniers réglages à effectuer, vérifier la disponibilité et l'état du matériel. Prévoir du temps pour briefer, informer les hôtesses.  Le débriefing permet de mettre en évidence les dysfonctionnements en vue des prochaines manifestations (lister tous les problèmes constatés). Un questionnaire d'évaluation glissé dans la pochette des participants peut être utile. 3/ ORGANISATION D'UNE

sommes posées les questions suivantes : Quelle est la source de ce manque de communication ? Et comment peut-on réussir à l’améliorer ? Nous vous ferons donc part, dans une première partie, de la situation vécue puis nous établirons un débriefing de celle-ci. Enfin dans une dernière partie, nous ferons un résumé de l’analyse et nous proposerons des recommandations. 1- Description de la situation La journée commence mal…Je me lève en retard, en effet, mon réveil n’a pas sonné

referme la cicatrice avec les 2 pansements secs, puis je range mon matériel et je jette tout ce qui doit l’être dans les sacs appropriés puis je les ferme. Nous sortons de la chambre avec l’IDE vacataire et à peine sorti de la chambre, un petit « débriefing » s’impose à moi. Elle me demande si selon moi tout allait bien. A ce moment je commence à me poser des questions mais je ne vois rien de particulier à signaler sur cette réfection de pansement. Je lui répond que pour moi, mon pansement était correct