Diplôme d'État d'infirmier

Girot Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Rédaction : Françoise Martin Correction : Valérie Doineau Les filières d'études Les licences ................................................................................................... 8 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................10 Les BTS (brevets de technicien supérieur) .................................................. 11 Les écoles spécialisées ......................................................

France, création des premières unités de soins palliatifs au sein des hôpitaux et mise en place de différents intervenants autour des soins palliatifs comme l’équipe mobile et les lits identifiés de soins palliatifs. * 1999-2001: Le secrétaire d’État à la santé Bernard Kouchner s’engage sur de nombreux points concernant les soins palliatifs et la douleur. * 2002-2005: Programme national de développement des soins palliatifs qui se divise en trois axes: - développer les soins palliatifs

Infirmiers (IFSI) L’IFSI Croix Saint Simon permet à de futurs professionnels de santé d’acquérir les diplômes d’état d’infirmier, d’aide soignant, et d’auxiliaire de puériculture par les filières de formation classique ou par la voie de l’apprentissage. Il permet également aux professionnels en situation d’emploi auprès des enfants, dans les structures de la petite enfance, d’obtenir le diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture par la validation des acquis de leur expérience (VAE). Croix Saint Simon

telles que le Conseil d’orientation sur les conditions de travail (COCT) ou le Conseil national de l’ordre des médecins. A. DES DÉCRETS GÉNÉRAUX PORTANT DE PROFONDES MODIFICATIONS Il s’agit tout d’abord de deux décrets généraux, l’un en Conseil d’État – le décret n° 2012-135 relatif à l’organisation de la médecine du travail – et l’autre simple – le décret n° 2012-137 relatif à l’organisation et au fonctionnement des services santé au travail –, qui ont été pris le 30 janvier 2012 et dont les dispositions

l’hygiène de l’établissement ;  La planification et la gestion des ressources destinées au personnel médical. 20 a. 2. Pole des soins infirmiers (PSI) Le pôle des soins infirmiers est sous la responsabilité d’un cadre titulaire du diplôme d’état d’infirmier qui est sous l’autorité du directeur, le chef du PSI assure la gestion du pôle et coordonne l’activité professionnelle des infirmiers et du personnel paramédical en général. Le PSI a pour mission de veiller à la bonne gestion des unités

c’est rendre le travail plaisant. Le second risque, c’est de choisir des études avant tout en fonction des représentations dominantes, au risque de se réveiller un jour avec un beau diplôme en poche mais sans savoir qu’en faire ; voire, plus grave encore, de découvrir ce jour-là que les métiers vers lesquels ce diplôme conduit ne vous correspondent pas. Vous doutez encore ? Un dernier argument : vous avez une chance formidable, celle d’être jeune. Prendre quelques mois pour explorer une voie quitte

271 CHAPITRE 17. L’AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE ET SES MÉDIATIONS 289 CHAPITRE 18. LA FAMILLE PARTENAIRE 325 CHAPITRE 19. RETOUR SUR LES PRATIQUES 333 BIBLIOGRAPHIE 349 IV S OMMAIRE A NNEXES 1. ARRÊTÉ RELATIF AU DIPLÔME D’ÉTAT D’AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE 353 2. RECOMMANDATIONS AUX ÉTABLISSEMENTS POUR PERSONNES ÂGÉES 371 3. CIRCULAIRE RELATIVE À LA DISTRIBUTION DES MÉDICAMENTS 377 4. LES ÉCOLES 381 5. ADRESSES UTILES 391 6. LES REVUES PROFESSIONNELLES

.......................................... 119 Paragraphe 2 : Activités physiques et sportives s'exerçant dans un environnement spécifique ..................................................................................... 119 Sous-section 2 : Diplômes, titres à finalité professionnelle ou certificats de qualification ............................................................................................... 120 Paragraphe 1 : Brevet d'aptitude professionnelle d'assistant-animateur technicien

être le reflet d’un autre mode de fonctionnement. Dans le cadre de la confidentialité, il sera anonyme permettant aux infirmières de répondre en toute « liberté ». Cependant afin de mieux cartographier les réponses, il sera mentionné le type de diplôme de l’IDE remplissant (spécialisé en psychiatrie ou non) ainsi que l’année d’obtention. Ce questionnaire comporte des questions à choix de réponses facilitant l’étude des résultats, mais aussi des questions ouvertes, en petit nombre, afin de faire

selon les spécialités, des élèves paramédicaux diplômés d’Etat, en cours de formation, des promotions 2011, 2012 et 2013, préalable à leur nomination dans le grade de paramédical de santé publique, toutes filières confondues. 19 Joumada El Oula 1433 11 avril 2012 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 21 19 Art. 2. — La formation complémentaire prévue à l’article 1er ci-dessus concerne les élèves paramédicaux diplômés d’Etat, en cours de formation, dans les spécialités suivantes