Gant médical

de la résidente. Enfin, j’utilise la solution hydro-alcoolique pour assainir mes mains. Je commence la toilette en prenant bien soin d’utiliser le gant du haut pour laver le haut de son corps. Le gant du bas pour le bas du corps. Et les gants jetable pour la toilette génito-anal. Je change également l’eau de la cuvette chaque fois que je change de gant de toilette. Je mets des gants à usage unique afin de procéder à la toilette génito-anal. A la fin de celle-ci je jette les gants et utilise la solution

change de Mr T .Elle revient quelques minutes plus tard avec : 3 gants de toilettes jetables, une paire de gant à usage unique et une protection de taille adaptée. L’aide soignante dépose la protection sur l’adaptable du patient puis se dirige dans la salle de bain .Elle revient avec les 3 gants de toilettes jetables humides qu’elle dépose ensuite sur l’adaptable. Elle enfile sa paire de gant à usage unique puis se dirige vers le lit de Mr T. Elle abaisse les barrières de sécurité et remonte le lit

rappeler que lorsque je dis le mot «  jambe » il soit capable d’assimiler l’information et de savoir de quelle partie du corps je parle. Donc pour la toilette laver du plus propre au plus sale. Je commence par laver le visage de Monsieur L avec un gant et du savon en le prévenant avant, puis je rince. Ensuite je continue au niveau du torse que je fais en 2 temps, donc d’abord la partie opposée à moi, du haut du torse vers le bas ensuite je passe à son bras, de l’épaule aux doigts après l’aisselle

inopinément dans la chambre pendant la toilette et je ferme la porte. Tout d’abord, je prépare mon matériel : - 2 serviettes de toilette - 2 gants - du gel douche - de la crème en prévention des escarres - une protection - une paire de gant jetable - un sac poubelle - des vêtements propres et des chaussures. Elle possède sa propre salle de bain dans sa chambre ainsi que son propre linge de toilette. Je l’encourage à me suivre, je l’aide à se lever et à marcher puis nous nous

pour elle. Avant de lui demander d’aller à la douche, je lave mes mains, je prépare mon chariot satellite sans oublier le désinfectant pour le chariot. Dans le chariot satellite je mets 2 serviettes, 2 gants de toilette, 1 alèse, 1 gant à usage unique, 1 paire de gant jetable, 2 sac poubelle, la solution hydro-alcoolique. Je tape à la porte, je rentre dans la chambre en mettant la présence pour la préserver s, je lui indique que je vais l’aider à la toilette au lavabo. Je prépare la salle de douche

chute pour elle.Avant de lui demander d’aller à la douche, je lave mes mains, je prépare mon chariot satellite sans oublier le désinfectant pour le chariot. Dans le chariot satellite je mets 2 serviettes, 2 gants de toilette, 1 alèse, 1 gant à usage unique, 1 paire de gant jetable, 2 sac poubelle, la solution hydro-alcoolique.Je tape à la porte, je rentre dans la chambre en mettant la présence pour la préserver s, je lui indique que je vais l’aider à la toilette au lavabo. Je prépare la salle de douche

suffisant de gant et de serviette Linge sale déposé dans le sac a linge sale et non parterre Lavage des mains avant et après le soin Lavage des mains pendant 30 à 60 secondes Respect du circuit de linge salle (linge salle déposé dans le sac de linge salle présent dans la chambre) La peau est bien séchée Patient ayant les cheveux propres Patient ayant la peau propre Les ongles sont propres Nettoyage du plus propre au plus salle Un gant une serviette pour le haut et un gant une serviette

prévu a cet effet sur le charriot et sa protection dans la poubelle. Je me mets du SHA. Je remonte le bac à douche à l’aide d’une pédale pour qu’il soit au niveau de mes hanches. Je place le charriot sur ma droite et éloigne le fauteuil. Je mets un gant à usage unique sur la pomme de douche pour éviter les éclaboussures et pour pouvoir la poser sur le patient pour éviter qu’il ait froid sans problème d’hygiène. J’ouvre l’eau en veillant à ne pas la mettre sur le patient. J’attends un peu et lui

un gant jetable, un change et les affaires propre à chaque enfant. Préparer le matériel avant le change pour faciliter le change et ne pas perdre de temps. J’installe l’enfant sur la serviette en position allongé en gardant toujours une main sur lui pour éviter les accidents (ex glisser de la table à langer.) Ensuite je retire le pantalon ou la jupe de l’enfant garçons ou fille si par exemple l’enfant a fait une selle pour éviter de salir le reste. Ensuite je nettoie les fesses avec le gant et du

remonte le drap afin de la couvrir. Je dis à Mme A que je vais lui laver le visage, je mouille donc mon gant sans mettre de savon car Mme A préfère et je lui lave le visage, les oreilles et le cou. Je pose le gant sur le bord de bassine d’eau. Et prend la serviette et l’essuie de la même manière. Je baisse en suite le drap en expliquant à Mme A que je vais lui laver le torse et les bras. Je mouille mon gant et met du savon et ensuite je commence par laver le bras opposé à moi puis le torse en insistant