Fénelon

XIV », de Fénelon (1694) …........................................................................................................................................................... François Fénelon (1651-1715) : issu de la noblesse de province, il reçoit une éducation autant religieuse qu'humaniste, et obtient un doctorat en théologie. Précepteur, directeur de conscience, il est un pédagogue respecté par le Roi qui lui confie l'éducation de son petit-fils, le duc de Bourgogne. Fénelon devient

XVIIe) est supérieur, non pas aux autres siècles pris ensembles, mais du moins à chacun d'eux pris séparément. Pour finir, les hostilités reprennent, on se demande si Homère doit être apprécié tel quel ou s'il doit être adapté aux goûts de l'époque. Fénelon tente de concilier les partis opposés. Le XVIIIème siècle et la philosophie des lumières confirment la victoire des Modernes sur les Anciens. On laisse derrière les leçons de l'Antiquité. La Querelle des Anciens et des

En 1699, Jean de Salignac de La Mothe-Fénelon, plus couramment appelé Fénelon, publie son livre Les Aventures de Télémaque. L’extrait que nous allons étudier et à la fois descriptif et argumentatif. Ce texte expose un pays extraordinaire nommé la Bétique. Il s’agira donc de comprendre par quels moyens Fénelon émet une critique à l’égard du monde réel à travers son texte. Pour cela, nous étudierons d’abord le monde idéal selon Fénelon puis une accusation du monde réel Nous allons tout d’abord

Introduction : Les Compagnons d’Ulysse = livre XII, 3e volume des Fables (1694). Volume qui ne contient qu’un livre de fables + des contes et dédié au duc de Bourgogne, petit fils de Louis XIV, âgé de 12 ans, élève de Fénelon qui a écrit pour lui Les aventures de Télémaque (cf p 502). C’est la 1ere fable du recueil à la suite d’une dédicace prolongée par une autre dédicace en vers. Cette dédicace montre comme pour Les aventures de Télémaque que les classiques suivent leur principe d’ »instruire

oppose à celle entreprise par Houdart de la Motte qui composa une Iliade retouchée en vers et ramenée de 14 à 12 chants. Les deux groupes d’adversaires s’échangent violemment des protestations qui enfin mettent en doute l’existence d’Homère. C’est Fénelon qui réussit à pacifier les esprits et à concilier les deux doctrines opposées. Dans sa lettre à l’Académie, composée en 1714, il loue les Modernes en admirant les Anciens. Il souhaite aux Modernes de surpasser les Anciens qui garderont toujours la

Lycée Fénelon Cambrai Coquerel Adeline 1S1 Année 2013-2014 TPE réalisé avec : Clainquart François 1S1 Capliez Lucie 1S1 Flavigny Mélissa 1S1 Nous avons, François Clainquart , Lucie Capliez , Mélissa Flavigny et moi-même dès la première séance, décidé de nous mettre ensemble par affinité. Cela nous semblait plus logique que de créer un groupe avec des personnes que nous ne connaissions

la question et faites une ouverture(comparaison ou question relançant le débat) Titre du livre : Les aventures de Télémaque Année de publication : en 1699. (Roi de France à cette époque : Louis XIV) Auteur : Fénelon (François de Salignac de la Mothe-Fénelon) Biographie : Né en 1651, Issu d’une famille aristocrate mais qui fut ruiné. A fait des études religieuse au séminaire et devient prêtre en 1675. Repérer de son talent par Bossuet (écrivain), il fut présenté à la cour et est donc

ou moins négative. C’est ce que nous explique Jean Castarède dans sa préface intitulée « Le Luxe » édité en 1992. Cependant, la tendance générale est plutôt négative comme on peut le voir dans l’extrait des « Aventures de Télémaque » de François Fénelon en 1699, et ceci malgré les avantages et le bien-être que peut prodiguer le luxe illustré par l’affiche publicitaire pour l’eau de parfum « Miss Dior Chérie » en 2007. Mais qu’est ce réellement le luxe ? En quoi le luxe, parfois inaccessible est-il

RENDRE POUR LE 20 AOUT AU PLUS TARD Ecole - Collège Lycée d’Enseignement Général Lycée du Paysage et de l’Environnement Unité de Formation par Apprentissage INTERNAT - DEMI-PENSION ETABLISSEMENT CATHOLIQUE SOUS CONTRAT AVEC L’ETAT GERE PAR L’OGEC FENELON - Association Loi 1901 1, rue de Montauban 93410 VAUJOURS - Tél : 01 49 63 62 00 - Fax : 01 49 63 91 19 Courriel : administration@fenelon.fr www.fenelon.fr SOMMAIRE 1. Le projet éducatif de l’ensemble scolaire et le contrat de vie scolaire

d'abord, nous verrons qu'il présente les préjugés et les coutumes de son temps, dénonçant le statut inférieur des femmes pour ensuite développer sa thèse: la nécessaire instruction des filles. I. Fénelon fait plusieurs constats sur la place donnée à la femme dans la société (femmes inconsidérées) Fénelon dénonce les préjugés et les coutumes en généralisant son propos dès le début du texte: il utilise "on" pronom personnel indéfini marquant l'indétermination et la généralisation (l. 1, 3, 4, 5) =