Erasmus

Erasmus Mundus Programme ACTION 2, STRAND 1, LOT 1 EU MARE NOSTRUM AGREEMENT NUMBER 2011-4050/001-001-EMA2 GUIDE DU CANDIDAT Cher candidat/e, Si vous avez l'intention de demander une offre de l'UE-Mare Nostrum programme Erasmus Mundus, s'il vous plaît lire attentivement ces instructions. Votre sélection peut dépendre de cela. QUI PEUT PARTICIPER? Pour être éligibles, les candidats doivent:    posséder la nationalité d'un des pays suivants : Maroc, Algérie, Tunisie, Portugal,

ERASMUS POUR TOUS Contexte Il existe de nombreux programmes européens à destination des jeunes mais avec « Erasmus pour tous » les sept programmes européens ne font plus qu’un, ce qui facilite la communication de l’UE. Cinq fois plus de personnes en 2014 auront accès aux études et formations à l’étranger. La jeunesse est un public prioritaire  car ce sont les électeurs de demain. Il est important qu’ils soient informés et sensibilisés au projet européen afin qu’ils y participent. Pour l’heure

21 ERASMUS L‘UCBN est classée 6ème pour la mobilité de ses étudiants ! (sources 2008-2009) Contact Erasmus pour l’UFR de Psychologie : Manuel Tostain (manuel.tostain@unicaen.fr) http://www.europe-education-formation.fr 22 11 13/09/2012 ERASMUS + 35% D’ETUDIANTS FRANCAIS EN MOBILITE DEPUIS 2003 23 ERASMUS La France est le pays où les étudiants sont les plus mobiles 24 12 13/09/2012 ERASMUS Les étudiants partent en moyenne pendant 7 mois. Top 5 des pays d’accueil 25 ERASMUS Mobilité

scolarité L’Union a mis en place le programme Socrates, programme éducatif afin d’offrir aux jeunes une plus grande mobilité puisqu’ils aiment s’ouvrir sur le monde extérieur. Le programme Socrates regroupe les fameux programmes Comenius, Erasmus et Erasmus Mundus. Le programme Comenius s’applique essentiellement aux collégiens et aux lycéens. Chaque année plus de 10 000 établissements peuvent profiter de ce programme qui consiste à encourager la coopération des collèges et lycées et à améliorer

FLE : Fabienne DUMONTET : fabienne.dumontet@ens-lyon.fr Public Boursiers internationaux Pensionnaires scientifiques étrangers, y compris doctorants et post-doctorants (dans la limite des places disponibles) Etudiants des programmes Erasmus et Erasmus Mundus Objectifs Se familiariser avec les principales formes des écrits universitaires Améliorer la production écrite en approfondissant les connaissances lexicales et stylistiques Contenus Technique de la prise de notes à partir

Eiffel (coeff. 5) : nombre d’étudiants étrangers lauréats en 2008 et en 2009 d’une bourse d’excellence Eiffel délivrée par le ministère des Affaires étrangères et européennes. Erasmus Mundus (coeff. 5) : les écoles qui comptent un master labellisé Erasmus Mundus ou participent à une action 2 "External Window" Erasmus Mundus sont créditées d’un "oui", les autres d’un "non". Source : Commission européenne. Objectif : ces deux critères qualitatifs mesurent la capacité des écoles d’ingénieurs à établir

Cedric Klapish, "L'Auberge Espagnol" et "Les Poupées Russes", vus il y a quelques années déjà et de nombreuses fois, m'ont toujours donné l'envie de partir, en Espagne, en Erasmus...! Enfin, il ne faut pas non plus oublier le beau temps, la découverte d'une nouvelle culture et de multiples nationalités (toute la population Erasmus!), qui sont encore des raisons qui m'ont poussé a partir ! Le lieu d'étude ou je vais passer un semestre se situe dans la ville de Séville, mais à une distance assez éloignée

facilite les échanges de bonnes pratiques entre responsables de formation et constitue aussi un levier de choix pour mettre en place de nouveaux outils et méthodes de formation, afin d'étendre leur application au niveau européen. Erasmus : Erasmus Mundus est un programme qui vise à améliorer la qualité de l’enseignement supérieur européen et à renforcer la compréhension interculturelle.Le programme encourage et soutient la mobilité des personnes et la coopération entre établissements

atteste des pratiques d'approvisionnement conformes aux processus définis et non de la qualité intrinsèque du produit ou de l'approvisionnement. Toute modification du processus entrainera donc une modification du référentiel qualité de l'hôpital Erasmus. Cette simplification de la chaîne d'approvisionnement physique devra de plus s'accompagner d'une simplification de la chaîne d'approvisionnement informationnelle (passage de commande et état des stocks) Ensuite, le processus d'approvisionnement

Problématique de l’étude: être et devenir dans différents discours et genres Texte II : slogan publicitaire « Deviens ce que tu es » (slogan des publicités Lacoste) Ce slogan est très frappant, il saute aux yeux. Comme spectateur, on est surpris, car le slogan présente quelque chose d’illogique, et ainsi il attire vraiment notre attention, ce qui est la fonction principale d’un slogan. Mais pourquoi exactement ? Quels sont les processus derrière ? C’est ce qu’on va analyser dans le parcours