Informatique Bts Iris

I-Cahier des charges BTS IRIS Informatique et Réseaux pour l’Industrie et les Services techniques E6 – PROJET INFORMATIQUE Dossier de présentation et de validation du sujet de projet Groupement académique : Besançon-Dijon-Reims Session : 2006 Lycée ou Centre de formation : Lycée G. Eiffel Ville : Dijon Nom du projet : Station et Serveur météo Récapitulatif des projets du Lycée ou du Centre de Formation : Nb. d'étudiants concernés Projet N°1 : Station et serveur météo. 2+2 Projet N°2

Conditions d’admission > En contrat de professionnalisation : - Jeunes de moins de 26 ans désirant compléter leur formation initiale - Demandeurs d’emplois âgés de plus de 26 ans, titulaires d’un Bac+2 : L2 scientifique, DUT R&T, Informatique, SRC, GEII, BTS informatique, IRIS… > En période de professionnalisation : Salarié titulaire d’un Bac+2 en CDI déjà employé dans le domaine des Réseaux et Télécommunications. > En contrat d’apprentissage : Admission sur dossier et entretien (à retirer à l’IUT ou

La lettre d'information de l'Économie-gestion en ligne EcoGest@actu n° 82 - avril 2010 Sommaire : Informations institutionnelles - TIC - Communication et GRH - Comptabilité et finance - Droit - Économie - Enseignements professionnels - Informatique et systèmes d'information - Management - Mercatique Informations institutionnelles Le nouveau lycée : repères pour la rentrée 2010
Source : Ministère de l'Education nationale
Les points clés de la réforme, les informations pour chaque classe, un

 Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier IBM de m’avoir permis d’intégrer leur entreprise afin de suivre ma formation de Gestionnaire en Maintenance et Support Informatique en apprentissage et d’approfondir mes connaissances dans le domaine informatique . Je tiens particulièrement à remercier M. Fabrice FOSSAT, mon tuteur pour sa patience, son implication, son encadrement et ses conseils. Je remercie également toutes les personnes avec lesquelles je suis amenée à travailler lors de

des équipements publics. Habitat / tertiaire : le professionnel intervient majoritairement sur les installations électriques des maisons et bureaux (matériel d'éclairage, de chauffage, matériels utilisant des courants faibles pour les réseaux informatiques et de télécommunications). Industriel : le professionnel intervient majoritairement sur les installations électriques de haute tension et basse tension (transformateurs, machines-outils, moteurs électriques...). Exemple(s) de métier(s):

GAUTHIER Léo BTS CGO Lycée Robert SCHUMAN Groupe 5 ; - GAUTHIER Léo (Leader APS 0) HOUDE Maxime KOCH Julien WAECHTER Amandine 1 NOM : GAUTHIER CANDIDAT Prénom : Léo A fait un BAC : STG Numéro APS : 0 Sujet de l’activité : SANIGAZ EQUIPEMENT Paramétrage de toute la partie comptable de Sanigaz à partir d’une suite comptable (SAGE). Objectif de cette APS Enregistrement de(s) ; - l’état financier de l’entreprise l’actif de la société différents fournisseurs et

 Présentation du candidat Nom : Prénom : Date de naissance : 23/07/1993 Titulaire d’un Bac Professionnelle Electrotechnique, je prépare actuellement un BTS IRIS (Informatique et Réseau pour l’Industrie et les Services techniques) dans le lycée Christophe Colomb à Sucy en Brie. c) La communication au sein de l’entreprise - Communication informelle Lorsqu’une information a besoin d’être

 Présentation du candidat Nom Prénom : Date de naissance : 23/07/1993 Titulaire d’un Bac Professionnelle Electrotechnique, je prépare actuellement un BTS IRIS (Informatique et Réseau pour l’Industrie et les Services techniques) dans le lycée Christophe Colomb à Sucy en Brie. c) La communication au sein de l’entreprise - Communication informelle Lorsqu’une information a besoin d’être donnée

communicants) au lycée professionnel Jean Hanzelet à Pont-à-mousson. J’ai obtenu plusieurs diplômes, le brevet des collèges, le BEP ELEEC. J’ai choisi cette formation car l'ELEEC pouras me permettre de rejoindre une formation BTS IRIS (Informatique et Réseaux pour l'Industrie et les Services Techniques) J’ai effectué un BEP électronique pendant une année ce qui m’a permit d’accèder au baccalauréat professionnel ELEEC. Au cours de ma formation actuelle, j’ai fait quatres

Anne-Philippe Lafon BTS IRIS Synthèse __________________________________________________ ➢ CORPUS 1. M-A ALLARD, « Les ‘’Digital Natives’’ (15-25 ans), la génération des autochtones du Web », www.delitsdopinion.com, 22 avril 2009 2. L.BLECHER, «Sur les blogs d’ados, des ‘’délires’’ qui peuvent faire mal », Libération, 21 mars 2005 3. M-C RENAULT, « Les enfants de l’ère numérique imposent leur rythme aux marques », lefigaro.fr, 21 mai 2009 4. « Génération