Feu d'artifice

B Fiche synthèse du TPE Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques Problématique : Comment les couleurs des feux d'artifice sont-elle maitrisé pour nous offrir des spectacles digne de ce nom ? Le sujet globale c'est à dire : les feux d'artifice, a été choisit par Bleuse Maxime, son idée, a été retenu par notre professeur, après un sélection, grossière, de tout le sujet que nous avons proposé. Étant donner que mon sujet n'a pas été sélection, et je l'avoue,

duvetée. «  Tiens dit-il, j’ai trouvé ça dans ton grenier. Tu n’y avais donc jamais regardé ? » Il tenait à la main une petite roue en bois noirci ; un cordon de fusées déchiquetées courait tout autour ; ç’avait dû être le soleil ou la lune au feu d’artifice du Quatorze Juillet. «  Il y en a deux qui ne sont pas parties : nous allons toujours les allumer » dit-il d’un ton tranquille et l’air de quelqu’un qui espère bien trouver mieux par la suite. Il jeta son chapeau par terre et je vis qu’il avait

Rapport d’expo-science : Les feux d’artifices sont-ils semblable au smog? Travail de science Présenté à Alex Dugas Par Lesley Chubbs et Andréanne Joncas École Mgr Scheffer Lourdes-de-Blanc-Sablon 30 novembre 2011 Table des matières Rapport d’expo-science : 1 Table des matières 2 Introduction 3 Les feux d’artifices présents à plusieurs évènements 3 Composition des feux d’artifices 4 Effet des feux d’artifice 5 Effet du smog 5 Les solutions 6 Annexe 8 Bibliographie :

révolutionnaires en 1789, quelques amis Et moi-même étions allé admirer le traditionnel feu d’artifice. Mais à la suite de celui-ci, un Gigantesque incendie se déclencha dans le champ voisin. En quelques minutes, une importante Partie avait brulé. Les gens étaient affolés, stupéfaits, s’inquiétés face à l’ampleur du phénomène. On aurait dit une scène que l’on pourrait qualifier d’apocalyptique. Les soldats du feu tenté d’arrêter l’incendie mais celui-ci persistait et le vent qui soufflait un

confusion des éléments : "torrent de soleil" + métaphores aquatique v.3, 6, 11 = confusion eau et feu ou v.3, 4 eau, feu et air "se pulvérise" -feu d'artifice v.11, 20, 21 = apothéose de couleurs et effets de lumière. -personnification du feu v11. -présence de la v6, 11. contraste noir/or v.6,7 -clair-obscur v.20 "le feu du soir" -effets de mouvement, d'instabilité : v.19 "vitrage qui chancelle", v.11 "feu qui danse" + mouvements imperceptibles "éclats palpitants". 2.Un objet transfiguré :

soleil est symbole de feu et de chaleur. Trois champs lexicaux, celui de la cité, du soleil et du feu, se mêlent dans le texte comme dans le spectacle et l'événement. Le champ lexical du feu est riche et omniprésent : «ardente», «braisillaient», «attisées», «s'embrasaient», «flambaient», «feux», «brûlant», «un vol de flammèches et d'étincelles», «incendies», «fumées», «flamboiement», «se consumer en braise», «en flammes». S'y ajoute la mention d'objets ou d'images liés au feu et à la cheminée :

métaphore et de la comparaison dans ce texte. - Étudier le rôle de l’alexandrin et des diérèses dans le texte. Champs lexicaux : -          Celui de la fête et de la musique : la forêt « merveilleuse » est le lieu d’un « bal » avec feu d’artifice : « ciel étoilé par les obus », « air à triples-croches », « obus » qui « miaulaient » (comme des chats amoureux), « orgues » : au double sens d’instrument de musique et d’armes (pièces d’artillerie). « chanter » (strophe 3). -          Le champ

poète accoudé dans le coin de la loge, le bras sur le velours rouge de l'appui, la main pendante, les yeux fixés sur la toile, et d'autant plus accessible aux enchantements de cette vie mélangée d'éclairs et de nuages qu'elle brillait comme un feu d'artifice après la nuit profonde de sa vie travailleuse, obscure, monotone. Tout à coup la lumière amoureuse d'un oeil ruissela sur les yeux inattentifs de Lucien, en trouant le rideau du théâtre. Le poète, réveillé de son engourdissement, reconnut l'oeil

réunit, on mange, on chante, on danse ! C'est le feu de joie dont je garde des souvenirs d'enfance. En ces temps anciens, cette fête se célébrait le 21 du mois de juin, mais avec l'arrivée du christianisme, on l'a facilement assimilée à la fête de Saint-Jean Baptiste, le 24 du mois de juin. En effet, les deux fêtes font référence au symbole de "la lumière"; le soleil du solstice d'été ouvre la voie à la lumière. Nos ancêtres allumaient un grand feu le soir en l'honneur du soleil, et cette tradition

insiste sur cette | | |même idée. De plus, de la ligne8-9 on a l’impression que nous | | |assistons à un feu d’artifice « en un vol de flammèches et | | |d’étincelles […] de grosses fumées rousses montaient toujours ». |A travers le regard du