Dossier Documentaire Thème Croissance Et Développement

séquence étudiée ; — le développement accompagné de nombreux documents d’actualité ; — des exercices autocorrectifs d’entraînement (à ne pas envoyer à la correction). Économie générale Séquence 01 : Le prix et les décisions des agents économiques 01 Thème 1 : La coordination des décisions économiques par l’échange 02 : La monnaie dans l’échange 03 : L’État et le fonctionnement du marché 04 : L’ouverture des économies 05 : Les fondements de l’échange international 02 Thème 2 : La création de richesses

Des CCF 4. La validation en classe terminale. 5. Le dossier de CCF. Annexe 1 : Le programme d’Economie et Droit en Première et Terminale, la progression chronologique. Annexe 2 : Aide au choix de l’objet des études. Annexe 3 : Exemple d’étude réalisée : exemple 1. Annexe 4 : Exemple d’étude réalisée : exemple 2. Annexe 5 : Les documents méthodologiques pour construire une étude. Annexe 6 : Le dossier CCF Eco Droit, dossier Elève. 1- Les objectifs pédagogiques en Economie et Droit

 TD n°6 (suite) : APPRENTISSAGE DE LA PARTIE 3 DE L’EPREUVE COMPOSEE   Sujet : A l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que le calcul du PIB présente des limites. Document 1 Si le secteur informel se développe même dans les pays fortement industrialisés et développés, c’est dans les économies émergentes qu’on peut en mesurer toute l’ampleur. Et parmi ces dernières, l’Afrique subsaharienne ressort du lot. Selon une étude du BIT, l’économie informelle englobe

cadre de la mondialisation pour assurer un développement durable tout en résorbant les inégalités ? De nos jours, de nombreuses inégalités existent à l’échelle mondiale, continentale, nationale: inégalité face à la santé, inégalité dans l’accès à la nourriture, inégalités face aux risques technologiques et naturels. Aussi, les sociétés doivent réfléchir et mettre en place des politiques pour concilier développement durable et croissance, développement, sécurité alimentaire et gestion du risque

| |THEME |AXES DE REFLEXION |CHAMP DES CONNAISSANCES |OBJET D’ETUDE | |LA CREATION DE RICHESSE |Justifier la croissance de |La croissance de l’entreprise | | | |l’entreprise

Dossier documentaire élèves. 1.2. pourquoi la croissance est-elle instable ? PARTIE : SCIENCE ECONOMIQUE Thème 1 : CROISSANCE, FLUCTUATIONS ET CRISES CHAP 2 : POURQUOI LA CROISSANCE EST-ELLE INSTABLE ? « Le long terme est un mauvais guide pour les affaires courantes. À long terme, nous serons tous morts. Les économistes se fixent une tâche peu utile s’ils peuvent seulement nous dire que, lorsque l’orage sera passé, l’océan sera plat à nouveau. » J.M KEYNES Année 2013-14. Terminale

ressources documentaires B Bibliographies du CRDD Les essentiels du développement durable Février 2012 Ministère de l’Écologie, du Développement durable, des Transports et du Logement w w w .developpement-durable.gouv.fr Bibliographie du CRDD – Les essentiels du développement durable Février 2012 Tous les documents présentés dans cette bibliographie sont consultables au CRDD. ____________________________________________________________________ CRDD - Centre de ressources documentaires du développement

Thème : les métropoles face à de nouveaux défis 1/ Présentation du dossier documentaire Ce dossier est constitué de cinq articles de presse internationale publiés entre juillet et octobre 2009. Ces articles traitent des enjeux contemporains auxquels sont confrontées certaines grandes mégalopoles à travers le monde : Séoul (Corée du Sud), Shanghaï (Chine) et Paris (France). Un article porte sur un projet de développement d’une ville d’affaires en Corée du Sud également, ainsi qu’un article de

effort de recherche et développement, mais aussi d’innovation dans ces espaces. Il y a une mise en relation entre innovation-production et reproduction. C’est une notion de sphère productive. Il y a une subdivision des productions : c’est ce que l’on appellera la géographie des systèmes productifs. Le système productif nourrit le phénomène de métropolisation. C’est un espace qui attire et concentre des facteurs de commandement et d’activité (comme la recherche et développement, l’informatique, le

un écrit utilisant le vocabulaire économique approprié et témoignant d’une réflexion construite par rapport aux questions posées. Forme ponctuelle (épreuve écrite, durée : 2 heures) Le sujet remis au candidat se présente sous la forme d’un dossier documentaire, décrivant une ou plusieurs situations économiques, et comportant un questionnement destiné à caractériser et analyser la, ou les situations présentées. La correction est assurée par un professeur ayant en charge l’enseignement de l’économie