Extrait Des Misérables De Victor Hugo

se lancent dans une rébellion contre le classicisme, l’ordre établi et le matérialisme de la société industrielle. Leurs agitations de révolution se cristallisent lors d’un événement : la bataille d’Hernani .le drame romantique Hernani écrit par Victor Hugo est perçue comme une provocation aux yeux des classiques conservateurs. Les romantiques ont à cœur d’imposé leur valeur qui perdurera pendant une bonne partie du siècle. 2) caractéristiques et principaux auteurs : L’analyse de nombreuses œuvres

Victor Hugo a commencé les Misérables en 1845 sous le titre les Misères. Dans sa préface, en effet, il défend l’utilité de ce livre « tant qu’il y aura sur la terre ignorance et misère » . Les personnages principaux de cette œuvre suscitent notre pitié par leur état de faiblesse, de pauvreté et de souffrance. Or, Quoi de plus faible qu’un enfant ? Dans cet extrait, la petite cosette , fillette de huit ans, est forcée par ses tuteurs d’aller chercher de l’eau dans la foret en pleine nuit. Avec l’enfant

TEXTE 1:Salvatore piracci est un commandant dans une ville cotiere . A travers l anthitese “ mort et briller” , es tune contaste entre la mort et la vie. Piracci a une vision negative envers les poisons a l invers de celle de la foule qui est positif . Il est affecte par son travail et etat d ame . Les poissons morts representent les cadavres recueillis de la mer qui a un aspect tragique de la description . Puisque c est un commandement , il est affecte par ce qui se passe. C est pour cela il compare

Corpus de textes Premier texte : Victor Hugo, Les Misérables, quatrième partie, livre XII. 1862 Deuxième texte : Gustave Flaubert, L’Education Sentimentale, troisième partie, chapitre I. 1862 Troisième texte : Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I. 1871 Question : quelles visions du peuple les trois extraits donnent-ils ? Dans ce paragraphe, nous déterminerons les différentes visions du peuple que ces trois extraits de romans à consonance réaliste peuvent avoir. Premièrement, nous remarquons

substitut à l'argumentatif intro: Le roman Les Misérables a été écrit en 1862 par Victor Hugo, écrivain français très engagé dan la lutte pour une meilleure condition du peuple. Dans cet extrait, il s'attarde sur le cas de Fantine, femme du peuple qui se bat pour subsister et asurer un avenir à sa fille. Fantine, victime de la misère, est rongée par les attaques physiques et psychologiques que la situation lui porte. Cepandant, si Hugo s'attarde à nous émouvoir par ce portrait, il veut également

une médaille représentant Ulysse et ses compagnons aveuglant le cyclope, il s'agit ici de la reproduction de la scène de l'épopée écrite par Homer, L'Odyssée. Le document A quand à lui est un passage du roman Les Miserables écrit par Victor Hugo, un écrivain romantique en 1862. Victor Hugo nous raconte ici la scène de la mort de Gavroche sous les balles. Le document B est un passage du roman publié en 1932 intitulé Voyage au bout de la nuit écrit par Louis Ferdinand Celine, un écrivain qui a su se

•Hugo : Poète, romancier, auteur dramatique, dessinateur, Victor Hugo domine le xixe siècle par la force, l'abondance et la diversité de son œuvre. Il s'impose d'abord comme le théoricien et le chef de l'école romantique. Mais la haute conception qu'il se fait de sa mission d'écrivain l'amène à s'engager dans l'action politique pour mettre son art et sa personne au service des Fantine, la mère de la petite Cosette, a été renvoyée de la fabrique de M. Madeleine le jour où, à la suite d'une dénonciation

le dernier à avoir été guillotiner en France. La peine de mort au XIXe siècle sur le point de vue littéraire : Le XIXe siècle confirme l’existence d’un courant abolitionniste, constitué d’intellectuels, de juristes et d’hommes politiques. Victor Hugo en est l’un des plus ardents représentants : il publie en 1829 Le dernier jour d’un condamné à mort, accompagné d’une préface prenant vivement position en faveur de l’abolition. Lamartine partage ce combat, publiant en 1830 un poème intitulé Contre

et ses personnages : visions de l’homme et du monde Texte A - Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862 Texte B - Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie, I, 1869 Texte C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871 >> voir le sujet complet et les textes du corpus I - Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ? Les trois textes du corpus évoquent trois

Victor Hugo Par Galdeano-cortes Ninon Au XIXème siècle Victor Hugo, incontestablement le plus grand représentant du mouvement Romantique, et considéré comme un des auteurs les plus importants de la langue française fut aussi un politicien très impliqué dans la lutte de toutes injustices sociales comme en particulier le sort des plus misérables. Dans « Mélancholia »