Gaucherie

L’église de Conques, construite entre le milieu du XIe siècle et le début du XIIe siècle, se trouve dans l’actuel département de l’Aveyron, à l'intérieur d’une abbaye et donc une église abbatiale. Elle contient les reliques de sainte Foy, jeune martyre chrétienne vénérée en Aquitaine et fait l'objet d'un pèlerinage. Le tympan de Conques est une des œuvres fondamentales de la sculpture romane, par ses qualités artistiques, son originalité et ses dimensions (6,73 x 3,63 m). Il n'abrite pas moins de

LE JUGEMENT DE SALOMON Introduction : Salomon est le fils du roi David .il a régné sur Israël de 970 à 931 av.J.C. et il c’est rendu célèbre pour sa sagesse et sa justice. Son histoire est racontée dans l’ancien testament de la bible. Il a fait construire le temple de Jérusalem. I L’Histoire : Deux prostituées vivant dans la même maison ont eu chacune un enfant à 3 jours d’intervalles. L’une d’entre elles, par malchance a tué son fils une nuit en se couchant sur lui. Quand

Hautot Père et Fils Cette nouvelle fait partie de son recueil de « La Main Gauche » qui illustre des amours un peu hors-norme. Dans cette nouvelle le fils Hautot après la mort de son père dans un accident de chasse va retrouver la maîtresse de son père pour l’aider financièrement et la soutenir dans cette épreuve. Quand il là rencontre un amour naît, même si cette femme est la mère du frère d’Hautot Fils et donc en quelque sorte sa belle-mère. Ce n’est donc pas pour rien si cette nouvelle apparaît

Rite Ecossais Ancien & Accepté - rituel de 1804 LE GRADE SYMBOLIQUE DE COMPAGNONS AU R.E.A.A Décoration de la Loge La Loge est décorée comme au grade d’Apprenti. Au lieu du Delta on place l’étoile flamboyante. Le tableau est le même, mais on ajoute l’explication de la pierre cubique. Au milieu de la Loge doivent être épars, outre les attributs d’Apprenti : Un maillet, une équerre, un ciseau, une règle, un compas, un glaive, un hoyau, hoyau de sabotier une pince une

Séance 2 « Tu liras donc toujours tes maudits livres » Après une présentation des lieux (Verrières) et du contexte historique, Stendhal met en scène son héros dans son environnement familial. L’annonce de la proposition de M. de Rênal (une place de précepteur) est l’occasion d’une confrontation riche en informations. On y voit en particulier tout ce qui oppose Julien, lecteur assidu des épopées napoléoniennes et jeune homme fragile, à un père et des frères brutaux et bornés. En approchant

SECTION 1 | | | | | | | | |REIHO-REISHIKI |ETIQUETTE |(ordre chronologique) | | | | | |Dachi |Postures

SI TOI AUSSI TU AS DEJA ESSAYER ...: -d'aller dans le sens contraire des escalators -de faire sortir 2 couleurs en même temps de ton crayons 4 couleurs -de remplir un gant avec de l'eau -de faire le Moonwalk de Michael Jackson -de descendre tout en bas du ton tableau Excel . -de marcher sur l' eau -de casser une règle incassable - d'aller plus vite que ton ombre . -de coller avec du blanco -d'insérer l'antivol du caddie de super marché sur lui même -de fixer le soleil

EXPOSE SUR LE MAGHREB  Plan :   Introduction :     1ère partie : Le Maghreb    -Qu’est ce que le maghreb?  Le terme Maghreb a longtemps désigné les trois pays d'Afrique du Nord-Ouest: le Maroc, l’Algérie et la Tunisie. Puis, s'ajoutèrent les extrémités orientale et occidentale que sont la Libye et la Mauritanie.    -La culture :  4 valeurs leurs sont très importantes telles que :  Respect :   Les relations personnelles : Honneur : Religion :   - Les

Pratique des choses de l’amour (p.112) Complice, voici qu’un lit a accueilli deux amants : Arrête-toi Muse aux portes closes de la chambre (nuptiale). Spontanément, sans toi, ils se diront maintes et maintes choses, Et la main gauche ne restera pas étendue, inactive dans le lit. Les doigts trouveront ce qu’ils feront dans ses parties, Dans lesquelles l’Amour secrètement enfonce ses traits. Cela, le très courageux Hector le fit autrefois à Andromaque, Et ce grand héros ne fût pas seulement

Séquence 2 : La Joconde, mythe et mystères Cette séquence est inspirée d’une séquence de FLE proposée par la chaîne TV5 Monde à la suite d’un documentaire diffusé. Elle est proposée en parallèle avec le sujet d’étude n°2 d’Histoire « Humanisme et Renaissance » dans lequel nous traiterons plus précisément le thème suivant : « Léonard de Vinci et la représentation du corps ». De plus, cette séquence mineure permettra de présenter l’œuvre phare choisie pour le projet Histoire des Arts en seconde