Homozygote

Correction bac guadeloupe 2005 Document 1a : Correspond au résultat du croisement des parents homozygotes [vg+ ; pu+] X [vg ; pu] On obtient une génération F1 hétérozygote [vg+ ; pu+] à 100% Les génotypes sont : P – F1 – Doc 1b : En F2, On obtient par testcross (redéfinir le testcross) : 43,5% 6,5% 43,5% 6,5% Les valeurs de F1 sont conformes Pour F2, on devrait avoir, si les gènes sont sur deux chromosomes distincts : 4 X 25%

parents sont notés P. Ils sont toujours de race pure c'est à dire homozygote. Ces parents vont donner des individus de premiere generation qu'on note F1. Si je croise à leur tour les individus de F1 entre eux, on obient F2 = F1*F1 on peut faire un tescross ou croisement test F1(heterozygote)*P(homozygote) recessif Monohybridisme Genes J et N codominants Y//Y Y//N N//Y N//N homozygote yellow létal. Parents homozygotes Le deuxieme croisement montrait que le caractere jaune est dominant

gamètes * échange entre chromosomes homologues ('crossing over').. * Si 2 allèles s'expriment simultanément, les gènes sont dits co-dominants (ex: système A,B,O). * un sujet qui, pour un même locus, a 2 allèles identiques est dit homozygote pour cet allèle * un sujet qui, pour un même locus, a 2 allèles différents est dit hétérozygote pour cet allèle --> un caractère récessif ne s'exprime phénotypiquement qu' à l'état hétéozygote. * Ce schéma général est le mode de

nécessaire de calculer la fréquence des hétérozygotes à partir de celles des homozygotes ou l'inverse. Lorsqu'un allèle est rare, ce qui est le cas de presque tous les caractères pathogènes, la fréquence des hétérozygotes (2pq) n'est pas très différente de 2p. Exemple 1 : la fréquence des hétérozygotes est 1/25, quelle et la fréquence des homozygotes ? 2p = 1/25 donc p2 = 1/502 = 1/2500 Exemple 2 : la fréquence des homozygotes est de 1/10000, quelle est la fréquence des hétérozygotes ? p2 = 1/10000,

savoir si des graines jaunes son homo-ou hétérozygotes, vous devrez faire avec elles un croisement en retour ou back-crosse. Pour ce croisement, vous devrez choisir une plante : (2) à pois verts homozygotes 18) On croise une brebis blanche frisée homozygote avec un mouton à pelage noir et lisse, homozygote également. Net F sont dominants, b et l sont récessif. Quel sera le phénotype de la première génération ? (2) noir frisé 19) les deux chromosomes d’une même paire sont appelés : (2) homologues

Ch 3 Activité 1 Brassage génétique chez une espèce diploïde : la drosophile Lignée pure : signifie homozygote pour le caractère considéré. Acquis : la reproduction sexuée conduit à la diversité des individus d’une espèce. Pour comprendre le brassage génétique engendré par la méiose, il faut envisager la transmission simultanée de deux caractères sous la dépendance de deux gènes différents. Problème : Quels mécanismes de la méiose sont à l’origine de la diversité génétique, dans le cas de

chaque caractère n’existe que sous deux formes, abdomen uni ou abdomen rayé, d’une part, thorax portant des soies ou thorax dépourvu de soies, d’autre part, il y a deux couples d’allèles en cause. Puisqu’il s’agit de lignées pures, les parents sont homozygotes pour chacun des deux gènes.  Premier croisement  L’allèle abdomen uni est dominant sur l’allèle abdomen rayé (a+ > a) et l’allèle thorax portant des soies est dominant sur l’allèle thorax dépourvu de soies (t+ > t) puisqu’ils s’expriment

gènes. Nous raisonnerons par « l’absurde ». Si S2 était homozygote pour les deux gènes, son génotype serait L/L r/r. Comme S1 est de lignée pure et de génotype vg/vg B/B, les descendants auraient tous comme génotype unique L/vg B/r, le même qu’à l’issue du premier croisement et serait 100% de phénotype [L B], ce qui n’est pas le cas puisque seuls 50% des mouches montrent ce phénotype. L’hypothèse est donc réfutée et S2 ne peut être homozygote. On peut préciser qu’elle ne peut être hétérozygote pour

population initialement composée d’une grande fréquence d’individus sans défenses, la fréquence de ces derniers augmente avec le temps, l’allèle responsable de l’inhibition étant très présent au sein de la population (il est donc plus facile d’être homozygote pour cet allèle, et le caractère « sans défenses » se transmet donc plus facilement).

génotypes dans le cas des autosomes Le génotype : est l’ensemble des allèles d’un gène fraction L Les 2 barres symbolisent les 2 chromosomes homologues. Homozygotie – hétérozygotie Quand les 2 allèles du gène sont identiques, on dit que la ¢ est homozygote pour ce gène. Quand les 2 allèles sont différents, on dit que la ¢ est hétérozygote pour le gène. Cas des gonosomes ou chromosomes sexuels X et Y Etude de croisement chez la belle de nuit Ce sont des plantes dont on connaît des variétés pures