Palo Alto

signe non verbale explicite. II. schema de la communication Shannon et Weaver (1949) Les Feedbacks c'est aussi lorsque l'on vérifie que l'information est bien passé. Paul Watzlaick, un Etats-Uniens il fait partie d'une école Palo Alto, thérapie familiale, systémie (analyser ce qui ce passe dans un groupe, théorie des rapports humains dans un groupe). PW dit du schéma (ci-dessus) que l'on ne peut pas ne pas communiquer. Exemple: deux personnes dans une pièce. L'une des deux personnes

du fonctionnement de l’esprit • 1948 : N. WIENER formalise la cybernétique • 1949 à 1953 : Cybernétique de 2è génération évolution des systèmes dynamiques • 1959 : Création du Mental Research Institute par BATESON, DON JACKSON, ERIKSON : Ecole de Palo Alto • 1967 : P. WATZLAWICK crée le Brief Center Thérapy THERAPIE BREVE • Thérapie brève : alliance de la cybernétique et la théorie générale des systèmes Le problème est la solution 10 séances Qui se plaint, de quoi concrètement Le porteur de symptôme

Seuil) Sommaire 1. 2. 3. 4. 5. 6. L’auteur …………………………...……… 2 L’école de Palo alto……………………..…3 Postulats …………………..……………….4 Hypothèses ………………..………………4 Résumé de l’ouvrage ……………… .……5 Commentaire……………….…………….23 Philosophie, éthique, comptabilité, contrôle Fiche de lecture : Changements, Paradoxes et Psychothérapie . mars 2006 1 1. L’auteur Paul Watzlawick Paul Watzlawick est la figure de proue de l'École de Palo-Alto et le promoteur de la nouvelle communication. Né en Autriche en 1921, il

de la micro-informatique pour avoir introduit l'ordinateur dans les foyers (bien avant l'avènement de l'IBM PC), puis pris conscience du potentiel du couple interface graphique / souris à la suite d'une visite avec une équipe de leur société au Palo Alto Research Center de Xerox. Cette idée mènera à la commercialisation par la société Apple Computer du Macintosh, le premier ordinateur grand public profitant de ces innovations. Évincé en 1985 de l'entreprise qu'il a fondée, Steve Jobs crée notamment

de la micro-informatique pour avoir participé à l'introduction de l'ordinateur personnel dans les foyers, en ayant pris conscience du potentiel du couple « interface graphique et souris » à la suite d'une visite, avec une équipe de sa société, au Palo Alto Research Center de Xerox. Cette idée mènera à la commercialisation par la société Apple Computer, début 1984, du Macintosh, le premier ordinateur grand public offrant ces innovations. Évincé en 1985 de l'entreprise qu'il a fondée, Steve Jobs

persuasion (Hovland) • 1950 : Théorie mathématique (Shannon) et effet de circularité (Wiener) 4 Historique des approches théoriques 3/3 • Cybernétique et systémisme Système = les éléments + les relations + le système • 1960 : Ecole de Palo Alto → "les langages silencieux" Un message = un contenu + une relation • 1964 : la sémiologie Le signe = le(s) signifiant(s) + le(s) signifié(s) 5 Communication de masse et autonomie du récepteur • 1925 : Ecole de Francfort → les dangers de l'industrialisation

Plan Introduction I. Les Origines de la PNL L’école de Palo alto :  Histoire de la PNL 1. Les Deux fondateurs de la PNL : a. John Grinder b. Richard Bandler II. Définitions de la PNL III. Postulats de la PNL IV. La PNL et le changement V. Les Métaprogrammes de la PNL VI. Les domaines d’application de la PNL VII. Objectifs et apports de la PNL Conclusion Introduction PNL : Programmation neurolinguistique. Un terme, qui au premier abord, sonne plus comme

« transactionnelle »parce que chaque échange, même verbal, entre deux individus peut être considéré comme une transaction. 17- La communication est envisagée comme la participation d’un individu à un système d’interactions qui le relie aux autres. Les chercheurs de Palo Alto se sont intéressés au système des échanges et aux communications paradoxales. 18-

efficacité. Le terme communication qui signifie littéralement « mettre en commun », renvoie au concept de partage de ce qui est de l’ordre du verbal (un message verbal) et de ce qui est de l’ordre du visuel (le message non verbal). L’école de Palo Alto avait déjà souligné qu’il est impossible de ne pas communiquer, car même le silence, qui est un comportement relevant de la communication non verbale, est un comportement de communication. Watzawick et ses collaborateurs (1972) parlent de deux

théâtre. On dit parfois que la communication est holistique - c'est-à-dire qu'elle fait intervenir le tout de l'homme - pour souligner l'importance de l'environnement, des interférences environnementales dans la communication. Pour l'école de Palo Alto, « on ne peut pas ne pas communiquer ». Que l'on se taise ou que l'on parle, tout est communication. Nos gestes, notre posture, nos mimiques, notre façon d'être, notre façon de dire, notre façon de ne pas dire, toutes ces choses « parlent » à notre