Dribble

Débutant |Séance n°1 | | | |Thème général : Dribble et tir de près | |

lorsqu'il parvient à s'exprimer avec succès, en engendrant des sentiments volontairement, par exemple en marquant sur coup franc. Les dribbles réussis de Cristiano Ronaldo ou Lionel Messi sont jugés beaux. Tel l'art. Un dribble est une création, puisque le footballeur le réalise à partir de rien, sauf son imagination..Un dribble peut être contemplé ou même adulé. Et recopié sur les stades amateurs. La réalisation d'un footballeur peut inspirer. Il faut donc se concentrer

ballon touche le sol. Critères de réussite : continuité dans l’enchaînement, ne pas effectuer de marcher, ne pas effectuer de reprise de dribble. 3- (30’) Objectif : Evaluation du niveau de jeu. Consignes : Match 3 contre 3. Sur chaque terrain, 2 équipes s’affrontent, une équipe arbitre. Critères d’observation : • Manipulation du ballon. (passe, tir, dribble) Un groupe de 8 élèves est capable de se détacher de la manipulation afin de prendre en compte le rapport de force. (Daivy, Arnold

bloqué, qu’est-ce que je fais ? Maîtriser cette règle d’action devrait être un objectif prioritaire dans les catégories U9, U11 voire U13 (avec un groupe plus faible). Comme son titre l’indique, elle comprend un pan technique (conduite, passe et dribble) mais aussi un pan tactique (l’alternative entre les deux choix). 1- Principes Généraux de « Conduire ou Passer ». 1) Se décentrer du ballon pour pouvoir choisir : Cela passe par un gros travail de maitrise individuelle du ballon. Il n’y pas

les effets de l’activité physique sur le corps humain. Texte officiel vis-à-vis de l’activité, niveau 6ème : Compétences attendues : - ‘‘Dans un jeu à effectif réduit, rechercher le gain du match par des choix pertinents d’action de passe, ou dribble pour accéder régulièrement à la zone de marque et tirer en position favorable, face à une défense qui cherche à gêner la progression adverse. S’inscrire dans le cadre d’un projet de jeu simple lié à la progression de la balle. Respecter les partenaires

interpénétrée, médiée par un ballon, où l’objectif est de marquer dans les cages adverses et de défendre son camp.  Les fondamentaux de l’activité pour mon public Les principaux fondamentaux du Handball à ce niveau sont : Avec le ballon : la passe, le dribble, le tir. Sans le ballon : défendre, placement en attaque Changement de statut : attaquant / défenseur Seulement, en six séances, je ne peux me concentrer sur tous ces fondamentaux car en voulant tout voir ils n’apprendront presque pas. J’ai donc

situations de confrontation individuelle où l’attaquant est en possession du ballon. L’attaquant devra donc avoir intégré tous les fondamentaux (passe, dribble, tir) de façon à savoir les exécuter de façon très correcte, mais aussi les exécuter au moment opportun, en fonction des situations de jeu. nom de feintes. l’attaquant de passer, de tirer ou de dribbler. {text:list-item} Il va falloir à la fois travailler sur la prise d’information et sur la gestuelle, en cherchant petit à petit à augmenter

adversaire avant de le dribbler ? * Qu'est ce qui te permet d'éliminer un adversaire définitivement ? * Quelles informations prends tu lorsque tu reçois un ballon face à un défenseur ? * Comment fixes tu un adversaire ? * Quelle posture est mieux adaptée aux changements de direction balle aux pieds ? * Comment t'y prends tu pour éliminer ton défenseur lorsque tu es dos au jeu ? * A quel moment déclenches tu ton une-deux ? * Qu'est ce qui te décide à faire un dribble ? * A quel moment

ballon pour simplement dévier sa trajectoire. • Le dribble : action d’éliminer un au plusieurs adversaires en gardant le ballon aux pied. Après le dribble, le joueur effectue un tir, une conduite de balle ou une passe. La notion de dribble est indissociable de celle de feinte pour tromper l’adversaire. Dans le dribble, si la précision et la rapidité du geste sont importants, le moment ou il doit être déclenché l’est tout autant. Un dribble effectué trop loin de l’adversaire ne permet pas de

Situation 1c1 dribble Situation duel SITUATION POUR LES POUSSINS OBJECTIF : Être capable de déséquilibrer son adversaire dans le dribble pour s’ouvrir une porte vers le panier DEROULEMENT : Des joueurs sans ballon défendent les portes. Ces défenseurs peuvent se déplacer uniquement latéralement sur la ligne des portes. Les attaquants porteur de balle (PB) essaye de déséquilibrer l’adversaire pour franchir la porte en dribble. Si le PB perd le ballon, reprise de dribble ou manque son