Identite Numerique

utilise soit la distributivité, soit les identités remarquables) 1 ) 2( x+4)= 2) x (3−2 x)= 2 4 3 ) 3 x ( x +2 x )= 4 ) (4 x+2)(5−2 x)= 2 2 5 ) 3( x −5)( x− x )= 2 6 ) (4 x+2) = 2 7 ) (x−1) −x= 8 ) ( x−5)( x+5)= 2 9 ) ( x−1) −4 x−1= 2 2 10 ) (2x +4 x)(5−2 x)+(2 x+ x )(4 x−10)= 2° Factoriser une expression Factoriser les expressions suivantes. (on rappelle que pour factoriser une expression, soit on identifie un facteur commun, soit on reconnaît une identité remarquable) 1 ) 2 x+4= 2 2) 2 x−

d’immersion pour affiner les missions de mon stage. Elle est basée à Lens, dans le Pas-de-Calais et emploie 28 salariés, l’entreprise fabrique des colles industrielles à base aqueuse sans solvants. Objectifs : Contribution à la constitution d’une identité visuelle. Participation à la mise en place du partenariat avec les écoles. Outils utilisés : Traitement de texte : Word 2007 Base de données : Access 2007 PréAO : PowerPoint 2007 PAO : Publisher 2007 Fonctionnalités mises en œuvre

d’immersion pour affiner les missions de mon stage. Elle est basée à Lens, dans le Pas-de-Calais et emploie 28 salariés, l’entreprise fabrique des colles industrielles à base aqueuse sans solvants. Objectifs :  Contribution à la constitution d’une identité visuelle.  Participation à la mise en place du partenariat avec les écoles. Outils utilisés : Traitement de texte : Word 2007 Base de données : Access 2007 PréAO : PowerPoint 2007 PAO : Publisher 2007 Fonctionnalités mises en œuvre :

| | | |Réalisation d’un brief pour la conception d'une nouvelle identité déclinée sur : | | |

lettres (dans le cadre du logo ; au-delà, le travail d’un professionnel est indispensable ; la typographie est un métier à part entière) (4) Adidas Parfois un logo n’est "que" son nom typographie et un petit plus graphique qui englobe le logo dans une identité visuelle complète, marquante et reconnaissable. Il est bon d’accompagner son logo d’un graphisme, même minimal ou simpliste qui peut permettre d’asseoir la composition, d’apporter une notion, de donner une personnalité. Là encore, le style du

( c + d ) = ac + ad + bc + bd Démonstration : on utilise la relation vue en cinquième en remplaçant k par a + b ( a + b ) × ( c + d ) = ( a + b ) × c + ( a + b ) × d = ac + bc + ad + bd Cette année, voici trois nouvelles relations, appelés identités remarquables : ( a + b )2 = a2 + 2ab + b2 ( a – b )2 = a2 – 2ab + b2 ( a – b ) ( a + b ) = a2 – b2 Démonstration : on utilise la relation vue en quatrième 2 2 2 2 2 ( a + b ) = ( a + b ) ( a + b ) = a + ab + ba + b = a + 2ab + b 2 2

Identité numérique : être ou ne pas être sur le Web ? Par Andrée Beaudin-Lecours, chargée de projet La Vitrine Technologie-Éducation D epuis l’avènement de ce qu’il est convenu d’appeler l’« École 2.0 » (School 2.0 1), dans la foulée du Web 2.0, les acteurs du milieu éducatif utilisent Internet plus que jamais. Sur cette Toile qui se veut « centrée sur l’utilisateur » (user centric ), enseignants et étudiants tendent à devenir maîtres du jeu. Ils se transforment en véritables producteurs de

forcement la réalité. Faut-il inventer ou forger son identité sur les réseaux numérique ? Dans un premier temps nous verrons La représentation de soi sur réseaux numériques permet à l’internaute de forger son identité et dans un second temps La représentation de soi sur les réseaux numériques ne permet pas à l’internaute de forger son identité. I) La représentation de soi sur les réseaux numériques permet à l’internaute de forger son identité A) Faire attention à son image Des personnes ayant

CM Internet et subjectivité Le monde numérique et ses usages Cyberespace et virtualité cyberespace ; remonte à la littérature cyberpunk, œuvre phare, Neuromancer (monde où la technologie a progressé et où il est possible de télécharger des choses dans le cerveau de personnes) A inspiré Matrix. Aussi Existenz Fin année 90, second life, monde persistant (genre les sims) Réalité virtuelle = la possibilité de recréer par ordinateur une scène (des objets et un fond) Virtuel, terme

l’économie numérique. Plan détaillé du déroulement de la présentation du sujet numéro 2 I-Quels sont les sites profitant de notre identité personnelle pour favoriser leur économie numérique? 1)-Les réseaux sociaux au service des entreprises. 2)-Les forums de discussion. II-Quels sont les moyens pour se prévenir de se danger ? III-Quels sont les dangers pour notre identité ? I- Quels sont les sites profitant de notre identité personnelle pour favoriser leur économie numérique? De nos