En Attendant Godot Registre

referma violemment la porte. Madame Josserand s'etait tournee avec majeste vers son mari. Elle eut ce mot profond: —Voila, monsieur, comment vous les avez elevees! M. Josserand ne protesta pas, occupe a se cribler un ongle de petits points d'encre, en attendant de pouvoir ecrire. Berthe, qui avait acheve son pain, trempait un doigt dans le verre, pour finir son sirop. Elle etait bien, le dos brulant, et ne se pressait pas, peu desireuse d'aller supporter, dans leur chambre, l'humeur querelleuse de sa soeur

générale. c) Un paradoxe. Le paradoxe comporte souvent une formule, c’est-à-dire un énoncé (une phrase ou plusieurs) fondé sur l’opposition, la reprise d’un syntagme, une figure d’expression comme la métaphore, etc. qui heurte le sens commun et dont le registre est souvent railleur, le ton ironique. d) Il présente parfois également un raisonnement, autrement dit une thèse accompagnée d’un ou plusieurs arguments ou/et pouvant s’opposer à une thèse adverse formulée dans le libellé. ◆◆ Analyser le libellé

satire. Nouvelle interruption : Melle Béjart presse Moliere de répliquer en attaquant les comédiens de l ’Hôtel de Bourgogne et l’auteur Boursault. Moliere refuse de perdre son temps à riposter : de nouvelles comédies seront sa meilleure réponse. En attendant les comédiens s’affolent d’avoir à jouer devant le roi une pièce dont ils ne savent pas les rôles. Scène 6 à 9: des messagers se succèdent : le roi est arrivé et attend que les comédiens commencent. Que faire ? On vient annoncer que le roi, averti

rêve, si l’on peut, cet ensemble. » L’usage habile de la prétérition renchérit sur la force suggestive des images. 2. Des personnages rendus intéressants par la vision qu’en donne le romancier Par ses choix narratifs, le point de vue adopté, les registres convoqués, le romancier nous fait percevoir ses personnages sous un certain angle, avec une proximité ou une distance calculée qui suscite l’intérêt du lecteur, quelles que soient leurs qualités intrinsèques. Ainsi, François Mauriac a choisi tout

rêve, si l’on peut, cet ensemble. » L’usage habile de la prétérition renchérit sur la force suggestive des images. 2. Des personnages rendus intéressants par la vision qu’en donne le romancier Par ses choix narratifs, le point de vue adopté, les registres convoqués, le romancier nous fait percevoir ses personnages sous un certain angle, avec une proximité ou une distance calculée qui suscite l’intérêt du lecteur, quelles que soient leurs qualités intrinsèques. Ainsi, François Mauriac a choisi tout

rêve, si l’on peut, cet ensemble. » L’usage habile de la prétérition renchérit sur la force suggestive des images. 2. Des personnages rendus intéressants par la vision qu’en donne le romancier Par ses choix narratifs, le point de vue adopté, les registres convoqués, le romancier nous fait percevoir ses personnages sous un certain angle, avec une proximité ou une distance calculée qui suscite l’intérêt du lecteur, quelles que soient leurs qualités intrinsèques. Ainsi, François Mauriac a choisi tout

notre sujet d’investigation, mais qui sont quand même intéressantes, comme la date de publication, la date de la première représentation,… 5 Roger Vandenbrande, La mort voilée: mise en scène et mise en langage chez Maeterlinck, ou analyse d’un registre sémantico-pragmatique, in « Annales. Tome Vingt-Sept », Gand, Fondation Maurice Maeterlinck A.S.B.L., 1989, p. 37. 4 Pour chaque pièce nous commencerons un nouveau chapitre, mais dans chaque analyse nous référerons aussi aux autres pièces. Il

d'avance – ou pas. Comme je décidai de rester, elle me remercia, pour elle et pour sa tante, comme si je leur accordais une faveur personnelle alors qu'en réalité je ne savais pas où aller. Emma Van A. fut toilettée, maquillée, allongée sur son lit en attendant la mise en bière. Je continuai mes randonnées qui m'apportaient un réconfort étrange. Aujourd'hui la mer était triste avec dignité, voilée dans des tons gris. J'étais venu à Ostende pour guérir d'une rupture en me peignant un lieu doux, nostalgique

....................... 84 2.2.1. Théâtre, cette « machine cybernétique » ........................................... 85 2.2.2. Langage dramatique........................................................................... 86 2.2.3. Décalage des registres dans l’écriture dramatique ............................. 88 2.2.4. Vision scripto-centrée de l’oral.......................................................... 90 2.2.5. L’oral et l’écrit ...........................................................

furent les mammouths à leur époque ; avec nostalgie pour les uns, parce que désuète pour les autres. Dès lors, la culture étant censée donner du sens, son recul participerait à la « foire au sens » et amplifierait le « zapping culturel » chacun « attendant Godot »… Mais la culture générale peut-elle se limiter à un stock de connaissances, sorte de réserve constituée à base de volonté personnelle durant sa jeunesse et ses loisirs et conservée grâce à l’inné de la mémoire qui s’effrite sous le poids des