Linguistique

Cours préparés par : Aroussi Zahra (selon plusieurs sources + travail personnel) Historique de la linguistique : L’antiquité traitait les problèmes de langage dans trois domaines : la grammaire, la logique et la rhétorique. 1. La grammaire : ce terme-là issu du grec « grammatikê »,de gramma,qui signifie « lettre », a longtemps été la seule science (elle était considérée ainsi, oui) consacrée à l’étude de la

Linguistique Générale Second semestre 1ère définition du terme linguistique : au sens large c'est l'étude des langues humaines, le linguiste étudie les mécanismes du langage. La linguistique s'oppose à la grammaire normative par sa qualité descriptive. C'est une différence d'approche et de conception de la langue. Depuis l'antiquité la langue est traitée sous un angle différent par les multiples civilisations qui l'ont étudiées, ce qui a produit une grande avancée dans le domaine

La notion de "communaute linguistique" est une des plus complexe а definir. Comme le disent les auteurs de l'article "Communaute linguistique" dans Moreau, 1997 : "Si on pouvait concevoir [les communautes linguistiques] comme des communautйs de langue, [elles] ne poseraient aucun problиme d'identification, elles coпncideraient avec des groupements humains gйographiquement et/ou socialement dйfinis par l'usage commun d'une langue." (p. 88). Mais la "communautй linguistique", ce lieu thйorique au sein

Linguistique Historique (et comparative) 12/02/14 Née à la fin du 18ème siècle, pour comparer et connaitre l’histoire de la langue. L’histoire des langues englobe autant leurs caractéristiques internes (phonétiques, grammaticales ou lexicales) que leurs caractéristique externe, qui définissent la place ques les langues occupent dans la société. On ne peut pas les séparer. Les grandes transformations des langues sont toujours en lien avec les facteurs externes qui accélèrent et oriente

*La diversité linguistique : rayonnement* ou bien *disparition *? {draw:frame} La Tour de Babel Notre planète possède depuis des siècles une diversité linguistique extraordinaire qui nous amène dans des cultures souvent très différentes. Cette diversité peut être vue comme une richesse ou bien comme un frein à la mondialisation. De ce fait nous pouvons nous interroger sur l’avenir des langues ; vont-elles vers une expansion ou bien vont-elles au contraire finir par ne faire qu’une seule

SL 0040Y Méthodologie : Données Linguistiques 1 Fiches Articles Derrière les Problèmes Méthodologiques du Recueil de Données, F. Gadet Difficulté au niveau recueil données oral : la parler familier ds ctxtes ordinaires prédomine – énoncés informels (entre pairs) st + difficiles à recueillir que énoncés formels (publics). Pb constitution corpus diffèrent selon objectifs. Hypothèse de départ : l’accès aux données n’est pas dissociable des orientations épistémologiques (méthodologiques) et éthiques

L'approche contrastive en linguistique 1- Linguistique contrastive : née aux E.Unis à la fin des années 50. Pour aider les étudiants ou les traducteurs à éviter les fautes venant d'un mélange des langues. 2- Mais la linguistique contrastive va prendre en modèle l' anthropologie contrastive qui consiste à comparer les ressemblances et différences entre des groupes sociaux différents. Il faut essayer de trouver des règles générales solides et empiriques (basées sur le réel) Il faut bien

amenée à identifier les processus qui interviennent dans la genèse de ces différences langagières. “ Les rapports existant entre langage et société relèvent d’abord de la simple observation : le discours de l’ouvrier présente des différences linguistiques repérables avec celui de l’ingénieur ; il en va de même des discours comparés du paysan et du citadin, du prêtre et du forain, etc. ” (Moscatto & Wittwer, 1981, p.98) (b) La sociolinguistique s’intéresse par ailleurs aux multiples questions

LINGUISTIGUE CONTRASTIVE 1. RAPPELS ET DÉFINITIONS 1. Comment est née la Linguistique Contrastive ? Repères Idéels : 1.De tout temps, l’homme s’est exercé à comparer sa langue aux différentes langues considérées souvent sous un angle suprématiste. 2.Dès les années 30, le Cercle de Prague admettait que la comparaison analytique était une méthode adéquate pour découvrir les structures de la langue. 3.La fin des années 50 va connaitre la naissance de la pratique contrastive avec les travaux

rapport à la linguistique textuelle, à la linguistique transphrastique et à l’analyse de discours. La tâche qui m’a été attribuée est de représenter la discipline qui a été désignée comme « analyse textuelle » (à côté de l’analyse du discours et de l’analyse conversationnelle). À la différence de Catherine Kerbrat-Orecchioni qui ne se reconnaît pas dans le syntagme « analyse conversationnelle », j’assume le syntagme « analyse textuelle » en le rattachant au champ de la linguistique textuelle.