L'École des femmes

MAMECHE Mohamed 2°5 FICHE DE LECTURE : MOLIERE, l'ecole des femmes les personnages Agnès : . C’est une jeune fille qui se développe tout au long de la pièce. Au début elle est innocente et ignorante. Puis, grâce au pouvoir de l’amour elle se rend compte qu’elle a été élevée dans l’ignorance. Elle prend conscience de ce qu’elle est et s’en éloigne petit à petit. Horace : Il est le fils d’Oronte (ami d’Arnolphe). Il est assez innocent puisqu’il ne comprend que M. de la Souche n’est

Résumer en une quinzaine de ligne la querelle de l'école des femmes Invité à la cour pour y faire représenter ses œuvres, Molière suscita dès ce moment des jalousies, qui se manifestèrent très fortement au lendemain de la création d'une de ses comédies les plus réussies, l'École des femmes (1662) Dès sa premiere representation , la piece reussit a merveille.Aucune autre oeuvre de Molière ne rapporta autant à son auteur qui reçut du roi la somme de 4000 livres ce succes valut a Molière sa premiere

Analyse de la piece de theatre „L’Ecole des femmes” de Moliere « L’Ecole des femmes » de Moliere mise en scene par Jacques Lassalle, avec Andrzej Seweryn et Anna Cieślak dans les roles principaux, est une des pieces de theatre jouee en ce moment sur la grande scene du Theatre Polonais de Varsovie. La premiere de la piece a eu le 15 octobre 2011. Le spectacle est ouvert au public uniquement les week-ends. La piece de Moliere a été cree au XVII siecle. Elle raconte l’histoire d’un riche et conservatrice

et comédien du XVIIe siècle. Il est né en 1622 et est mort en 1673. Il écrivit L’Ecole des femmes qui parut en 1662. Ceci est la première grande pièce de Molière qui sort du genre de la farce pour s’attaquer à une vraie comédie. Ce fut un immense succès, ce qui provoqua de nombreux débats connus sous le nom de « Querelle de l’Ecole des femmes ». Et donc pour répondre à cela, il proposa La Critique de l’Ecole des femmes qui fut représenté au théâtre en 1663. Nous sommes au début de la scène 5, un débat

Etude comparative de L’école de mères de MARIVAUX et L’école des femmes de MOLIERE Introduction Deux grandes figures de la dramaturgie classique en France, Jean-Baptiste POQUELIN dit Molière et Pierre Charlet Chamblain de MARIVAUX étudiaient d’une plume avisée les différents aspects d’une société hiérarchisée et cloisonnée. Ils décrivaient avec humour les travers de leurs contemporains. Ils précisaient leurs propres conceptions esthétiques, leurs goûts pour une écriture spontanée

'' la Critique de l'École des femmes'' , scène 5 . Molière Je vais vous faire le commentaire de la scène 5 de la Critique de l'Ecole des femmes écrit par Molière . Cette œuvre date de 1663 , soit le siècle du Classicisme qui a pour principes l'idéal esthétique et humain, l'équilibre et l'ordre et où l'écrivain se fait souvent moraliste . Dans cette pièce , des spectateurs qui ont assisté à la première représentation de la comédie de Molière '' L'école des femmes'' parlent '' quatre

D’après la lettre a la page 96-97, dans l’œuvre de Molière, dramaturge du 17eme siècle : L’école des femmes, comédie théâtrale. Les serviteurs d’Arnolphe lui ont refusé une nouvelle visite, Agnès l’a renvoyé en lui lançant une pierre avec un mot d’amour qu’Horace lit à Arnolphe. Nous constatons deux grands thèmes qui se détachent des autres : l’amour et la réflexion d’Agnès. Nous allons voir si cette lettre est une lettre d’amour ou de réflexion. Pour commencer prenons la lettre du point

de L'École des femmes de Molière texte A, de Cyrano de Bergerac de Rostand texte B, du Soulier de satin de Claudel texte C et pour finir l'extrait d'Antigone d'Anouilh texte D, ces textes mettent en scène des spectateurs qui permettent de proposer tous une réflexion sur le spectateur et sur ses différentes attitudes. En effet, les deux premiers textes jouent tous deux sur un effet de théâtre dans le théâtre : Molière présente des personnages qui viennent de voir une représentation de L'École des

INTRODUCTION Molière est un des artistes les plus célèbres du XVII siècle, et maitre de la tragi – comédie française. En Juin 1663 le roi lui accorde ses gratifications, peut être grâce à la pièce : « L’Ecole des femmes » dont je vais commenter la seine 5 de l’acte II. Avec « L’Ecole des femmes » Molière veut dénoncer le mariage forcé, l’hypocrisie et la direction de conscience. Molière symbolise ces thèmes dans la figure d’Arnolphe en créant une forte antithèse avec Agnès, qui symbolise le cœur

Son travail sur les monologues et leur évolution mettra en lumière comment le personnage d'Arnophle oscille du type comique au personnage pourvus de profondeur psychologique. Pour C.F. Lessing dans La Dramaturgie de Hambourg à propos de l'Ecole des femmes : "Il s'agit bien moins des faits qui sont rapportés que de l'impression qu'ils font sur le vieillard trompé quand il les apprends. C'était surtout les travers de ce vieillard que Molière voulait représenter; il faut donc que nous voyions