Gardien de but

élèves de construire une organisation collective adaptée aux caractéristiques de l’attaque développée (défense haute en 2 lignes pour enrayer les contre-attaques) ; contexte et condition d’apprentissage : les élèves jouent un match en 4 contre 4 + gardien sur grand terrain. Possibilité d’aménagement du règlement en ce qui concerne les contacts défenseurs/attaquants afin de protéger le porteur de balle en position de tir. Compétences propres au groupe d’activité : appréhender l’espace dans sa profondeur

| |Jeu indirect - jeu de relais |jeu direct |jeu d'appui et de soutien | |Organisation du groupe |Les actions sont orientées vers le but |Il existe des notions d'attaque et de | |Regroupement des enfants autour du porteur de |adverse. |défense organisées. | |ballon : c'est la grappe. |Les échanges

1 Dissertation La détermination du gardien de la chose Selon Domat, dans les lois civiles (partie I livre 2 titre 8 section 2) “l’ordre qui lie les hommes en société... oblige aussi chacun à tenir tout ce qu’il possède en un tel état que personne n’en reçoive ni mal ni dommage”. En l’état la question qui se pose désormais serait donc de savoir comment relier la chose possédée à son gardien. Il va s’agir de savoir ce qu’est une chose. En effet si l’on s’en réfère à un quelconque dictionnaire

considérés comme perdus. Une deuxième ligne, située à 2 m de la première, est appelée raie de but ; elle indique la distance maximale à laquelle le cochonnet peut être lancé. La troisième ligne, ou raie de pied, tracée à 5 m de la précédente (à 7,50 m du bord du cadre) limite la zone dans laquelle le joueur peut évoluer pour lancer sa boule. Lorsque le cochonnet est jeté, celui-ci doit s'arrêter entre la raie de but et la raie de pied, c'est-à-dire qu'il se trouve toujours à une distance minimale de 12

un sens de rotation et éviter de toujours passer sous le même arbre ou entrer en conflit avec un autre élève. Evaluation : elle est effectuée par le maître. Chaque enfant doit entrer dans l’activité et accepter le contact. Les pinces à linge. But : Défendre ses pinces à linge et essayer d'attraper celles de l'adversaire. Compétences : utiliser un répertoire d'activités élémentaires. Tirer, pousser, retourner, se baisser, … Organisation : Groupes de 2 ou 3 (défenseur, attaquant, arbitre). Chaque

de la Coupe du Monde. B) EQUIPEMENT, TACTIQUES ET TECHNIQUES Le football est pratiqué par des équipes masculines ou féminines de onze joueurs. On peut jouer la balle avec toutes les parties du corps, sauf les bras et les mains. Seul le gardien de but peut toucher le ballon avec les bras ou les mains. L’enjeu consiste à envoyer le ballon dans les buts adverses. La partie est remportée par l’équipe qui a marqué le plus de buts. Le ballon : (cf. Images jointes) Il a subit une lente évolution

possible, au fond des filets adverses, tout en assurant une protection maximum de son but : la différence entre les points marqués par chaque équipe désigne le vainqueur. Cette activité sportive suppose donc obligatoirement la compétition » (Jean- Claude Bayer, La pratique du handball et son approche psychosociale, 1974) C'est un sport collectif codifié. Il oppose deux équipes de 7 joueurs dont un gardien de but sur un terrain délimité. Les attaquants progressent avec la balle dans le camp adverse

Université Nice Sophia-Antipolis UFR STAPS de Nice Pré-rapport de stage dans le but d’obtention d’un Diplôme de licence en science des activités physiques et sportives Réalisé par : hamidouche nacer Encadré par : alain ledoux 2010-2011 SOMMAIRE INTRODUCTION …………………………………………………………………..03 CHAPITRE THEORIQUE.......……………………………………………….……04 PRESENTATION DU STAGE ……………………………………………………04 LES QUALITES PHYSIQUES ……………………………………………………05 LES RESSOURSES

que l'on cause par son propre fait, mais encore de celui qui est causé par le fait des personnes dont on doit répondre, ou des choses que l'on a sous sa garde ». En contradiction avec la théorie de la garde matérielle qui subordonne la qualité du gardien à l'exercice d'un pouvoir effectif sur la chose au moment de la réalisation du dommage. L'affaire liée à arrêt Franck rendu par les Chambres réunies de la Cour de Cassation le 2 décembre 1941 témoigne de la divergence doctrinale quant à la présomption

- plots, - chasubles (3 jeux de 8, de couleurs différentes), REGLEMENT : FFHB - 2 coquilles pour gardien, - chronomètre et sifflet. |TITRE |OBJECTIFS |TEMPS |DISPOSITIF |CONSIGNES D’ORGANISATION |CRITERES DE REUSSITE ET DE