Discours sur les sciences et les arts

L’institution du princeMarguerite de Navarre, L’HeptaméronEstienne, Apologie pour HérodoteMontaigne, Essais | | | Principes et objectifs | * Redécouvrir l’Antiquité gréco-latine et s’en inspirer. * Adapter à la France les arts et la littérature d’Italie. * Développer les sciences et les savoirs en tous domaines. * Repenser la religion en remontant aux sources et en étudiant directement les textes. * Mettre la personne humaine au centre des réflexions philosophiques et morales. | | | Genres

passionnés : ils sont choisis et doivent rédiger des éloges du roi ; ils perdent leur liberté/ il va y avoir une multitude d’académies : « des médailles et des inscriptions », « des sciences », « de la musique » : elles visent à montrer la grandeur de Louis XIV. Cette politique de mécénat a contribué à développer les arts et en particulier le théâtre car c’est un genre apte à valoriser la monarchie. Au début du siècle il y a une seule salle de créations puis d’autres salles comme celle dans le palais

interroge Gorgias, célèbre professeur de rhétorique, et lui demande de définir l’objet de son art. Très imbu de lui-même et sûr de son pouvoir, Gorgias répond que l’art oratoire qu’il enseigne est tout puissant : il est « le pouvoir de persuader par ses discours les juges au tribunal, les sénateurs dans le Conseil, les citoyens dans l’assemblée du peuple et dans toute autre réunion qui soit une réunion de citoyens. Avec ce pouvoir tu feras ton esclave du médecin, ton esclave du pédotribe, et, quand au fameux

encyclopædia, forme latinisée à la Renaissance (XVIe siècle) de l’expression grecque de Plutarque ἔγκυκλιος παιδεία (én : dans, kyklιos : circulaire, et paideía : éducation), littéralement « ensemble des sciences qui constituent une éducation complète ». Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers également appelé Encyclopédie est un ouvrage ou l’on expose méthodiquement l’ensemble des connaissances universelles ou spécifiques d’un domaine du savoir. L’Encyclopédie a pour objectif

Domaine des sciences expérimentales 33 Biologie en discipline fondamentale .......................................................................................................35 Chimie en discipline fondamentale .........................................................................................................40 Physique en discipline fondamentale .....................................................................................................43 Domaine des sciences humaines 47

I. Présentation de l'Encyclopédie par Voltaire « Le siècle passé a mis celui où nous sommes en état de rassembler en un corps et de transmettre à la postérité le dépôt de toutes les sciences et de tous les arts, tous poussés aussi loin que l'industrie humaine a pu aller ; et c'est à quoi a travaillé une société de savants remplis d'esprit et de lumières. Cet ouvrage immense et immortel semble accuser la brièveté de la vie des hommes. Il a été commencé par M. Diderot et d'Alembert, traversé et

saisit le manuscrit de La promenade du sceptique. Durant sa détention, Diderot reçoit la visite de son ami Jean-Jacques Rousseau qui, en chemin, a eu la fameuse illumination qui l'amènera à écrire, sans doute avec l'aide de Diderot son Discours sur les sciences et les arts. L'Encyclopédie (1747-1765)L'année 1747 marque le début des pleines responsabilités de Diderot dans le vaste projet éditorial de l' Encyclopédie. Le Prospectus paraît en 1750 et le premier volume l'année suivante. Il consacrera 20

puissance de la pensée correctement utilisée. Ce troisième voyage, débouche sur la révélation des arts libéraux : GRAMMAIRE, RHETORIQUE et LOGIQUE, ARITHMETIQUE, GEOMETRIE, ASTRONOMIE et MUSIQUE. Il nous offre d’apprendre et comprendre, pour nous enrichir du savoir de ces arts et de ces sciences humaines : - LE TRIVIUM, art de la parole : grammaire rhétorique et logique - LE QUADRIVIUM, science du monde sensible : arithmétique, géométrie, astronomie et musique Le trivium rend sa liberté de

fonde sa représentation du monde sur un principe : il y aurait une vision organisée à partir d’un œil unique qui serait réaliste. L’industrialisation du monde commence au 18ème siècle, c’est la conséquence d’un état d’esprit, du développement des sciences et des techniques. On essaie d’inventer des machines pour enregistrer le monde de manière plus vraisemblable possible. Machine sûre et commode pour tirer des silhouettes, 18ème siècle On développe ainsi, au 16ème siècle, la chambre noire

; Marx ; Nietzsche ; Freud ; Durkheim ; Husserl ; Bergson ; Alain ; Russell ; Bachelard ; Heidegger ; Wittgenstein ; Popper ; Sartre ; Arendt ; Merleau-Ponty ; Levinas ; Foucault. 4. Apprentissage de la réflexion philosophique Les formes de discours écrit les plus appropriées pour évaluer le travail des élèves en philosophie sont la dissertation et l’explication de texte. La dissertation est l’étude méthodique et progressive des diverses dimensions d’une question donnée. À partir d’une première