La Seconde Guerre Mondiale Les Grandes Phrases

COMMENTEES 3 mai 2011 Liceo Luigi Galvani Bologna Prof.essa FAIVRE Sujet 1 : Composition Dans quelle mesure le bilan de la Seconde Guerre Mondiale fonde-t-il un monde nouveau ? Ci-dessous, trois exemples de très bonnes copies d’élèves. Les deux premiers élèves on choisit un plan en deux parties s’attachant dans un premier temps à décrire le bilan de la Seconde Guerre Mondiale pour ensuite, dans une deuxième partie, développer la question de la création d’un monde nouveau. La copie B est complète du

ÉTUDE CRITIQUE DE DOCUMENT(S) Sujet : Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale et l’historien. Consigne : à travers une étude critique des documents montrez qu’il existe des mémoires plurielles de la Seconde Guerre mondiale tout en expliquant le rôle joué par les historiens. INTRODUCTION La fin de la Seconde Guerre mondiale en 1945 ouvre une période inédite où ceux qui ont vécu le conflit et les historiens tentent de faire émerger leur vérité sur cette période tourmentée. Dans ce contexte

révoltes, des guerres, des crises économiques, des découvertes scientifiques, des inventions et plus encore. Le type de bouleversement qui est habituellement le plus remémoré s’avère être les guerres et parfois ceux qui ont été des acteurs importants lors de ces fameux conflits armés. L’un des plus combat armée de l’histoire est certainement la deuxième guerre mondiale puisqu’elle fit plusieurs millions de morts et rentra également dans les anales en raison du génocide juif. Lors de cette guerre un homme

Baptiste Chailloux LA CHAMBRE DES OFFICIERS Roman de Marc Dugain 1- Ce que m’évoque le titre : Le titre évoque une chambre dédiée à des officiers donc je m’imagine que ce roman se situe pendant l’une des 2 guerres mondiales. L’action ne doit pas se situer sur le champ de bataille sinon l’auteur n’aurait pas parlé de chambre. En revanche il se peut que le roman évoque les réunions d’officiers chargés de préparer les stratégies de batailles dans des lieux reculés des terrains d’affrontement.

La Seconde Guerre Mondiale Durant la seconde guerre mondiale (1939-1945), la France est soumise à l’invasion allemande. L’identité même de la France semble remise en question. En effet, celle-ci s’est construite au 19ème siècle par antagonisme vis à vis de l’Allemagne, c’est le combat de Marianne contre Germania ou du coq contre à l’aigle. Durant cette période, de nombreux clichés sont nés sur la culture et la société allemande, c’est l’avènement de « l’alboche » qui deviendra plus tard le « boche »

correction SUJET : Les guerres mondiales durant le 1er XXe siècle. Recommandations préalables :  Sur tout sujet de composition, ne cherchez pas à sortir du plan vu en classe  il fallait donc ici traiter, comme en cours, des rapports des hommes et des sociétés face à ces guerres mondiales.  Il est donc vivement conseillé d’apprendre le plan fait en cours quasiment par cœur.  En Histoire :  N’oubliez pas de dater quelques faits importants, les deux guerres mondiales au minimum !  N’utilisez

pousse à faire des études pour devenir professeur de philosophie mais Albert Camus contracte la tuberculose, ce qui l’empêche de passer le concours. Il devient alors journaliste. Il publiera dans un journal clandestin, résistant lors de la Seconde Guerre mondiale : Combat. Il reçoit le prix Nobel de littérature en 1957 en partie grâce à son livre La Peste publié dix ans au par avant. Il meurt avec son éditeur lors d’un accident de voiture en le 4 janvier 1960 au lieu-dit Le Petit-Villeblevin. Nous

Londres par Le Quatuor Kronos. C’est une composition pour quatuor à cordes et bandes magnétiques. Elle se divise en trois parties : -  « Before the war » = « Avant la guerre » - « During the war » = « Pendant la guerre » - « After the war » = « Après la guerre » Cette œuvre rend hommage aux victimes déportées de la Seconde Guerre Mondiale. Cette œuvre a remporté le Grammy Award de la meilleure composition de musique classique contemporaine en 1989. Elle a été composée par Steve Reich . Steve Reich est

Grimbert 1.Que le narrateur nous apprend-il au sujet de son nom de famille? -> séance 15 2.Comment le narrateur imagine-t-il longtemps la rencontre de ses parents ? Comment se sont-ils réellement rencontrés ? -> séance 14 3.Expliquez la première phrase du roman, à la lueur de la lecture intégrale de l’œuvre que vous venez de faire : « Fils unique, j’ai longtemps eu un frère. » (Vous expliquerez qui sont Sim et Simon). -> séances 11 et 20 4.Où se trouve Saint-Gaultier ? Qui s’y rend ? Pour quelles

pour une république libre, pas une démocratie, qui est un gouvernement arbitraire, tyrannique, sanglant, cruel et intolérable » déclara John Adams, l’un des pères fondateurs des Etats-Unis d’Amériques dont il a été le deuxième président. Cette phrase illustre bien les mentalités des révolutionnaires de son époque avant l’arrivée à la mode de la démocratie. En effet, à son époque être qualifié de démocrate était une insulte. Aujourd’hui la démocratie est dans la bouche de tout le monde et dès