Imagination

 Préparez votre stage La recherche de stage La recherche du stage constitue un exercice au moins aussi difficile que la réalisation du stage lui-même. Le contenu du stage est essentiel, il doit être votre principal critère de choix. Il faudra donc procéder avec méthode et stratégie. Voici quelques conseils : DEFINIR LE OU LES OBJECTIFS DU STAGE Une grande autonomie vous est laissée, vous pouvez donc définir votre stage selon une multitude de critères. L’important est justement de réfléchir

Cet article s’inscrit dans le cadre du festival à la croisée des blogs. Le thème de cette dernière édition est « Prendre le risque de vivre ses rêves » Nous allons nous abstenir de l’aborder comme une dissertation du bac de philo ;) Avant de prendre le risque ou non de les vivre, intéressons-nous à nos rêves. A quoi rêvez-vous ? Vos rêves Vraiment, à quoi rêvez-vous ? Je ne vous demande pas « ce que vous pourriez envisager de positif dans votre vie pour l’avenir ». Non soyez imaginatif

Chapitre 1 : La logique managériale et entrepreneuriale 1) L’entreprenariat A) L’entrepreneur, définition et caractéristique L’entrepreneur est présenté par Schumpeter comme la personne qui prend des risques pour innover et crée de nouvelles opportunités sur le marché. Pour accepter et prendre des risques, il faut retenir un certain nombre de caractéristiques. Il n’y a pas de profil type pour un entrepreneur, mais il réunit un certain nombre de caractéristiques : Un esprit inventif il

aboutissement possible. Dans cette optique, l’action sur le monde vise à inscrire dans le réel ce qui était d’abord imaginé : l’imaginaire nous éloigne peut-être du monde, mais c’est pour que nous y revenions. • L’opposition classiquement admise entre imagination et raison doit dès lors être transformée en complémentarité : dans la science, dans la technique ou dans l’action, l’imagination apparaît comme capable de préparer l’intervention efficace. Ainsi, l’hypothèse expérimentale est d’abord imaginée (à

Devoir n3 Questions 1 : Vieillir : Image négative liée à l’histoire. Vieux : 60 ans et plus. La proportion de 60ans et plus dans la société n’a pas toujours été majoritaire, au contraire… Vieillir : Un cout supplémentaire pour les actifs. Les retraites coutent chères a la société (actifs). Vieillir : Une image dévalorisée lié aux traditions. Physique moins beau et harmonieux, capacité physique moins importante, l’approche de la mort. Vieillir : Charge matétiel. Les vieux peuvent être

Une rencontre « intériorisée. » Support : L’Education sentimentale (Flaubert)- 1869 Objectifs : Analyser le rythme particulier de la narration. Mettre à jour les procédés révélateurs des sentiments du personnage principal. Questions proposant des axes de lecture. Analyse de la mise en scène 1/ Repérez les étapes successives de la chaîne narrative en attribuant un titre à chacune d’elles. 2/ Que peut-on en conclure ? Oral : Ce passage est organisé comme une scène de film

L’IMAGINATION N’EST ELLE QU’UNE PERCEPTION FAUSSE ? Un autre ensemble de difficultés que soulève la définition de Lalande sans nous offrir les moyens de les résoudre, est perceptible dans le fait que le processus d'interprétation de la perception comporte des éléments hétérogènes : nos sensations, mais aussi des images et des souvenirs. Mais faut-il que tous ces éléments soient présents pour qu'il y ait perception ? Et si oui, dans quelle proportion ? Considérons une perception qui serait uniquement

L’architecture est étroitement liée à la vie des hommes. Nous sommes attachés aux murs qui nous ont vu vivre, aux cours et jardins où nous avons joué, aux villes et villages qui nous ont ouvert sur des univers et sur les hommes, parce qu’ils nous parlent aussi de nous et des gens que nous aimons. Apprendre l’architecture, la ville, l’environnement, l’espace – espace public, espace collectif, espace privé -, c’est créer des liens entre soi et les autres. L’architecture est un fait inévitable :

Les sens semblent être la fonction par laquelle nous percevons le monde. Ils paraissent être parmi les données les plus élémentaires, les plus précoces et les plus universelles : dès la naissance, nous sommes en relation avec le monde et avec lui-même par la sensation, au travers duquel le monde semble se donner de lui-même, se présenter de lui-même à nous. La sensation est une intelligence intuitive et immédiate, la prise de conscience d'un phénomène ( le chaud, le froid, le sucré, le bleu ), caractérisée

Une année chez les Français Dans ce roman, Fouad Laroui nous fait suivre - avec sa plume doucement ironique- le jeune Mehdi Khatib pendant son première année scolaire dans un lycée bien connu par lui-même : le lycée Lyautey de Casablanca. Avec Une année chez les Français, nous retrouvons des souvenirs enfantins plus émouvantes et, pourquoi pas, drôles, qui contiennent discrètement la réalité de toutes les jeunes qui ont traversé un chemin des grands changements. Mehdi Khatib, notre jeune protagoniste