Hydrogéologie

Eau 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Introduction Diagramme de phases de l’eau Grands réservoirs Cycle de l’eau Bilan hydrique Eau et sol Loi de Darcy Grands types de nappes TD (la semaine prochaine): Hydrogéologie Carte hydrogéologique d’Amiens (exemple de la nappe de la Craie) CM+CQ_2009 Introduction Eau : indispensable et source de vie Problématiques liées à l’eau à l’interface : Environnement (dont géosciences) Société Economie EAU (source Nations Unies) Grands bassins versants (échelle

nappes souterraines, les glaciers. Le « moteur » de ce cycle est l'énergie solaire qui, en favorisant l'évaporation de l'eau, entraîne tous les autres échanges. La science qui étudie le cycle de l’eau est l’hydrologie. Elle peut se décomposer en hydrogéologie (hydrologie souterraine), hydrologie de surface, hydraulique urbaine, etc. Le cycle naturel de l’eau. • Les différents réservoirs [modifier] Volume d'eau contenu dans les différents réservoirs[1] Réservoirs Volume (106 km³) Pourcentage

points essentiels, constituant ce manuel devront être les suivants : — Objectifs et principes généraux des barrages souterrains. — Les conditions d'implantation des barrages souterrains: site, topographie, géophysique, géotechnique, hydrologie, hydrogéologie, socio-économie. — Elaboration du projet technique : études générales topographiques, géophysiques, géotechniques, hydrologiques, hydrogéologiques ; conception du barrage souterrain et de ses ouvrages connexes ; exploitation du barrage ; aspects

Rapport de sortie HRE : Etude d’un aquifère héterogéne 2011/2012 Sommaire Introduction * Situation géographique de saint brice en cogles * Contexte géologiue Matériéls et méthode Résultats et discussion conclusion Introduction L’étude de terrain effectuée sur la zone de saint Brice en Coglés a pour objectifs la familiarisation avec le contexte des aquifères hétérogène; une approche géologique permettra la mise en place des lithologies rencontrées. Plus précisément;

........... 43 Évaporation ....................................................................................... 43 Hydrologie ............................................................................................ 45 Hydrogéologie ....................................................................................... 47 Structure hydrogéologique .................................................................. 47 La nappe phréatique ........................

Licence 3 STE 23 Avril 2012 Oral : Débits réservés Bassin versant de l'Hérault GLST 404 : Hydrologie générale Encadrant : Valérie BORREL Table des matières 1) Introduction : 3 2) Les points de

SOMMAIRE 1. DONNEES GENERALES 3 2. CONSISTANCE ET PROGRAMME: 5 3. INFRASTRUCTURE PROJETEE 6 4. CRITERE DE CONCEPTION ET DE DIMENSIONNEMENT 7 4.1 VOIRIE …………………………………………………………………………… 6 4. 2 ASSAINISSEMENT…………………………………………………………………6 4.2.1. conception et dimentionnment de la voirie 7 4.2.1. Calcul des débits 7 4.2.2. Dimensionnement des collecteurs 16 4.2.3. Branchements 23 4.2.4. Dispositions techniques adoptées : 23 4.2.5. resultats du réseau d’assainissement:

Professionnelle Cours n°6 : Notions d’hydrogéologie Licence Professionnelle – Géomorphologie, Hydrogéologie M. Adelinet Cours 6 Introduction - Planète Terre : seule planète dont les conditions de P,T sont adéquates avec la coexistence des trois états de l’eau vapeur, liquide et solide (glace) - Cycle de l’eau : www.wikipedia.fr Licence Professionnelle – Géomorphologie, Hydrogéologie M. Adelinet Cours 6 Introduction - Devenir de l’eau des précipitations : Sur une portion

L'hydrologie souterraine ou hydrogéologie étudie les ressources en eau du sous-sol, leur captage, leur protection et leur renouvellement. L’hydrogéologie a donc pour mission de répondre à deux questions essentielles : - quel est le devenir de l'eau des pluies ? - quelle est la provenance de l'eau des rivières ? Globalement, les processus régissant la génération des écoulements sont encore mal connu du fait que les réponses à ces deux questions sont multiples. En hydrogéologie, pour déterminer le cheminement

donné les résultats (figure 1 et figure 2) 1) quelles observations faites-vous de cette carte ? 2) Quelles explications donnez-vous à ce phénomène ? 3) Comment appelle-t-on la zone marquée X sur les cartes ? 4) Quelle est son intérêt en hydrogéologie 5) Localisez la ou les zone (s) vulnérable (s) à la pollution Exercice 2 Une campagne piézométrique effectuée sur une nappe a donné les résultats consignés dans le tableau ci-dessous Altitude tête de puits (m) Profondeur (m) A 22,88