Lampe à incandescence classique

internet est dédié à notre TPE. Nous tenterons de vous démontrer comment à partir d’une lampe basique, l’homme a su diversifier son utilisation afin de s’adapter à ses besoins, à partir du thème du progrès et de l’environnement. Nous appelons ici lampes basiques, les lampes à incandescence classiques car elles sont la représentation que nous nous faisons d’une lampe.  [pic] Tout d’abord, il existe 3 familles de lampes : les lampes à incandescence (à filament); les lampes à décharges ( fluorescence)

 Devoir maison physique-chimie : thème défi énergétique I. Première partie   Document 1 : l’énergie solaire Le soleil est à l’origine de nombreuses ressources énergétiques exploitées sur Terre (énergie solaire, énergies fossiles …). L’énergie solaire possède l’énorme avantage d’être inépuisable à l’échelle de la durée de vie du soleil, soit 5 milliards d’années. En plus, elle est extraordinairement abondante, puisque l’irradiation que le Soleil fait parvenir sur la Terre chaque année représente

(Document réalisé à partir d’un article paru dans le B.U.P ; N°756 de septembre 1993) 1. L' EMISSION LUMINEUSE Une émission de lumière peut être produite par incandescence ou par luminescence. Incandescence : l'énergie nécessaire à la production de lumière est apportée par agitation thermique. Par exemple, le soleil est une source naturelle de lumière par incandescence : la température de sa surface est entretenue par les réactions nucléaires internes. Luminescence : correspond à tous les processus

est difficile de faire des choix quant il s’agit d’ampoules à économie d’énergie. Et pour faciliter les choses, la réglementation change et évoluera encore jusqu’à fin 2012 ! Document 1 : Une opération ordinaire Encore récemment, les ampoules d'utilisation domestique convertissaient la plupart de l’électricité en énergie thermique plutôt qu’en énergie lumineuse. Dans un contexte d’économie d’énergie, les constructeurs ont donc cherché à augmenter la part de l’énergie convertie en lumière : aujourd’hui

d'éclairage, constitué d'une enveloppe, transparente ou translucide, étanche aux gaz, renfermant un corps lumineux. Lampe : Source de rayonnement construite en vue de produire de la lumière visible ou des rayonnements infrarouges ou ultraviolets. Une lampe est constituée de  l'ampoule et l'appareillage luminaire. II . Les différentes lampes -Lampes à incandescence Ces lampes très courantes reposent sur un principe de fonctionnement inventé par Thomas Edison au XIXe siècle

Thème : le défi énergétique Chap 1 Les besoins en énergie I. Généralités 1. Qu’est ce que l’énergie ? L’énergie est un concept difficile à définir de part son caractère très abstrait. Toutefois, le physicien Eugène HECHT en donne la définition suivante : « L'énergie (du grec ancien ἐνέργεια) est, de manière générale, la capacité de faire un travail, c'est-à-dire d'agir. » Son unité dans le système internationale est le joule (noté J). Toutefois, pour des raisons pratiques, d’autres unités peuvent

des copies séparées. Les deux copies doivent être relevées ensemble. La partie "Sciences appliquées" est numérotée de la page 2/14 à la page 7/14. Elle est prévue pour être traitée en 2 heures (coefficient 3). La partie "Technologies" est numérotée de la page 8/14 à la page 14/14. Elle est prévue pour être traitée en 1 heure (coefficient 1). Les pages 9/14 à 14/14 sont à remettre avec la copie. L'usage de la calculatrice est autorisé. 14STHOMLR1 Session 2014 SUJET Durée : 3 heures Examen : BTn

BOUHAFS Djamel TELT1 RAPPORT DE STAGE Société: Eurotect Electrical à Ecully Lyon en électrotechnique. Remerciement: Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il me parait opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements à ceux qui m'ont beaucoup appris au cours de ce stage. Ainsi je voudrais remercier Mr.Tao, mon tuteur de stage de la société Eurotect pour sa confiance, son aide et ses conseils qui m'ont permis de progresser pendant ces 4 semaines

économiques 1. La lampe fluorescente et les lampe classique 2. Dangerosité des lampes économiques 3. Le rôle du mercure dans les lampes économiques 4. Effets du mercure sur l'homme et sur l'environnement 5. La quantité des lampes économiques en fin de vie 6. Collecte des lampes économiques usagées 7. recyclage des lampes à basse consommation 8. Le cadre réglementaire en France 1. La lampe fluorescente et les lampe classique Lampes à incandescence classiques Avantages :

objets qui émettent ce type d'ondes. La lumière infrarouge correspond à des longueurs d'onde plus grandes que celles de la lumière visible. Notre œil n'y est donc pas sensible. Elle est émise par les corps chauds: radiateur, soleil, corps humain, lampe,... Un enseignant d'art plastique demande à ses élèves d'acheter trois tubes de peinture pour peindre sur une feuille blanche. Quelles couleurs doivent-ils acheter de façon à pouvoir recréer toutes les couleurs de l'arc en ciel, ainsi que le noir