Formation continue

administratifs: 8 ž Services de soutien : 3 ž Nombre d agents : 900 ž Assurer le diagnostic et le traitement des malades ž Veiller à la continuité des services ž Enseignement universitaire et post universitaire ž Recherche médicale ž Formation continue du personnel ž Médecins: 15 ž Chirurgiens: 16 ž Infirmiers: 35 ž Internes: 8 ž Autres personnels: 22 ž Nombre de lits: 34 ž Activités 2008 Consultations: 5108 Hospitalisations: 7057 Actes opératoires: 569 ž Recettes 2008

fait qu’il souffre d’une crise chronique, laquelle avait amené notre vénère père, que Dieu bénisse son âme, à désigner une Commission Royale Spéciale au sein de laquelle sont représentées toutes les formations et potentialités afin d’élaborer un projet de charte nationale pour l’éducation et la formation. Le Très Haut a voulu que cette commission achève ses travaux sans que notre regretté père, que Dieu l’ait en sa sainte miséricorde, ait pu prendre connaissance de ses résultats. Nous saisissons

relevant du secteur des infrastructures tels que les Services de Logistique et de Matériel et la Direction de la Sécurité des Transports Routiers. Les recettes propres des SEGMA intervenant notamment dans le domaine des soins hospitaliers et de la formation couvrent, pour leur part, une grande partie de leurs dépenses et ce, grâce à une meilleure facturation de leurs prestations. Par ailleurs, la réforme budgétaire axée sur les résultats permet, à travers la responsabilisation des gestionnaires des

FONCTION PUBLIQUE 2. PRATIQUES MODERNES DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES 1. Gestion prévisionnelle des effectifs des emplois et des compétences ; 2. Gestion des emplois et métiers ; 3. Management de la formation continue ; 4. Techniques d’évaluation des performances ; 5. Guide des procédures ; 6. Rôle des systèmes d’information ; 3. LE SERVICE PUBLIC 1. Notion de service public ; 2. Principes fondamentaux

La formation au cœur de la réussite professionnelle Catalogue formations 2011 Premier semestre 2011 CEPROC EVOLUTION PRO - 21, rue Goubet 75019 Paris - Tél. 01 42 39 71 27 - Fax 01 42 39 71 15 corange@ceproc.com - www.ceproc.com/evolutionPro/ Pa r L’équipe de CEPROC EVOLUTION PRO sera présente au SIRHA (Rendez-vous mondial Hôtellerie & Restauration) du 22 au 26 janvier 2011 (Stand n°99 D02, face à l'Espace des Chefs) CEPROC EVOLUTION PRO soutient également le 1er Concours Européen et

égale de se former et de progresser. Se pose alors dans l’entreprise, le problème de la formation et plus précisément de la mise en place d’un plan de formation. Afin de mieux cerner les enjeux liés à la formation, il faut d’abord faire un détour par le cadre législatif de la formation au sein de l’entreprise. Dès le 20 avril 1792, devant l’Assemblée législative, Condorcet souhaitait que la formation des adultes ne soit pas moins importante que celle des enfants. Mais ce n’est qu’au lendemain

inscrivant dans ce dernier l’obligation d’informer et de consulter le CE sur les sujets suivants : - Les évolutions de l’emploi et qualification au sein de l’entreprise - Les actions qu’envisage l’entreprise en termes de préventions de l’emploi et de formation - Les choix susceptibles d’affecter le volume et la structure des effectifs - Les écarts éventuellement constatés entre les prévisions annoncées et leurs réalisations Cependant, cette loi fut remise en cause du fait qu’elle comportait le risque

faciliter la tâche du recruteur... et de ne pas être trop bavard. Pour construire son CV, le mieux est de ne pas déroger au triptyque expérience, formation, informations complémentaires. C'est ce qu'il y a de plus classique... et donc ce qui facilite le plus le travail du recruteur. L'ordre des parties dépend de l'expérience : les juniors placent leur formation en tête de CV mais, au bout de quelques années d'expérience professionnelle, l'expérience doit passer devant. A une réserve près : si le diplôme

|__||__||__||__||__||__||__||__||__||__| Courriel : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .@etu.univ-tours.fr 1 REGIME D’INSCRIPTION 1 2 3 4 Formation initiale Formation continue, reprise d’études FINANCEE Reprise d’études NON FINANCEE Apprentissage STATUT 1 2 3 Etudiant Auditeur libre Stagiaire Formation Continue ACTIVITE PROFESSIONNELLE - De l’étudiant : Exercez-vous une activité professionnelle ? Si OUI, êtes-vous : Salarié en CDI OUI NON ......... Travailleur indépendant

sociaux (R.M.I.), accompagner à l’insertion professionnelle ou sociale, etc…. COMMENT TRAVAILLE L’ASSISTANTE SOCIALE ? ➢ L’ASSISTANTE SOCIALE met au service des personnes qui la sollicitent sa compétence. Celle –ci est garantie par une formation continue et un travail en équipe avec des professionnels qui réfléchissent et évaluent ensemble les situations difficiles. Toute personne est assurée d’être écoutée sans jugement de valeur et dans la confidentialité. C’est pour cela que l’Assistante