Intelligence artificielle

mathématiques. Et le fait – disons le tout de suite, tant c’est important – que des « machines » puissent faire à la place de l’homme la plupart des opérations de la pensée mathématique ou informatique induit le fait que cette nouvelle « intelligence artificielle (I.A.) » peut le dispenser de comprendre ce qu’il fait… Or, cela est dramatiquement faux tant la dépendance de l’homme face à la technique se profile depuis quelques décennies. Asseoir des bases mathématiques est donc une nécessité personnelle

Intelligence artificielle Pour les articles homonymes, voir A.I. Intelligence artificielle (film), IA. Le robot humanoïde ASIMO. L'intelligence artificielle est l'intelligence des machines et des logiciels. C'est une discipline scientifique qui recherche des méthodes de création ou simulation de l'intelligence. Sommaire 1 Définition 2 Histoire 3 Intelligence artificielle forte 3.1 Définition 3.2 Estimation de faisabilité 3.3 Diversité des opinions 3.4 Travaux complémentaires 4 Intelligence

L'intelligence artificielle PB : L'intelligence artificielle dépasse ou pourrait dépasser l'intelligence humaine ? Sommaire : - Introduction - 1) Qu'est ce que l'ia ? a) L'histoire de l'ia au 20éme siécle b) Le fonctionement de l 'ia Différents types d'ia et domaines d'applications - 2) Robot a) Construction b) Expérience - CONCLUSION Introduction Dans ce tpe nous allons découvrir et comprendre l'intelligence artificielle cette technologie qui est omni présente dans

L’Intelligence artificielle va-t-elle dépasser l’intelligence humaine ? L’intelligence artificielle suscite un débat actif dans les communautés scientifiques et philosophiques : certains la défendent et l’encouragent, alors que d’autres la critiquent et la perçoivent comme un danger potentiel. Les progrès technologiques ont été plus rapides ces soixante dernières années que durant tout le développement humain. Or, l’intelligence artificielle se développe à une telle vitesse qu’on pourrait se

L’intelligence artificielle : (IA) Tout d’abord, qu’est ce que l’intelligence artificielle ? Nous verrons par la suite qu’il y a deux types d’intelligence : -L’intelligence faible. -L’intelligence forte. Que signifie « faible » et « forte » ?! L’intelligence  artificielle: l’intelligence artificielle (IA), « terme donné par John McCarthy, 1956 », est la science dont le but est de faire faire par une machine des tâches que l'homme accomplit en utilisant son intelligence. Il existe différentes

véritable intelligence, et encore moins de conscience. Ce dossier traitera la question du "cerveau" plus que du corps, de l'intelligence artificielle plus que de la robotique. Nous nous poserons la question : Est-il possible de créer une Intelligence Artificielle imitant parfaitement celle de l'humain ? Pour cela, nous allons définir dans un premier temps ce que sont l'intelligence et la conscience, dans un deuxième temps nous nous intéresserons à l'histoire de l'Intelligence Artificielle, pour

TPE : l’intelligence artificielle Problématique commune : comment les intelligences artificielles ont-elles révolutionnées le 21eme siècle ? Problématique personnelle : l’histoire del’intelligence artificielle, qui quoi quand et comment ? Définitions : - l’intelligence artificielle : C’est la construction de programmes informatiques qui s’adonnent à des tâches qui sont, pourl’instant, accomplies de façon plus satisfaisante par des êtres humains car elles demandent des processus mentaux de

TPE : l’intelligence artificielle Problématique commune : comment les intelligences artificielles ont-elles révolutionnées le 21eme siècle ? Problématique personnelle : l’histoire de l’intelligence artificielle, qui quoi quand et comment ? Définitions : - l’intelligence artificielle : C’est la construction de programmes informatiques qui s’adonnent à des tâches qui sont, pour l’instant, accomplies de façon plus satisfaisante par des êtres humains car elles demandent des processus mentaux

Université de Bretagne Sud UFR Sciences et Sciences Pour l’Ingénieur TRAVAUX DIRIGES Introduction à la logique ! " Exercice 1 — Les profs de maths de lycée sont-ils de fieffés menteurs ? (contrôle continu 2001-2002) ! ) # $ # $ " *+ # # ,) ! $ % $ & # ! % " $ '( # . / $ % . / ! " Logique des propositions (LP) ! Exercice 2 — Foules Sentimentales... 1 ! 4 3 ' ! 2 2∧ 2∨ + 3 ∧ 3 # # & # % * # # !% 4 4 " 3 #% $# $& ' ! & 5 3 2∧ 2∨ 2" " 3 5 4 4 6 !% ! # # # ! . 2 2⇔3 # ! ! $ # 7 4 4

1 PRESENTATION Les travaux personnels encadrés visent à diversifier les modes d'appropriation des contenus des programmes en prenant appui sur une démarche interdisciplinaire. Ils visent également à développer chez les élèves les capacités d'autonomie et d'initiative dans la recherche et l'exploitation de documents, en vue de la réalisation d'une production qui fait l'objet d'une synthèse écrite et orale. À partir de thèmes définis au niveau national, les élèves choisissent, en concertation